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Langue Matematiques Philosophie Éthique langues sciences naturelles Fondamentaux de l'économie Cours d'anglais Description du cours: Ce cours d'anglais est conçu pour les étudiants qui ont déjà une connaissance de base de la langue et souhaitent améliorer leurs compétences. Grâce à une approche communicative et pratique, les étudiants amélioreront leur aisance, leur précision et leur confiance dans l'utilisation de l'anglais dans des situations quotidiennes et professionnelles. Le cours comprend une combinaison d'exercices interactifs, de pratiques de conversation, de compréhension orale, de lecture et d'écriture, le tout complété par des aspects culturels des pays anglophones. Contenu du cours : Grammaire: Temps verbaux Prépositions et connecteurs. Vocabulaire thématique Expressions idiomatiques et idiomes. Mots et expressions utiles pour la vie quotidienne et professionnelle. Compréhension à l'audition: Analyse d'audios et de vidéos en anglais avec divers accents (britannique, américain, australien, etc.). Exercices d'écoute active et de reconnaissance des détails. Pratiques de dictée et de prise de notes. Conversation et prononciation : Pratique de conversation en binôme et en petits groupes sur divers sujets. Jeux de rôle et simulations de situations réelles (entretiens d'embauche, réservations d'hôtel, etc.). Techniques de prononciation et de réduction d’accent. Compréhension écrite: Lecture et analyse d'articles de presse, de textes littéraires et de documents techniques. Exercices de compréhension et de synthèse. Identification des idées principales et des détails spécifiques. En écrivant: Rédaction de courriels, de rapports, d'essais et de lettres formelles et informelles. Pratiquez des structures et des styles d’écriture adaptés à différents objectifs. Révision et correction de textes écrits. Cours d'espagnol pour étrangers Ce cours est conçu pour ceux qui souhaitent apprendre l'espagnol à partir de zéro ou améliorer leur niveau existant. En utilisant une approche communicative, les étudiants mettront en pratique toutes les compétences linguistiques essentielles : parler, écouter, lire et écrire. Le cours comprend des activités pratiques et dynamiques qui facilitent l'immersion dans la langue et la culture hispaniques. Contenu du cours : Vocabulaire et expressions de la vie quotidienne. Grammaire espagnole de base et avancée. Conversation et prononciation : exercices pratiques et jeux de rôle. Compréhension orale : analyse d'audios et de vidéos en espagnol.

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Avocat expérimenté, prestataire de services juridiques et chercheur en droit privé au niveau doctorat, Faculté des sciences juridiques, économiques et sociales, Université Cadi Ayyad, Marrakech. Bonjour, cher apprenant. Je suis votre professionnelle du droit. Avocate en exercice, doctorante, rédactrice expérimentée et chercheuse en ligne, je tiens mes promesses. La pratique du droit, la recherche universitaire et la rédaction me passionnent depuis le début de ma carrière juridique, et j'ai perfectionné mes compétences dans ces domaines grâce à l'apprentissage et à l'expérience. Je poursuis actuellement un doctorat qui, j'en suis convaincue, enrichira encore mon expertise. N'hésitez pas à me confier votre projet ; je m'engage à fournir un travail de qualité. Merci d'avance et prenez soin de vous. Dans cette leçon, je vous guiderai à travers le processus de recherche juridique, d'analyse juridique et de rédaction de documents juridiques. - Recherche juridique : L'enseignant expliquera comment mener des recherches juridiques, qui constituent une compétence cruciale pour toute personne travaillant dans le domaine juridique. Cela implique de comprendre comment utiliser les bases de données juridiques, comment trouver et interpréter les lois, les réglementations et la jurisprudence, et comment se tenir au courant des derniers développements juridiques. L'enseignant expliquera également comment analyser les questions juridiques et appliquer la loi à des scénarios spécifiques. - Rédaction juridique : L'enseignant passera ensuite à la rédaction juridique, qui est une autre compétence essentielle pour les professionnels du droit. Cela comprend l'apprentissage de la rédaction de divers documents juridiques tels que des mémoires, des mémos, des contrats et des avis juridiques. Le professeur vous donnera des conseils pour rédiger de manière claire et convaincante, organiser vos arguments et citer correctement les sources juridiques. - Exercices pratiques : Tout au long du cours, le professeur vous proposera des exercices pratiques pour vous aider à appliquer ce que vous avez appris. Cela peut inclure la recherche d’une question juridique spécifique ou la rédaction d’un document juridique. - Commentaires et amélioration : le tuteur vous donnera des commentaires sur votre travail, vous aidant ainsi à améliorer vos compétences en recherche juridique et en rédaction. Ils signaleront les points faibles et feront des suggestions d’amélioration. Analyse des documents juridiques : Il s’agit de présenter un résumé de chaque article et de tenter de l’expliquer simplement en utilisant des textes juridiques, des tendances judiciaires et jurisprudentielles, en particulier les textes fondateurs sur lesquels s’appuie l’étude des documents juridiques. Cette leçon s'adresse à toute personne intéressée par le droit, que vous soyez un étudiant en droit, un professionnel du droit cherchant à améliorer ses compétences ou quelqu'un qui envisage une carrière en droit. Il fournit une base solide en recherche et en rédaction juridiques, deux des compétences les plus importantes pour tout professionnel du droit.

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Mai 2026 : À l’ère de la neurodiversité, la distinction binaire « une ou deux langues » chez les bilingues mérite d’être remise en question, question que les étudiants sont capables d’alimenter. J’ai toujours trouvé les modèles de production bilingue (et les omniprésentes diapositives PowerPoint) utilisés par les enseignants universitaires un frein, car ils manquent de clarté et d’explications ; tels qu’ils sont présentés, ils ne sont pas pertinents et n’offrent que peu d’informations ou d’exemples aux étudiants monolingues. Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais. Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue. Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.