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Je m'engage à apporter des réponses simples à chacune de tes questions. Quelle que soit le logiciel que tu utilise, quelles que soient les difficultés que tu rencontres, je saurai t'expliquer ce que tu as besoin de savoir pour progresser. Pour les questions auxquelles je n'ai pas de réponse durant la leçon, une réponse écrite te sera donnée dans les deux jours suivant la leçon. Je m'engage également à rester disponible jusqu'au jour de l'examen ou jusqu'à l'échéance de ton travail écrit.

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Msc Statitsics Biostatisticien CHUV-MERCK SERONO Cours donné aux psychologues SSP, santé médicale, HEC et géologie. Utilisation de la fonction Importer un ensemble de données au format de l'ensemble de données cours pour UNIL UNINE UNIGE: Cours donné de la HEC au Psychologues...SSP Hypothèses de base Probabilités et lois (distribution) COURS UNIL ou Lausanne gare aussi De la régression-Anova au Chi carré.Modélisation de survie LMM Facilitez vos statistiques et vérifiez votre travail et votre codage pour la session pratique Labo-Stat

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Diplômé d’une Licence (Bachelor) Économie et Gestion à l’Université Grenoble Alpes et futur étudiant en Master en Management – orientation Business Analytics à HEC Lausanne, je propose un accompagnement ciblé et individualisé dans trois domaines : Statistiques (niveau Bachelor / Licence) • Aide à la compréhension des concepts fondamentaux (probabilités, inférence, régressions, tests statistiques). • Exercices pratiques pour maîtriser les méthodes quantitatives utilisées en économie, gestion et sciences sociales. • Préparation aux examens et mise en place de fiches de révision. Histoire-Géographie (niveau secondaire / maturité / lycée) • Consolidation des connaissances et préparation aux épreuves écrites et orales. • Méthodologie de l’analyse de documents, cartographie et rédaction de compositions structurées. • Approfondissement des grands thèmes historiques et géopolitiques. Méthodologie de la Dissertation (toutes disciplines) • Apprentissage des techniques de construction d’un plan clair et argumenté. • Travail sur l’introduction, la problématique, les transitions et la conclusion. • Conseils pratiques pour améliorer la rédaction, la logique et l’esprit critique. Méthode de travail : • Pédagogie individualisée et adaptée aux besoins de l’élève. • Exercices ciblés et devoirs après chaque cours. • Rapports réguliers pour suivre les progrès. Objectif : aider l’élève à progresser efficacement, gagner en confiance et développer des méthodes solides pour réussir ses examens et travaux universitaires.

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La méthodologie est la clef de la réussite pour un étudiant en 1ère année de médecine à l'université de Genève. Il faut bien comprendre que cette méthodologie repose sur un fin équilibre entre "être systématique", (càd assurer tous les objectifs d'apprentissage) et "être efficace" (càd travailler les thèmes qui tombent le plus souvent à l'examen). Pour ce qui est de l'apprentissage des sciences, je base mes cours entièrement sur des questions QCM de deux types: -questions QCM pédagogique: le but est de vérifier votre compréhension des objectifs d'apprentissages; -question "type" examen: pour vous préparer au niveau de difficulté exigé et vous habituer à répondre en 2 minutes aux questions le jour de l'examen. En plus des cours particuliers je propose également des cours en e-learning sur ma plate-forme exa-MED tutoring. Ces cours enregistrés sont disponibles dès 10CHF/heure et publiés tous les dimanches pour vous permettre de vous tester sur les cours SFO et SMB de la semaine! A vous de jouer!

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Étant en 1ere année de Master robotique à l’EPFL, j’ai suivi des cours de mathématiques (avec en particulier analyse, algèbre linéaire et probabilités-statistiques) depuis la première année. J’ai passé un bac scientifique en France. J’ai effectué au dernier semestre un assistanat aux séries du cours de 2e année de probabilités et statistiques à l’EPFL, ce qui m’a donné envie de donner des cours particuliers de mathématiques depuis. Je propose donc ces cours pour les gymnasiens jusqu’aux élèves de Bachelor à l'Unil ou l'EPFL par exemple.

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Hey c’est Jad, spécialiste de l’enseignement en Suisse. En 2014 j’ai commencé un travail d’assistant pour les 1ère années à l’EPFL. Durant ces années d’assistanat j’ai réalisé à quel point j’appréciais l’enseignement. En particulier je me suis découvert une véritable passion pour le processus d’apprentissage. Après avoir achevé mon master en mathématiques à l'EPFL, j’ai commencé un master à la HEP (2016/2017) pour devenir enseignant au secondaire II (high school) que je n’ai pas terminé. En effet cette année a été en quelque sorte une déception dans le sens où l’enseignement au gymnase et dans le public ne correspondait pas à ma vision de l’enseignement. Je me suis ainsi lancé dès le début de l'année 2017 dans le coaching scolaire/universitaire basé sur des concepts modernes (qui sont enseignés nulle part en Suisse) comme la motivation, l’auto-efficacité, mémorisation, créativité ou encore la gestion émotionnelle.

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Je suis étudiant en Master d'Ingénierie Financière à l'EPFL et dispose d'un Bachelor en Génie Mécanique ainsi que d'un Master de l'Ecole Centrale Paris. J'ai effectué mes études primaire et secondaire au Lycée Français de Bruxelles puis de Tunis, et obtenu mon bac avec mention Très Bien en section scientifique (spécialité Mathématiques). A titre d'information, je suis tuteur en Mathématiques pour première année EPFL (MAN 1A) et en Probabilités et Statistiques pour deuxième année EPFL. J'ai également aidé plusieurs élèves dans leur préparation du baccalauréat scientifique/maturité (Math/Physique). J'ai ainsi pu développer une pédagogie adaptée aux besoins de chacun.

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Vous avez un examen de statistiques ou de probabilités en BA1/BA2 ? Je vous aide à reprendre la matière de manière claire, structurée et orientée exercices d’examen. J’accompagne les étudiants du supérieur (université et haute école) notamment en BA1/BA2, pour comprendre les notions importantes, refaire les exercices de TP et s’entraîner sur des exercices types d’examen Mon objectif est simple : vous aider à comprendre la logique derrière les formules, savoir quand les utiliser, reconnaître le bon raisonnement dans un énoncé et gagner en autonomie face aux exercices. Matières travaillées selon votre programme : • Statistiques descriptives : moyenne, médiane, variance, écart-type, quartiles, quantiles, coefficient de variation, boîtes à moustaches, histogrammes, graphiques, interprétation de tableaux et de données. • Statistiques univariées et bivariées : analyse d’une variable, analyse de deux variables, nuages de points, covariance, corrélation, droite de régression, coefficient de détermination, interprétation des relations entre variables. • Probabilités : événements, union, intersection, complémentaire, probabilités conditionnelles, indépendance, formule de Bayes, arbres de probabilités, tableaux de contingence. • Probabilités combinatoires : permutations, arrangements, combinaisons, tirages avec ou sans remise, dénombrement, situations classiques d’examen. • Variables aléatoires : variables discrètes et continues, fonction de probabilité, fonction de densité, fonction de répartition, espérance, variance, écart-type, transformation de variables. • Lois de probabilité : loi de Bernoulli, loi binomiale, loi normale, loi normale centrée réduite, loi de Student, loi du khi-carré, utilisation des tables statistiques selon votre cours. • Inférence statistique : échantillonnage, estimateurs, estimation ponctuelle, intervalles de confiance, marge d’erreur, degré de liberté, niveau de confiance. • Tests d’hypothèses : hypothèse nulle H0, hypothèse alternative H1, seuil de significativité, p-valeur, test unilatéral ou bilatéral, test sur une moyenne, test sur une proportion, test du khi-carré, interprétation des résultats. • Préparation examen : lecture d’énoncés, choix de la bonne méthode, identification des formules à utiliser, exercices types, anciens examens, corrections guidées et méthode de résolution. Méthode de travail : 1. on identifie rapidement les chapitres qui bloquent ; 2. je réexplique la théorie avec des exemples simples ; 3. on refait ensemble les exercices importants ; 4. je vous montre comment reconnaître le bon raisonnement à l’examen ; 5. on construit une méthode claire à réutiliser seul. Je ne me limite pas à donner une correction : j’explique le raisonnement étape par étape pour que vous soyez capable de refaire les exercices sans aide. Pour les étudiants en seconde session, je propose aussi un accompagnement plus intensif : diagnostic du niveau, identification des priorités, reprise des bases, entraînement sur exercices types et anciens examens. L’objectif est d’aller droit à l’essentiel et de travailler efficacement en fonction du temps disponible avant l’examen. Je donne des cours particuliers depuis plus de 7 ans en mathématiques, statistiques, économie et comptabilité. J’ai également accompagné des étudiants BA1/BA2 à Solvay/ULB en mathématiques, statistiques et microéconomie dans le cadre du tutorat universitaire. Mon expérience professionnelle en finance et business controlling chez Deloitte m’a aussi permis de développer une approche très structurée des chiffres, de l’analyse et de la résolution de problèmes. Cours possibles en français ou en anglais, en ligne ou en présentiel à Bruxelles ou dans les alentours.

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En tant que professionnel de l'enseignement, j'ai toujours pris plaisir à partager mes connaissances. Mon objectif est de dispenser un enseignement de qualité. Je suis conscient que certains sujets peuvent sembler complexes, mais souvent cela résulte simplement d'une explication inadéquate de la part de l'enseignant. Avec moi, vous découvrirez un réel intérêt pour la matière ! Nous nous efforçons ensemble d'atteindre l'excellence académique, en surmontant les lacunes et difficultés rencontrées par votre enfant. Les études deviendront une expérience agréable pour lui. En complément des cours, je peux également apporter mon aide pour l'orientation scolaire, en identifiant ses préférences et en mettant en valeur les avantages et les bénéfices d'une ambition éducative épanouissante. Les séances se déroulent généralement selon les étapes suivantes : 1️⃣ Les premières séances sont consacrées à l'évaluation du niveau de l'élève afin de détecter les lacunes existantes. 2️⃣ Ensuite, nous établissons un plan personnalisé visant à combler ces lacunes, incluant le nombre d'heures de travail nécessaires, les domaines spécifiques sur lesquels nous concentrer, ainsi que des exercices d'entraînement et de perfectionnement appropriés. 3️⃣ Nous restons constamment en contact avec le professeur de classe de l'élève, afin de nous tenir informés des dernières exigences et de garantir une approche cohérente. 4️⃣ Par la suite, je fournis des examens similaires à ceux qui sont susceptibles d'être posés en classe, pour préparer l'élève de manière efficace. 5️⃣ Sur demande, je rédige un rapport régulier, généralement mensuel, afin de tenir les parents informés de la progression de leur enfant tout au long de son cursus. J'adapte ma méthodologie en fonction des besoins spécifiques de chaque élève, leur offrant ainsi une approche de travail personnalisée et adaptée. En outre, je propose des cours accélérés pour les élèves se préparant à la rentrée, leur permettant de commencer l'année en étant bien préparés, avec une avance solide sur le programme scolaire. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter. Je serai ravi de vous aider.

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Actuellement en Master 2 de Modélisation Aléatoire à l’Université Paris Cité, après un Master de recherche rigoureux axé sur les systèmes dynamiques, je dédie mon expertise aux étudiants de Licence (L1, L2, L3) et Master (M1) confrontés aux exigences des filières scientifiques et économiques. Objectif : Zéro blocage. Un système d’accompagnement ciblé pour valider vos partiels et concours.

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Vous trouvez les statistiques et les probabilités difficiles à appréhender ? Vous avez du mal à saisir les concepts et à les appliquer dans des exercices ? Ce cours est conçu pour clarifier ces notions et vous les expliquer de manière simple. Que vous soyez étudiant désireux de réussir vos examens, parent souhaitant soutenir votre enfant, ou adulte souhaitant acquérir de nouvelles compétences, ce cours vous accompagnera étape par étape pour comprendre aisément et maîtriser les fondamentaux des statistiques et des probabilités. Ce que vous allez apprendre : Notions de base en statistiques : Moyenne, médiane, mode, étendue – Découvrez ces concepts et apprenez à les calculer facilement. Interprétation des données : Apprenez à lire et à analyser des tableaux, des diagrammes et des graphiques sans difficulté. Probabilités simplifiées : Comprenez comment évaluer les chances de succès ou d'échec de manière ludique et intuitive. Événements indépendants et dépendants : Apprenez à distinguer ces deux types d'événements et à les appliquer à des situations concrètes. Lois de probabilité : Familiarisez-vous avec des notions comme la loi de probabilité totale et la loi des grands nombres. Résolution de problèmes : Mettez en pratique vos connaissances à travers des exercices inspirés de situations réelles. Pourquoi opter pour ce cours ? Explications claires et accessibles : Chaque concept est présenté avec des mots simples, des exemples concrets et des schémas visuels pour faciliter la compréhension. Approche progressive : Avancez étape par étape, du plus simple au plus complexe, sans jamais vous sentir perdu. Pratique interactive : Participez à des exercices variés et recevez des explications détaillées pour chaque réponse. Flexibilité et confort : Apprenez depuis chez vous, sans caméra, en utilisant l’audio et le partage d’écran pour une expérience fluide et interactive. Confiance et réussite : Progressez à votre rythme et gagnez en assurance pour réussir vos examens ou relever des défis professionnels. Ce cours s'adresse à : - Des collégiens et lycéens qui rencontrent des difficultés en statistiques et probabilités. - Des étudiants qui se préparent à un examen ou un concours nécessitant une bonne compréhension de ces sujets. - Des parents désireux d'aider leurs enfants avec leurs devoirs de mathématiques. - Toute personne intéressée à découvrir ces concepts de manière simple et amusante. Prérequis : Aucun ! Ce cours est ouvert à tous, même si vous avez des difficultés en mathématiques. Vous aurez simplement besoin de : - Une calculatrice de base (une calculatrice scientifique n'est pas obligatoire). - La motivation d'apprendre dans une ambiance détendue et sans pression. Rejoignez ce cours dès maintenant et découvrez à quel point les statistiques et les probabilités peuvent être simples et amusantes ! N'ayez plus peur de ces concepts. Avec la bonne approche et des explications claires, vous allez non seulement les comprendre, mais aussi les apprécier ! Prêt à relever le défi ? Inscrivez-vous aujourd'hui et commencez à apprendre les statistiques et les probabilités en toute simplicité !

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Vous avez des données mais ne savez pas comment les exploiter ? Vous souhaitez prendre des décisions basées sur des faits concrets ? Ou vous êtes étudiant·e et voulez maîtriser les outils de l'analyse moderne ? Ce cours est fait pour vous. 👨‍🏫 À propos du formateur : Je suis Data Scientist et Ingénieur en Mathématiques Appliquées, diplômé de l’Université Cheikh Anta Diop (UCAD). Mon expertise repose sur une solide base en Mathématiques, Statistiques, Machine Learning et Visualisation de données. J’allie rigueur scientifique et outils modernes pour transformer des données brutes en décisions stratégiques. 🧠 Objectifs du cours : Comprendre et manipuler les données (exploration, nettoyage, visualisation) - Identifier les variables importantes et repérer les anomalies - Appliquer les méthodes statistiques et Machine Learning pour extraire de la valeur - Construire des tableaux de bord clairs et parlants pour la prise de décision - Adapter les analyses aux besoins réels d’une entreprise ou d’un projet académique 🧰 Contenu détaillé : 1. Introduction à l’analyse de données - Qu’est-ce que l’analyse de données ? - Typologie des données (quantitatives, qualitatives) - Méthodologie globale 2. Préparation des données - Nettoyage (valeurs manquantes, doublons, outliers) - Encodage des variables catégorielles - Normalisation et transformation 3. Visualisation et exploration - Graphiques de distribution, de corrélation, de tendance - Tableaux croisés, heatmaps, boxplots - Détection de patterns et d’anomalies 4. Statistique descriptive et inférentielle - Moyenne, Médiane, Ecart-type, Corrélation - Tests statistiques : Khi2, t de Student, ANOVA 5. Modélisation prédictive (ML supervisé) - Régression linéaire/logistique - Arbre de décision, Random forest, KNN, SVM - Évaluation : accuracy, recall, precision, F1-score, AUC 6. Segmentation et classification non supervisée - Clustering (K-means, DBSCAN, hiérarchique) - Réduction de dimension (ACP/PCA) 7. Projets réels (au choix) - Analyse des ventes / Churn client / Scoring de crédit / Santé publique - Ou projet personnalisé à vos propres données 💻 Outils utilisés : - Python (Pandas, Matplotlib, Scikit-learn, Seaborn) - ou R (selon la préférence) - Excel, Power BI/Tableau (pour la visualisation avancée)