Je suis un garçon passionné par la physique et les mathématiques. J'aime bien comprendre ce que je fais, et faire comprendre ce que je fais. Mon mais lors des leçons sera de faire en sorte que l'élève comprend ce qu'il fait et n'utilise pas simplement des équations sans comprendre se qu'il se passe vraiment. Bien sûr, chaque enfant est différent et j'adapte mes méthodes de travail en conséquence.