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67 professeurs particuliers d'informatique & électronique à Lutry

Favori des élèves

Cami

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Récemment actif
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4.9

29 avis

(29)

93Fr

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable
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3Élèves

✅ATELIERS DE "MÉDIA TRAINING" (TV, RADIO, WEB-TV, WEB-RADIO) : PEAUFINER SON CONTENU & SES OUTILS DE COMMUNICATION (ANIMATION ...)

✅ATELIERS DE "MÉDIA TRAINING" (TV, RADIO, WEB-TV, WEB-RADIO) : PEAUFINER SON CONTENU & SES OUTILS DE COMMUNICATION (ANIMATION ...)

Comment se préparer à une interview médias ? Quels moyens utiliser pour combattre sa peur de la caméra et améliorer son image ? Comment se présenter et présenter son projet face à une caméra ? Comment se présenter et présenter son projet face aux médias ? Un contenu ciblé selon votre projet : Communication verbale et / ou gestuelle; Séduction de la lentille et / ou du microphone; Improvisation devant un micro et/ou une caméra; Voix & regard; Jeux d’une ou deux caméras; Chronique; Animation; Reportage; Direct radio & télé; Interview; Narration; Elocution sous toutes ses formes (...). En bref, plusieurs objectifs : ◾ Affronter sa timidité face au micro / caméra. ◾ Comprendre son élocution et sa diction. ◾ Apprivoiser l’environnement médiatique (radio/tv). ◾ Se familiariser avec son image et sa voix. ◾ Gérer son temps de parole. Au travers des exercices (diction, voix, présence, respiration, présentations, gestion du temps), des jeux de rôles, des simulations d’interviews et la familiarisation de son image et de sa voix, les participants évoluent à leur rythme dans un encadrement pédagogique souple. À savoir que pendant la séance par visio-conférence, toutes les notes sont retranscrites au fur et à mesure sur le chat pour que vous puissiez y avoir accès à n'importe quel moment lorsque vous le souhaitez. En effet, la prise de parole est une activité à dominante physique, qui, tout en soignant son image, s'appuie sur un corps, une voix, un souffle, un rythme (diction) et une émotion (l’imagination et les sensations) traduisant l'implication de l'orateur dans son discours. Comment faire passer un message clair ? Comment créer la différence, marquer les esprits ? Savoir parler, agir et interagir en public est aujourd’hui presque une nécessité : votre prise de parole en public doit être efficace et performante avec des messages clairs, simples et percutants. Seront présentés les outils simples et pragmatiques pour : engendrer de l’écoute ● marquer les esprits ● entraîner la confiance ● générer le besoin ● motiver les équipes en expliquant une stratégie ● faire passer les messages au sein de groupes ● vaincre sa timidité en assimilant les 3 axes CRV (corps-respiration-voix) ● mieux gérer le désaccord ou le conflit. Maîtrisée, la méthode permet : • d’améliorer la confiance en soi et la gestion du stress avec le développement de l'aisance (verbale-corporelle) de l'orateur, sa prise de parole en public et son sens de la répartie et de l’improvisation. • de travailler sur son aisance, leadership, charisme, créativité et son développement personnel à travers des mises en situation. * d’améliorer les caractéristiques de la voix parlée (timbre, hauteurs, intention, débit). * faire passer son message à travers son image, tout en gagnant en capacités d'improvisation et en réactivité. Complété par des exercices de base (diction, voix, présence, respiration, présentation, gestion du temps), des jeux de rôles, des improvisations et des simulations. Avec pour maître mot : la prononciation, la diction / articulation, le sens de la répartie. LE FORMATEUR ➤ De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 15 ans dans le domaine, en Europe et en Amérique du Nord, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée. ➤ LIEU, HORAIRE, TARIFS ✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet. ✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié. ✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances. ✓ Langues:français/anglais. ✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024). ✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année.

Abel

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26Fr

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Maths, Physique, Statistiques & Python – Comprendre, progresser et réussir

Maths, Physique, Statistiques & Python – Comprendre, progresser et réussir

Professeur expérimenté et diplômé, je propose des cours particuliers à domicile ou en ligne en Mathématiques, Physique, Statistiques et Python, avec une méthode pédagogique moderne, claire et adaptée au niveau de chaque élève. J’accompagne les élèves de Seconde, Première, Terminale, Brevet, ainsi que les étudiants de 1re année universitaire et classes préparatoires, selon les programmes français, internationaux et européens. Les cours peuvent porter notamment sur : Mathématiques : analyse, algèbre, matrices, fonctions, probabilités et statistiques ; Physique : mécanique, électricité, énergie, ondes et autres notions du programme ; Statistiques : statistiques descriptives, probabilités, analyse de données et exercices appliqués ; Python : initiation à la programmation, algorithmique, calcul scientifique et résolution de problèmes mathématiques. Objectif : permettre à chaque étudiant de mieux comprendre les notions, combler ses lacunes, gagner en confiance et progresser efficacement. Les résultats de mes étudiants témoignent de l'efficacité de cette méthode, avec notamment des mentions Très Bien, Bien et d'excellents résultats. N'hésitez pas à me contacter pour obtenir davantage de renseignements ou pour définir un programme adapté à votre niveau et à vos objectifs. Réponse garantie dans les meilleurs délais, généralement de quelques minutes à 12 heures maximum.

Mohamed Aziz

29Fr

60-min.

/h

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Mathématiques, physique et programmation "Python" pour gymnase, EPFL et UNIL

Mathématiques, physique et programmation "Python" pour gymnase, EPFL et UNIL

Je propose des cours de soutien en mathématiques, physique et programmation Python pour les élèves de gymnase ainsi que pour les étudiants en bachelor UNIL et EPFL(1ère et 2e année). Je suis en Master actuariat à HEC Lausanne et je suis ingénieur diplômé. Ainsi, grâce à mon parcours en ingénierie et sciences appliquées à la finance et à l'assurance, je vous accompagne pour comprendre les concepts théoriques, les appliquer à travers des exercices ciblés et développer des compétences pratiques en programmation. Pour les Mathématiques et Physique : Analyse et algèbre / Probabilités et statistiques Mécanique et électromagnétisme / Résolution de problèmes et préparation aux examens Pour la Programmation Python : Bases et syntaxe Python / Algorithmique et structures de données Modélisation et simulation scientifique / Aide aux projets académiques Avant chaque séance, je fournis une série d’exercices à préparer afin de mettre en pratique les notions vues. Chaque cours commence par un résumé des concepts clés et des formules importantes, pour s’assurer que les bases sont bien comprises. Nous corrigeons ensuite les exercices ensemble, en identifiant les difficultés et les lacunes de l’étudiant. Pour renforcer les points faibles, je propose des exercices ciblés supplémentaires, adaptés au niveau et aux besoins de chacun. Mon approche permet de progresser rapidement, de consolider les acquis et de gagner en confiance pour les examens ou projets.

Abdeer

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5.0

6 avis

(6)

24Fr

60-min.

/h

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Formation et Encadrement de Projets sur SolidWorks, CATIA, MATLAB/Simulink, ANSYS et Scilab

Formation et Encadrement de Projets sur SolidWorks, CATIA, MATLAB/Simulink, ANSYS et Scilab

Ingénieur expert et formateur expérimenté, je propose des formations spécialisées et un encadrement personnalisé pour vos projets en conception mécanique, simulation numérique et programmation. Compétences et outils enseignés : 🛠️ SolidWorks : Modélisation 3D, assemblages, simulations mécaniques et optimisation des conceptions. 📐 CATIA : Conception avancée, surfaces complexes, et analyse des systèmes mécaniques. 🔬 MATLAB/Simulink : Programmation, modélisation dynamique, et simulations systèmes. 🔥 ANSYS : Analyse par éléments finis (FEA), thermodynamique, et mécanique des structures. 📊 Scilab : Calcul numérique, programmation scientifique, et modélisation. À qui s’adresse cette formation ? 🎓 Étudiants en ingénierie mécanique, aéronautique, ou industrielle. 🏭 Professionnels souhaitant se perfectionner ou intégrer ces outils dans leurs projets. 🚀 Passionnés de CAO, simulation et ingénierie avancée. Pourquoi choisir mes formations ? ✔️ Méthodologie pratique avec des cas concrets et exercices ciblés. ✔️ Accompagnement pour vos projets académiques ou industriels. ✔️ Formation adaptée aux niveaux débutants, intermédiaires et avancés. ✔️ Supports pédagogiques complets : tutoriels, exercices et fichiers sources. Format des cours : Organisation : Sessions individuelles ou en groupe. Modalités : En ligne ou en présentiel selon vos préférences. Flexibilité : Durée et rythme adaptés à vos besoins.

Fred

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5.0

8 avis

(8)

54Fr

60-min.

/h

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Formation complete Autodesk Inventor base et comfirmé

Formation complete Autodesk Inventor base et comfirmé

Formation Autodesk Inventor Cette formation est idéale pour ceux qui débutent avec Autodesk Inventor. Elle vous fournira toutes les clés nécessaires pour comprendre les concepts paramétriques essentiels à la modélisation 3D. Objectifs de la formation : Approche pratique : La formation est rythmée par de nombreux exercices pratiques, garantissant l'acquisition des connaissances fondamentales pour modéliser efficacement en utilisant les fonctionnalités d'Autodesk Inventor. Logiciel de référence : Autodesk Inventor est l'une des meilleures solutions de prototypage numérique, offrant des outils puissants pour la conception mécanique, la documentation et la simulation de produits en 3D. Contenu de la formation : Introduction à l’interface d’Inventor Découverte de l'environnement de travail et des outils de base. Concepts paramétriques Compréhension des principes de conception paramétrique et de leur application. Modélisation 3D Techniques de création et d'édition de modèles 3D. Fonctions de conception de produits Exploration des fonctionnalités de conception avancées pour optimiser vos projets. Collaboration et automatisation Outils pour faciliter le travail en équipe et automatiser certaines tâches de conception. Simulation et validation Introduction aux outils de simulation pour tester et valider vos conceptions. Visualisations de produits Techniques pour créer des rendus et des présentations de haute qualité de vos modèles. Cette formation vous permettra de maîtriser les fonctionnalités essentielles d’Autodesk Inventor et d’optimiser vos processus de conception dans divers domaines d’ingénierie. Rejoignez-nous pour développer vos compétences en modélisation et conception 3D !

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Nos élèves de Lutry évaluent leurs professeurs d'Informatique & électronique.

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs d'Informatique & électronique, nous demandons à nos élèves de Lutry de les évaluer.

Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 151 avis.

“ Bonjour, J'ai eu l'occasion d'avoir une séance en visio avec Camille et j'en ai une autre très bientôt. Camille est une personne très sympathique, avenante, drôle et qui sait de quoi il parle. J'ai fait appel à lui afin de pouvoir définir une bonne stratégie pour mes futurs recherches de travail pour préparer mon après football. Lors de la première séance nous avons abordé différents sujets mais surtout, il m'a aidé à modifier mon CV pour qu'il soit plus aux normes pour le marché du travail Suisse. J'ai hâte d'avoir d'autres séances avec lui pour apprendre d'avantage sur lui et toute l'expérience qu'il a ! Merci infiniment à lui, et je recommande vivement Camille ! ”

“ Monsieur Pierre -Jean est loin d'être un simple professeur, il est tout simplement parfait, en quelques séances il a su redonner confiance à ma fille qui passe son bac dans quelques jours, il jongle entre cours, astuces, exercices, aux besoins qu'il a détecter rapidement chez elle, et selon les dires de ma fille , elle sent qu'elle progresse, elle stresse beaucoup moins face aux exercices et surtout elle fait beaucoup moins de blocages, elle comprend et elle ne voit même pas le temps passait!! Alors je recommande Monsieur Pierre - Jean sans aucune hésitation , il mérite au delà des 5 étoiles. ”

“ Omar est un tuteur très efficace. Mon fils était totalement fermé aux mathématiques et se décourageait à l'idée même de commencer. Mais grâce à Omar il n’a plus peur et s’engage avec des sujets difficiles avec plus de confiance. Omar prend le temps de comprendre ce qui n’est pas compris, il prépare des exercices et trouve d’autres façons d’expliquer ce qui a été vu en cours mais aussi des concepts basiques qui ne sont pas compris. Le professeur de mon fils a remarqué une belle amélioration et plus d’engagement en classe. Merci Omar! ”

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs d'Informatique & électronique, nous demandons à nos élèves de Lutry de les évaluer.

Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 151 avis.

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