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Bonjour, Je suis Ahlam, étudiante à l’Université, passionnée par la transmission du savoir. Depuis plusieurs années, je donne des cours individuels à des élèves de tout âge, jusqu’au niveau de la maturité gymnasiale ou spécialisée. Je travaille également comme accompagnatrice aux devoirs pour la Ville de Lausanne. J’ai ainsi acquis une solide expérience pédagogique, que ce soit dans le soutien scolaire ou l’encouragement à la confiance en soi. Mon parcours éducatif témoigne d’un intérêt marqué pour les matières scientifiques : j’ai suivi une filière santé au gymnase, puis obtenu une maturité spécialisée en santé ainsi qu’une maturité fédérale avec d’excellentes notes en mathématiques (6) et en sciences (5.5 en moyenne). Cependant, ma passion pour l’histoire et l’anglais m’a menée à la Faculté des lettres, où je poursuis actuellement mes études. Mon objectif est de devenir enseignante dans ces disciplines, que j’affectionne tout particulièrement. J’aime travailler avec les enfants, les adolescents et les jeunes adultes, m’adapter à leurs besoins spécifiques, et leur proposer une approche pédagogique personnalisée. Je me réjouis de faire votre connaissance et d’accompagner chaque élève avec sérieux, bienveillance et enthousiasme. Bien à vous, Ahlam

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Vous avez du mal avec les maths ? Vous souhaitez améliorer vos compétences en mathématiques et obtenir de meilleures notes ? Je suis ici pour aider! En tant que tuteur en mathématiques avec un baccalauréat en mathématiques, je peux vous aider avec les niveaux débutant et intermédiaire en mathématiques. Ma méthodologie d'enseignement consiste à identifier les zones de difficulté, à décomposer des concepts complexes en termes plus simples et à fournir des exemples pratiques pour améliorer la compréhension. Je peux fournir des leçons personnalisées en fonction de vos objectifs d'apprentissage et de votre rythme, et je suis disponible pour enseigner en personne ou en ligne. Matières que j'enseigne : Opérations arithmétiques (addition, soustraction, multiplication, division) Expressions et équations algébriques de base Fractions, nombres décimaux et pourcentages Bases de la géométrie et de la trigonométrie Fonctions d'analyse

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Hola, ¿qué tal? Mi nombre es Carlos, ¿y tú? Je viens d'un tout petit pays en Amérique Centrale connu par la beauté de sa nature: le Costa Rica. De langue maternelle espagnole et titulaire d'un Diplôme en Langue et littératures hispaniques ainsi que de trois accréditations comme examinateur DELE (Diplôme d'espagnol langue étrangère), je possède une longue expérience de plus de 10 ans dans l’enseignement de l’espagnol aux adultes, adolescents, personnes âgées et enfants de diverses origines culturelles et linguistiques, tant dans l’enseignement traditionnel dans une salle de classe, en groupe et individuel, qu’avec l’aide des nouveaux dispositifs virtuels d’apprentissage à distance. Mes cours sont très dynamiques, avec beaucoup de ressources différentes et toujours donnés dans la bonne humeur. Contactez-moi pour plus d'information. *Soutien scolaire: Les examens arrivent bientôt mais tu ne te sens pas tout à fait prêt pour les réussir ? Mon objectif est de t'aider à rattraper tous les sujets abordés lors des cours d’espagnol au gymnase pour que tu puisse te présenter à l'examen en confiance et à l'aise. Hasta pronto

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Ancienne avocate, je suis actuellement une jeune enseignante en maturité. Ayant le goût de la transmission et des échanges, j'accompagne avec écoute, pédagogie mes élèves vers leur objectif. Au Gymnase, il est demandé de maîtriser l'économie politique, l'économie d'entreprise et des notions de droits des sociétés. Afin de préparer la maturité, il est utile de se préparer à l'examen écrit et oral. En mathématiques et français, en primaire et secondaire, il est recommandé de suivre un soutien scolaire en cas de difficultés.

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Je suis professeur de français de formation et diplômé en sciences du langage. J’enseigne depuis 2012 et j’accompagne des candidats dans l’amélioration de leur niveau de français et la préparation aux examens officiels. La préparation est entièrement adaptée à votre niveau, à la date de votre examen et aux compétences que vous devez renforcer. Nous travaillons les différentes épreuves : - compréhension de l’oral ; - compréhension des écrits ; - production écrite ; - production orale. L’objectif n’est pas seulement d’améliorer votre français, mais également de comprendre ce que les examinateurs attendent et d’apprendre à répondre efficacement aux consignes de l’examen. Selon vos besoins, nous pouvons travailler la méthodologie, l’organisation des idées, l’argumentation, la grammaire, le vocabulaire, la gestion du temps et la correction de productions écrites ou orales. Des exercices et des sujets d’entraînement peuvent être proposés entre les cours afin de suivre votre progression et d’identifier les points qui nécessitent davantage de travail. À l’approche de l’examen, nous pouvons également réaliser des simulations dans des conditions proches de l’épreuve réelle, notamment pour la production orale. Avant de commencer, indiquez-moi simplement le diplôme et le niveau que vous préparez, la date prévue de l’examen ainsi que les difficultés que vous souhaitez travailler en priorité.

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Souhaitez-vous adopter une nouvelle posture au quotidien et mettre en place des stratégies d’apprentissage efficaces ? Avez-vous déjà pensé à vous faire accompagner par un coach durant votre formation ? Enseignante en math-sciences depuis plus de 25 ans et formatrice dans des modules de communication et de travail en équipes, j’associe à ma pédagogie les outils du coaching, de la PNL, du brain gym et le mindmapping. La relation enseignant/enseigné a un impact important sur la réussite scolaire. Dans cette optique, avoir une attitude coach pour moi, c’est accompagner l’élève ou l’étudiant, là où il se trouve, dans la bienveillance et sans jugement. Les séances de coaching peuvent aider à améliorer l’apprentissage en faisant prendre conscience à l’apprenant de son propre mode de fonctionnement, de ses petites voix intérieures qui le sabotent et de ses peurs. Cette prise de conscience s’inscrit dans la voie du changement durable.... Les outils d’accompagnement permettent également à mieux gérer son temps et son stress. Pour qui ? Les jeunes nécessitant d’une remise à niveau ou d’un soutien méthodologique. Les adultes en reprise de formation dans le cadre d’une recherche de qualification ou d’une reconversion professionnelle. Séances en présentiel ou par webcam. Contactez-moi !

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Hello! Je suis professeure d’anglais en école de commerce. Je donne des cours en visio uniquement pour tous les niveaux. Vous préparez un test de langues (TOEIC, TOEFL ou IELTS) ? Le BAC ? Un BTS en développement commercial ? Je vous donne toutes les astuces pour reussir ces tests et obtenir le plus haut score. De plus, je vous préparerai à toutes les épreuves avec des mises en situation. Mes cours sont interactifs et fun ! Mettez toutes les chances de votre côté et préparez-vous de façon optimale !

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Cours individuels pour les élèves qui bloquent non pas tant parce qu’ils « ne comprennent pas », mais parce qu’ils n’arrivent pas à commencer, à s’organiser, à garder l’attention ou à découper un gros travail en étapes. Nous utilisons l’intelligence artificielle comme un étayage — pas pour faire les devoirs à leur place. Pour qui Élèves de collège / lycée (aussi fin d’école primaire s’ils travaillent déjà sur ordinateur) avec TDAH, dyslexie, dyscalculie ou d’autres BES qui touchent l’organisation, la concentration ou le traitement de l’information. Cela convient aussi s’il n’y a pas de diagnostic officiel, mais que la maison voit toujours la même chose : oublis, blocage face à la page blanche, devoirs rendus à la dernière minute. Ce que l’on entraîne en cours • Découper un chapitre ou un projet en une liste réaliste • Demander à l’IA un résumé ou un plan — puis le vérifier avec le matériel de l’école • Transformer un paragraphe dense en carte, guide visuel ou 5 questions d’entraînement • Construire une routine de la semaine : ce qui se fait aujourd’hui, ce qui attend, combien de temps • Des règles claires : quand l’IA aide et quand elle n’aide pas L’élève repart de la séance avec quelque chose d’utilisable le jour même (plan d’un devoir, guide d’un thème, calendrier sur 3 jours). Ce que reçoit la famille Après plusieurs séances, un mini-kit pour la maison : des prompts qu’on a le droit d’utiliser, des outils adaptés à l’âge, et comment répéter la méthode sans rester derrière l’élève en permanence. Rythme En général, 8 à 10 séances, une par semaine, pour que l’habitude prenne. On peut commencer par 3–4 et décider ensuite.

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Professeur agrégé franco-britannique, auteur au CNED, 33 années d'expérience du collège aux classes prépas scientifiques, vous accompagne dans la réussite de votre projet en anglais. Remise à niveau, consolidation et approfondissement, entraînement aux examens, certifications et concours ou projets personnels. Voici un échantillonnage non exhaustif des prestations que je vous propose : - bilans de compétences, - entrainement à l’examen du baccalauréat, aux épreuves du BTS - concours blanc et khôlles préparation aux oraux CPGE (Mines Ponts - Mines Télécom - CCINP - etc...), - entrainements aux certifications (Cambridge, TOEFL, TOEIC, Linguaskill, IELTS...), - reprise et ré-explication de cours, - conversation à thème, coaching sur mise en situation professionnelle... En préalable à la prestation, on pourra... - définir les besoins et les problématiques éventuelles - faire un bilan des compétences avec appui sur le CECRL - co-élaborer une procédure de remédiation ou de progrès, - prendre en compte les cours/documents/supports d’apprentissage de l’apprenant, - vérifier la compréhension des cadres et attendus des programmes, examens, ou concours... La séance se veut un bain linguistique et culturel en anglais, fondée sur une approche communicationnelle. L’approche est multimodale, s’appuie sur des ressources authentiques et actuelles et fait appel à toutes les activités langagières pour progresser (expression orale et écrite, compréhension orale et écrite et médiation). Lors des séances, au besoin, des ressources d’apprentissage seront remises pour abonder le lexique, rappeler certains fondamentaux langagiers ou rappeler un point de méthodologie. Pour certaines prestations (type khôlle), il pourra y avoir une mise à disposition préalable de documents de travail.