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Depuis juillet 2026
Professeur depuis juillet 2026
Approche pédagogique
Mes cours sont conçus pour être dynamiques et interactifs : l’élève parle français autant que possible dès le premier jour. Plutôt qu’un apprentissage passif, je privilégie la pratique active : conversations authentiques, échanges spontanés et dialogues naturels en français.
Chaque séance combine différents exercices pour développer des compétences complètes :
Compréhension orale — extraits audio, dialogues, chansons, courtes vidéos
Compréhension écrite — articles, textes courts, dialogues adaptés au niveau de l'élève
Grammaire — des points de grammaire pratiques et contextualisés, et non un apprentissage par cœur aride.
Développement du vocabulaire — vocabulaire thématique couvrant un large éventail de sujets (vie quotidienne, voyages, travail, culture, actualités, loisirs, etc.), afin que l'élève développe les mots qu'il utilisera réellement.
L'objectif est d'acquérir la fluidité et la confiance en soi, et non pas seulement des connaissances théoriques ; l'élève quitte chaque leçon en ayant réellement utilisé la langue, et non pas seulement en l'ayant étudiée.
Mes cours sont conçus pour être dynamiques et interactifs : l’élève parle français autant que possible dès le premier jour. Plutôt qu’un apprentissage passif, je privilégie la pratique active : conversations authentiques, échanges spontanés et dialogues naturels en français.
Chaque séance combine différents exercices pour développer des compétences complètes :
Compréhension orale — extraits audio, dialogues, chansons, courtes vidéos
Compréhension écrite — articles, textes courts, dialogues adaptés au niveau de l'élève
Grammaire — des points de grammaire pratiques et contextualisés, et non un apprentissage par cœur aride.
Développement du vocabulaire — vocabulaire thématique couvrant un large éventail de sujets (vie quotidienne, voyages, travail, culture, actualités, loisirs, etc.), afin que l'élève développe les mots qu'il utilisera réellement.
L'objectif est d'acquérir la fluidité et la confiance en soi, et non pas seulement des connaissances théoriques ; l'élève quitte chaque leçon en ayant réellement utilisé la langue, et non pas seulement en l'ayant étudiée.
Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof