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Aucun professeur particulier soutien scolaire à Peseux

Nolan - Laval, France20Fr
20FrÉtudiant en ingénierie, je propose des cours de maths sans prise de tête, avec méthode et bienveillance
Vous voulez surperformer l'année prochaine ? PENDANT LES VACANCES: Propose cours de préparation à l'année supérieur afin de mieux aborder l'année prochaine, ouvert à tous MÊME AUX MEILLEURS . N'hésitez pas Passionné de mathématiques, j’éprouve un vrai plaisir à aider les élèves à progresser dans cette matière. Beaucoup de jeunes en difficulté pensent qu’ils ne sont tout simplement “pas faits pour les maths”, alors qu’en réalité, c’est souvent une question de pédagogie. Je suis convaincu qu’avec la bonne méthode, tout le monde peut réussir en maths. Lors de mes cours, je commence toujours par identifier les blocages spécifiques de l’élève. Ensuite, j’essaie de donner du sens aux notions en les rattachant à des exemples concrets ou à des situations de la vie réelle. Même dans une matière abstraite comme les maths, il est souvent possible de rendre les choses plus concrètes et plus accessibles. Une fois les bases bien posées, on aborde ensemble le fond du concept et son utilité dans l’ensemble du programme. J’accorde une place importante aux exemples clairs et progressifs, car je pense que c’est le meilleur moyen de consolider la compréhension et de reprendre confiance, même face à des notions complexes. Ayant eu 16.5/20 de moyenne au concours avenir, j'organise des cours de préparation au Brevet, au Bac, ainsi qu’aux concours Avenir, Geipi, Advance, Puissance Alpha...
Maths · Physique
Nolan - Ancenis, France20Fr
20FrÉtudiant en ingénierie, je propose des cours de maths sans prise de tête, avec méthode et bienveillance.
Vous voulez surperformer l'année prochaine ? PENDANT LES VACANCES: Propose cours de préparation à l'année supérieur afin de mieux aborder l'année prochaine, ouvert à tous MÊME AUX MEILLEURS . N'hésitez pas Passionné de mathématiques, j’éprouve un vrai plaisir à aider les élèves à progresser dans cette matière. Beaucoup de jeunes en difficulté pensent qu’ils ne sont tout simplement “pas faits pour les maths”, alors qu’en réalité, c’est souvent une question de pédagogie. Je suis convaincu qu’avec la bonne méthode, tout le monde peut réussir en maths. Lors de mes cours, je commence toujours par identifier les blocages spécifiques de l’élève. Ensuite, j’essaie de donner du sens aux notions en les rattachant à des exemples concrets ou à des situations de la vie réelle. Même dans une matière abstraite comme les maths, il est souvent possible de rendre les choses plus concrètes et plus accessibles. Une fois les bases bien posées, on aborde ensemble le fond du concept et son utilité dans l’ensemble du programme. J’accorde une place importante aux exemples clairs et progressifs, car je pense que c’est le meilleur moyen de consolider la compréhension et de reprendre confiance, même face à des notions complexes. Ayant eu 16.5/20 de moyenne au concours avenir, j'organise des cours de préparation au Brevet, au Bac, ainsi qu’aux concours Avenir, Geipi, Advance, Puissance Alpha...
Maths
Giorgio - Italie46Fr
46FrCours d'italien et de latin tous niveaux. Conversation, traduction, culture
Plongez dans la richesse de deux langues fondamentales de la civilisation occidentale. Ces cours d'italien et de latin offrent aux étudiants un voyage complet et captivant à travers la langue, la culture et l'histoire. Italien : Que vous soyez débutant ou que vous souhaitiez perfectionner vos compétences, les cours d'italien se concentrent sur la communication pratique, la grammaire, la prononciation et la compréhension culturelle. Explorez la beauté de la littérature, du cinéma et des conversations quotidiennes italiens tout en développant votre confiance à l'oral, à la lecture et à l'écriture. Latin : Plongez dans le monde classique avec le latin, langue de la Rome antique et racine des langues romanes. Apprenez à lire et à traduire des textes originaux d'auteurs tels que Cicéron, Virgile et Ovide, tout en approfondissant vos connaissances sur l'histoire, la philosophie et le droit romains. Les cours de latin mettent l'accent sur la maîtrise de la grammaire, la structure logique et les racines étymologiques du vocabulaire moderne. Enseignés avec passion et profondeur, ces cours sont parfaits pour les étudiants, les enseignants, les voyageurs et toute personne intéressée par les langues, l'histoire et les études classiques. Tous les niveaux sont ouverts et l'enseignement est adapté aux besoins individuels ou collectifs.
Grammaire
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Jennifer - Venezuela19Fr
19FrCours d'espagnol, oratoria, communication orale et écrite
Un professeur de grammaire et de sciences sociales présente une combinaison unique de capacités qui ne lui permettent pas de transmettre à lui seul des connaissances fondamentales, mais il cultive également la pensée critique et la citoyenneté à ses étudiants. ### Capacités spécifiques de la zone : #### Grammaire : * **Dominio Lingüístico Avanzado :** Connaissance approfondie des règles grammaticales, syntaxes, morphologie, orthographe et ponctuation de l'idiome espagnol. * **Clarité explicative :** Capacité à desglosar des concepts grammaticaux complexes en explications sencillas et comprensibles. * **Análisis Textual:** Capacité à analyser et corriger des textes, identifier les erreurs et suggérer des améliorations à la cohésion, à la cohérence et au style. * **Fomento de la Escritura:** Expérience de guider les étudiants dans la production de textes clairs, précis et efficaces dans divers genres. * **Estimulation de la Lectura Critica :** Enseignement des stratégies pour comprendre la structure grammaticale comme clé pour l'interprétation profonde des textes. #### Sciences sociales : * **Conocimiento Histórico-Geográfico Integral :** Large base de connaissances en histoire universelle, nationale et régionale, ainsi qu'en géographie physique, humaine et économique. * **Análisis Multidisciplinario:** Capacité à intégrer des concepts d'histoire, de géographie, d'économie, de sociologie et d'éducation ciudadana pour offrir une vision holistique. * **Fomento del Pensamiento Critico:** Capacité à concevoir des activités qui favorisent l'analyse des sources primaires et secondaires, l'identification des personnes et la formulation d'opinions fondamentales. * **Conciencia Ciudadana :** Enseñanza des principes des droits humains, des systèmes gouvernementaux et de la participation civique active. * **Contextualisation des événements :** Capacité à relier les événements historiques et les phénomènes sociaux au présent, en démontrant sa pertinence et son application pratique. ### Capacités pédagogiques et générales : * **Diseño Curricular :** Habilidad para planificar y desarrollar programas de estudio que abarquen los objectifs d'aprendizaje de ambas disciplinas. * **Méthodologies actives :** Mise en œuvre de stratégies d'enseignement et d'apprentissage participatifs et dynamiques (projets, débats, études de cas) qui favorisent la recherche et l'interaction. * **Évaluation formative et résumée :** Création d'outils d'évaluation divers et justes pour le progrès de l'étudiant et l'acquisition de connaissances et d'aptitudes. * **Manejo del Aula :** Capacité à créer une ambiance d'apprentissage inclusive, respectueuse et stimulante. * **Communicación Efectiva :** Excellentes capacités de communication orale et écrite pour interagir avec les étudiants, les pères et les collègues. * **Empathie et adaptabilité :** Capacité à comprendre les besoins individuels des étudiants et à adapter l'enseignement pour répondre à divers styles d'apprentissage. * **Technologie éducative :** Intégration d'outils numériques et de ressources multimédia pour acquérir l'expérience d'apprentissage dans de nombreux domaines. * **Gestion du temps et de l'organisation :** Capacité à gérer de multiples responsabilités et à maintenir un chronogramme structuré de classes et d'activités.
Grammaire · Sciences sociales · Préparation aux tests niveau secondaire supérieur
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Daniel Bernabeu - Grenade, Espagne24Fr
24FrApprenez l'histoire et la géographie, l'espagnol et le français avec énergie
Je suis enseignante avec une formation en histoire, géographie et lettres et j'ai de l'expérience dans l'enseignement du français, de l'espagnol langue seconde et des compétences numériques de base. J'ai travaillé dans des contextes formels et informels, donnant des cours particuliers, apportant un soutien dans des centres éducatifs et collaborant avec des élèves en situation de vulnérabilité. Mon approche pédagogique est adaptable et centrée sur la personne : j’utilise des supports visuels, des méthodologies actives et des outils numériques accessibles pour faciliter l’apprentissage. J’ai l’expérience de l’enseignement des sciences humaines de manière dynamique et contextuelle, ainsi que de l’accompagnement des migrants ou des personnes en difficulté d’intégration par le biais de la langue et de la culture. Anglais: Je suis enseignante avec une formation académique en histoire, géographie et lettres et j'ai de l'expérience dans l'enseignement du français, de l'espagnol langue seconde et des compétences numériques de base. J'ai travaillé dans des contextes formels et informels, dispensant des cours particuliers, soutenant des centres éducatifs et accompagnant des élèves en situation de vulnérabilité. Mon approche pédagogique est adaptative et centrée sur l'étudiant : j'utilise des ressources visuelles, des méthodologies actives et des outils numériques accessibles pour faciliter l'apprentissage. J'ai l'expérience d'enseigner les sciences humaines de manière dynamique et contextualisée, ainsi que d'accompagner les migrants et les personnes en difficulté d'intégration par le biais de la langue et de la culture. Français: Je suis enseignant, formé en Histoire, Géographie et Humanités, avec une expérience dans l'enseignement du français, de l'espagnol langue seconde et des compétences numériques de base. J'ai travaillé dans des contextes formels et informels, en donnant des cours particuliers, en soutenant des centres éducatifs et en accompagnant des élèves en situation de vulnérabilité. Mon approche pédagogique est adaptable et centrée sur l'apprenant : utiliser les ressources visuelles, les méthodologies actives et les outils numériques accessibles pour faciliter l'apprentissage. J'ai de l'expérience dans l'enseignement des Humanités de manière dynamique et contextualisée, ainsi que dans l'accompagnement de personnes migrantes ou en difficulté d'intégration à travers la langue et la culture.
Enseignement · Sciences sociales · Sciences humaines
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Brahim - Marrakech, Maroc24Fr
24FrSciences de l'ingénieur technologies électriques secondaires
1. **Intégration au parcours** Enseignées dans le **baccalauréat Sciences et Technologies Électriques (STE)** ou **Sciences de l'Ingénieur (SI)**, accessibles après la 2ème année du lycée (tronc commun). 2. **Programme structuré** Cours théoriques (électrotechnique, automatique, électronique) combinés à des **TP pratiques** (montages circuits, programmation de microcontrôleurs). 3. **Options technologiques** - **Systèmes électroniques numériques** - **Électrotechnique et énergies renouvelables** - **Automatisme et informatique industrielle**. 4. **Pédagogie appliquée** Projets concrets : conception de maquettes (éoliennes, domotique), programmation Arduino, simulations sous **Multisim** ou **LabVIEW**. 5. **Matériel et infrastructures** Laboratoires équipés (oscilloscopes, générateurs) dans les lycées qualifiants, avec des disparités entre établissements publics et privés. 6. **Compétences visées** Analyse de schémas électriques, dépannage basique, lecture de normes (IEC), initiation à la programmation embarquée (C, Ladder). 7. **Débouchés post-bac** Préparation aux **CPGE scientifiques**, BTS (électrotechnique, automatismes), ou écoles d’ingénieurs (EMSI, ENSAM). 8. **Enjeux actuels** Modernisation des équipements et renforcement de la formation enseignante pour coller aux besoins industriels (industrie 4.0, énergies vertes).
Science
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