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8122 professeurs particuliers de soutien scolaire à Misery

Louis

41Fr

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Cours de Mathématiques pour gymnasien par étudiant de l'EPFL - Lausanne

Cours de Mathématiques pour gymnasien par étudiant de l'EPFL - Lausanne

Je suis un étudiant de 4è année à l'EPFL en Microtechnique. Je viens du système français et ai donc eu mon bac scientifique mention très bien. Ayant passé une grande partie de mon enfance aux Etats-Unis, je suis bilingue en anglais et peux donner les cours dans la langue préférée. Lors de mes 4 années à l'EPFL j'ai eu une moyenne de 5.3 dans les cours de Mathématiques, et ai été assistants engagé par les professeurs plusieurs fois, notamment lors des cours de première année. Je peux donc enseigner dans un domaine varié des mathématiques et peux couvrir la totalité du programme gymnasien. Je peux me deplacer en transports en commun à votre domicile ou au lieu de rencontre préféré, ou à distance via zoom. ____________________________________ I am a 4th year EPFL student in Microengineering. Coming from the French school system, I have the French baccalaureate with a "Mention Très Bien". Having spent a large part of my childhood in the US, I can speak English fluently and can teach in either French or English. I can therefore tutor in a wide range of mathematics, including the whole gymnasian program. During my 4 years at EPFL, I have had a 5.3 average in the mathematics fields and have been a student assistant to a few professors, including in a few first-year courses. I can travel to the preferred teaching location using public transport, or teach online via zoom.

Raphaël

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64Fr

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Jeune diplômé du master Finance & Stratégie de Sciences Po accompagne tous types d'élèves selon leurs besoins de la 6è à la Licence

Jeune diplômé du master Finance & Stratégie de Sciences Po accompagne tous types d'élèves selon leurs besoins de la 6è à la Licence

• Mes techniques et méthodes d'enseignement : * Techniques utilisées en fonction des profils et besoins des élèves, ainsi que des cours du planning : enseignement direct, indirect et interactif. - L'enseignement direct est défini par une approche déductive : présentation d'abord de la règle illustrée par des exemples. Notions d'exposé, d'enseignement explicite, d'exercices en autonomie, de démonstration, etc. - L'enseignement indirect est caractérisé par une approche inductive : la recherche, la résolution de problèmes, la découverte et la prise de décision mènent à l'acquisition de connaissances. Notions de raisonnement, de discussion, d'hypothèses, de conclusions, d'aide à l'élaboration de la pensée et la résolution des problèmes, curiosité, créativité, stimulation, démarche apprenante, observation, interprétation, synthèse, etc. - L'enseignement interactif est soutenu par la discussion réfléchie et le partage. Notions de débats, jeux de rôle, d'apprentissage coopératif, etc. * Les techniques mises en place varient en fonction des profils et des aspirations des élèves. Ainsi, le premier cours est tout ou partie dédié au cadrage des besoins de l'élève et à la structuration du cours qu'il suivra sur plusieurs semaines. * Dans le cadre de l'aide aux devoirs/soutien scolaire, nous avançons au fil de l'eau, au gré des besoins ponctuels des élèves. Les ressources mobilisées sont notamment les matériels transmis par les enseignants des élèves, mes propres ressources et méthodes (issues de mes années d'études, mes recherches personnelles, etc.), et toute autre ressource disponible. * Dans le cadre d'un cours thématique, un planning est dans l'idéal fixé en amont. • Déroulement type d'un de mes cours : * Temps d'échange de quelques minutes pour savoir où en est l'élève et de type "météo des émotions et de la fatigue" pour ajuster le cours si besoin * Temps de cours dont le temps se réparti différemment entre les moments d'explications, d'exercices, d'échanges, des questions/réponses, etc. * Temps d'échange final de quelques minutes pour faire un bilan de la session et planifier ce qui sera fait au prochain cours. • Mes spécificités en tant que professeur : * Je suis très à l'écoute, très patient, à même de valoriser tout travail et progression. J'adore la transmission qui se fait de façon originale grâce à mon profil mix nourri par la rigueur et la richesse de l'enseignement supérieur ainsi que le pragmatisme du milieu de l'entreprise. • À qui s'adressent mes cours (diplôme, niveau, classe, spécificités, etc.) ? * Tous les élèves de la 6è à la Licence à la recherche de conseils méthodologiques et d'aide à l'orientation. * Tous les élèves entre la 6e et la seconde pour toutes les matières. * Les élèves de 1ère et Terminale qui suivent ces matières : Sciences Economiques et Sociales, Français, Histoire, Sociologie, Philosophie, langues (Anglais et Espagnol), Mathématiques (niveau Bac ES). * Les élèves de l'enseignement supérieur jusqu'au niveau Licence 2/3 dans ces matières : Sciences Economiques, Sociologie, Histoire, Management, Analyse Financière, Stratégie d'Entreprise.

Salwa

60Fr

60-min.

/h

Coach linguistique offre des cours d'anglais et de français sur mesure pour des professionnels (Business) et des particuliers

Coach linguistique offre des cours d'anglais et de français sur mesure pour des professionnels (Business) et des particuliers

Coach linguistique depuis plusieurs années, je suis bilingue en français et en anglais. J'offre des cours d'anglais et de français afin de perfectionner la communication de tous les jours mais aussi dans le mais de s'améliorer dans un contexte professionnel. J'accompagne les professionnels à mieux communiquer au sein de leur entreprise avec des outils spécifiques. Ma méthode d'apprentissage s'adapte au niveau et aux besoins de chacun. Je suis une coach patiente, à l'écoute et motivante. J'aime enseigner en valorisant et en encourageant mes élèves régulièrement pour qu'ils progressent un maximum. Je donne des cours depuis des années aux particuliers et professionnels de tous niveaux. J'ai formé des personnes de plusieurs niveaux dans différents pays. J'accompagne mes élèves et les aide à développer l'oral, l'élocution, réduire l'accent, enrichir le vocabulaire, perfectionner l'accent, la grammaire. Je fournis également des mises en situation, les préparations d'entretiens (orales/écrites), les pitchs commerciaux et la préparation aux examens. En aidant à exploiter leur potentiel, mes élèves ont réussi à mieux communiquer à l'international ainsi qu'au sein de leurs entreprises. Certains ont pu mieux s'intégrer à Genève, d'autres ont passé leurs examens avec succès pendant que d'autres ont eu la possibilité d'évoluer au sein de l'entreprise et ont eu accès à des postes internationaux. Les personnes que je coach ont toutes évoluées et se sentent plus à l'aise pour s'exprimer en anglais ou en français autant avec moi qu'à l'extérieur. Mon mais est aussi passé que mes clients un bon moment tout en apprenant la langue.

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