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Cours particuliersSoutien scolaireSoutien scolaire à Villars‑Mendraz

1 professeur particulier soutien scolaire à Villars‑Mendraz

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1 professeur particulier soutien scolaire à Villars‑Mendraz

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(5 avis)
Clara - Trets, France35Fr
35FrCours particuliers de maths, physique, aide aux devoirs (français/anglais)
Professeur fiable: Après avoir obtenu mon Baccalauréat avec mention (19.5/20), j'ai fait 2 années de Classes préparatoires aux Grandes Écoles, où mon classement à l'examen national m'a permis d'intégrer l'Ecole Supérieure d'Optique de Paris, l'une des les meilleures écoles d'ingénieurs de France. Après avoir effectué un stage en année de césure à l'ASML, je termine aujourd'hui mon master en faisant un double diplôme en physique appliquée à la TU Delft. J'ai beaucoup d'expérience dans l'enseignement et l'aide aux devoirs en maths, physique et chimie (collège et lycée). En France, j'ai suivi des étudiants pendant deux ans et les ai aidés à améliorer leurs notes. Je peux aussi aider les étudiants dans leur bachelor (n'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations). Mon expérience dans différentes institutions m'a non seulement permis de maîtriser des matières scientifiques techniques mais m'a également appris à travailler efficacement, à être organisé et à donner le meilleur de moi-même, qui sont des compétences essentielles pour la réussite scolaire et personnelle. Je m'adapte à chaque élève, son niveau, et apporte méthodes et motivation efficaces. Je suis de nature très ouverte et sympathique, mes élèves m'ont toujours beaucoup apprécié et je suis également disponible pour eux (téléphone ou message) à tout moment !
Maths · Physique
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(1 avis)
Filipe - Portugal35Fr
35FrProfesseur dynamique avec 11 ans d'expérience (doctorat en physique). Je vais vous aider avec les mathématiques et la physique.
Professeur fiable: A propos du cours : Durant cette première heure, nous échangeons pour évaluer vos connaissances et vos besoins. Habituellement, nous commençons également le cours. J'ai suffisamment d'expérience pour m'adapter rapidement. Ensuite, je conçois le cours en fonction du matériel utilisé en classe, mais je varie les exemples et les exercices pour vous donner des explications claires. J'utilise des exemples concrets de la vie de tous les jours : oui, la créativité est possible en science, et souvent l'information peut être reformulée de façon sympa ! En résumé : je m'adapte à votre niveau, vos besoins et vos préférences. Et surtout, nous travaillons à votre rythme dans une ambiance décontractée ! Je travaille en ligne avec Zoom et Messenger. L'élève fait les exercices avec moi ou suit les exemples à l'écran. Je partage un tableau blanc. A la fin du cours, j'envoie le pdf de notre travail. À propos de moi: Onze ans d'expérience dans l'enseignement : Mathématiques, Physique, Informatique, et autres matières scientifiques (De la 8ème année (Suisse), comme 10 ans, (collège/gymnase), à la 1ère année universitaire). Je suis diplômé de l'EPFL en physique et j'ai fait mon doctorat. en Physique à l'Université de Genève. J'ai une carrière dans la recherche et j'adore enseigner. J'ai aussi fait de la vulgarisation scientifique, et je suis moniteur de plongée. Après avoir voyagé pendant deux ans, au cours desquels j'ai fait du bénévolat, j'ai acquis la conviction que l'enseignement était ma vocation. Tous mes élèves sont satisfaits de mes cours et ont passé leurs années ou ont eu de meilleures notes. Je peux enseigner en anglais, espagnol, portugais et français.
Maths · Physique · Français
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(1 avis)
Stefano - Paris, France27Fr
27FrPhilosophie (examens universitaires et école); Français pour l'université, l'école et les affaires.
Professeur fiable: I. Carrière universitaire: - QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2023-2027 ; - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM) en Épistémologie : méthodologie universitaire, Département d'Histoire, Faculté des Lettres, ICP - Institut Catholique de Paris (Assas) - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres Chargé d'enseignement en Histoire des Sciences, Faculté d'Études humanistes, Université de Vercelli - QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2018-2022 ; - Doctorat en PHILOSOPHIE, Sorbonne Université (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité ; - PHD en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude ; - MASTER II en PHILOSOPHIE, Université Catholique de Milan, 110/110 cum laude ; - BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, 110/110 cum laude. II. Livres: - (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9] III. Des articles: - Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173; - L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la Science « classique ». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, dans N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8] ; - (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1]; - (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26; - (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7; - (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 – (article) « Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », dans Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ; - (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145; - (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38; - (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297; – (article) Penrose, le Nobel et le rêve d'une note de la propriété, ci-dessus : « Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-)Fisica », dans « Scenari », 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ; – (article) « Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743 ; 1758) », La Cultura, LIX (2021), 1, p. 99-105 ; – (article) La querelle des forces vives et la Mécanique d'Aristote dans le premier écrit de Kant de 1746 (1749), in Aa.Vv., Kant et les Grecs, hier et aujourd'hui, Paris, J. Vrin, 2022, p. 95-104. IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE: - PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique) - ITALIEN (langue, littérature et culture); - FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie); - LATIN (grammaire et traduction) - PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique) - MATHEMATIQUES - GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne) - LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).
Français · Philosophie (scolaire)
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(1 avis)
Claudia - Bruxelles, Belgique34Fr
34FrApprendre à communiquer en français: coaching personnalisé en FLE général et commercial par un linguiste polyglotta
Professeur fiable: Salut! Je m'appelle Claudia et depuis près de 10 ans je me consacre à l'apprentissage et à l'enseignement des langues en voyageant à travers l'Europe. En plus d'être coach de langues, je suis formateur en communication interculturelle et interculturelle Si vous ne l'avez pas encore découvert, la communication est ma vie! Grâce à mes voyages et à mon expérience professionnelle, j'ai compris qu'apprendre une langue, c'est avant tout comprendre ses contextes d'usage et la société qui l'entoure. Pour cette raison, j'utilise le contenu culturel comme stimuli pour travailler sur les compétences linguistiques et de communication de mes étudiants. En fait, mes étudiants deviennent des consommateurs de culture, de musique, d'actualité, de cinéma, de séries, de courts métrages et de tout ce qui peut les aider à vivre les réalités des différentes langues. Je parle cinq langues, dont deux que j'ai apprises en autodidacte. De plus, avec un baccalauréat en langues et une maîtrise en linguistique, je suis spécialiste des langues, de la gestion mentale et de la planification. Je considère l'apprentissage d'une langue comme un projet, car elle sera toujours connectée à un autre projet plus grand / plus large. Peut-être pour déménager dans un autre pays ou se préparer à une promotion d'emploi ... Mes étudiants sont des étudiants, des particuliers, des employés d'entreprise et des expatriés qui ont besoin de développer une méthodologie pour apprendre efficacement les langues. Les services que je propose sont différents / diversifiés: coaching individuel ou de groupe, formation pour entreprises, préparation de conférences et de réunions, formation à la maîtrise, et autres services linguistiques tels que la relecture et la rédaction en italien, français et anglais. La première étape pour comprendre de quel type de service vous avez besoin est de me contacter pour organiser un premier entretien. Que se passera-t-il lors de cet entretien? Je vais vous poser plusieurs questions qui m'aideront à faire une analyse de votre profil linguistique, à évaluer votre niveau et à établir vos objectifs d'apprentissage. A la même occasion, j'expliquerai ma méthodologie et les outils que nous utiliserons au travail. Nous aborderons également le type de coaching (en ligne ou en présentiel), les horaires, les prix et les offres possibles. Après le premier entretien, vous recevrez un rapport avec une proposition pédagogique personnalisée et un budget. Peu importe où vous habitez, je vous attendrai à Barcelone ou en ligne Alors quoi, tu t'inscris?
Français · Communication
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 42 avis.

Soutien à la rédaction de TFE et Mémoire - Relecture et Bibliographie (Nivelles)
Anne-Catherine
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Ce premier rv a été très fructueux. nous avons pu faire connaissance et échanger sur mes besoins et ma demande. Tout roule. L'estimation du temps de travail n'est pas prcéisable même si certains points le sont. Donc vive l'étape suivante.
Commentaire de AGNES
Techniques pour rédiger une dissertation excellente (Avignon)
Kristelle
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Prof très agréable et efficace. Kristelle fait rapidement progresser mon fils qui est en première. Je suis très satisfait de son implication personnelle...
Commentaire de PHILIPPE
Cours particuliers à domicile si possible selon mon horaire et sinon en ligne pour secondaire et primaire. (Nyon)
Inès
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rating green star
Très bonne première leçon. Inès connaît sa matière et donne truc et astuce pour améliorer les connaissances de l'élève. Je recommande.
Commentaire de CHRISTINE

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