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16 professeurs particuliers de maths à Auvers‑sur‑Oise

Fabien

25Fr

60-min.

/h

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Mathématiques pour les futurs Champions : parce que les mathématiques sont la base de la logiqueTraduisez ce texte en utilisant Google Translate.

Mathématiques pour les futurs Champions : parce que les mathématiques sont la base de la logiqueTraduisez ce texte en utilisant Google Translate.

Noah est un élève moyen. Il n'aime pas trop les maths, du moins il préfère jouer au foot avec ses copains. Le comble c'est qu'il a changé d'école cette année, et ses difficultés se sont décuplées. Noah veut devenir ingénieur, et ses notes de maths ne le rassurent pas. Les parents de Noah eux aussi sont inquiets quant à ses notes. Ils décident de me contacter. Lors de notre première séance, Noah m'a l'air désespéré! Alors je me dis, et si on partait du domaine de définition de Noah, c'est à dire le football. Nous pouvons faire des passes et des dribbles, remonter le stade, varier de vitesses en fonction du cardio de Noah, faire des combinaisons pour augmenter notre probabilité de mener l'offensive parfaite: réviser les coordonnées, vecteurs, les paramètres, les identités remarquables, la trigonométrie, les fonctions, les limites, sens de variations, les dérivés, les asymptotes, les extremums, les probabilités et même les équations différentielles du terrain afin de préparer l'assaut imparable. Au bout de un mois, Noah obtient 18/20 à son contrôle, beaucoup mieux que les 08/20 de son contrôle précédent. L'accélération de Noah était presque parfaite! Salut, Je suis Fabien ! Celui qui fait éclore les Champions ! Parce que tes Hobbies pour moi ne sont pas banales, et les lacunes d'aujourd'hui peuvent être corrigées. Je te donne des astuces et outils simples, des méthodes mnémotechniques et surtout je te redonne l'envie de devenir Champion ! Alors prêt pour devenir incollable en maths ?

Jean-pierre

5.0

2 avis

(2)

14Fr

60-min.

/h

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Cours de Maths et Sciences-Physiques proposé par Ingénieur

Cours de Maths et Sciences-Physiques proposé par Ingénieur

Ingénieur en Informatique, je propose des cours en Mathématiques, en vue : - de soutien régulier (pendant l'année scolaire) - de rattrapage pour les jeunes en difficultés - de préparation de la rentrée scolaire (pendant l'Été). Niveaux scolaires assurés : classes de sixième à bac + 3. Ma démarche : - dispense de conseils pratiques pour l'apprentissage des cours et la réalisation des devoirs scolaires (motivation, organisation du travail, rédaction des devoirs de manière structurée et en français correct), - aide en urgence sur les principaux points bloquants, - rappel sur les notions fondamentales, - exercices de répétition pour le contrôle des acquis, - complément de cours et d'exercices pour la compréhension ou l'approfondissement de notions, - exercices basés sur sujets à thèmes, - bilan hebdomadaire (avec un parent et l'élève). Mobilité : (je peux me rendre à domicile) - Paris - Cormeilles-en-Parisis, - Herblay, - Montigny-lès-Cormeilles, - La Frette-sur-Seine, - Franconville, - Conflans Sainte-Honorine, - Sartrouville, - Argenteuil, - Cergy, - Enghien-les-bains, - Soisy-sous-Montmorency, - Montmorency. Mon expérience: - 6 ans au service du Rectorat de la Guadeloupe (un collège et deux lycées), - enseignement de cours particuliers (niveaux sixième à terminale) au sein d'un centre de répétition scolaire assisté par ordinateur agréé, - En 1992, une élève de Terminale (qui avait connu deux échecs au Baccalauréat) a finalement obtenu son baccalauréat, après avoir repris confiance et révisé méthodiquement, en suivant mes cours, - En 2013, parmi mes cinq élèves, trois ont été reçus au bac avec mention bien, et une au Brevet des collèges avec mention bien également - J'aide un étudiant en Licence Informatique. Il est mon élève depuis la rentrée scolaire 2011-2012. En 2014, il a été reçu au Baccalauréat avec mention Bien, après deux brillantes années (classe de 1ère et Terminale) qui lui ont valu les félicitations du Conseil de classe. Pour plus d'informations, n'hésitez pas à me contacter.

Kathirvele

51Fr

60-min.

/h

Cours particuliers de Mathématiques - Collège, Lycée & Supérieur

Cours particuliers de Mathématiques - Collège, Lycée & Supérieur

Je suis Kathirvele . Issu d'un cursus solide en classe préparatoire aux grandes écoles puis en école d'ingénieur, je maîtrise rigoureusement les programmes de mathématiques, du collège jusqu'au supérieur. Étant jeune, le contact passe naturellement avec les élèves. Il n'y a pas la barrière d'autorité rigide que l'on retrouve parfois en classe : - Un climat de confiance et d'échange : L'élève ose poser toutes ses questions, sans peur d'être jugé ou de se tromper. - Une excellente compréhension de leurs blocages : Étant passé par ces examens récemment, je connais exactement les difficultés concrètes du collège, du lycée et du supérieur, ainsi que le rythme de travail auquel ils font face. - Un langage clair et accessible : Je vulgarise les concepts abstraits avec des exemples simples et parlants pour eux. Concrètement, ce que nous travaillons : - Diagnostic & bases : Repérer immédiatement les failles méthodologiques ou les lacunes accumulées pour repartir sur des bases solides. - Rigueur & Rédaction : Montrer comment structurer un raisonnement et rédiger pour décrocher le maximum de points auprès des correcteurs. Préparation intensive aux examens : - Brevet /Bac / BTS, Bachelor ou Licence Mon objectif : transformer les mathématiques en une matière compréhensible et redonner à l'élève une vraie confiance en ses capacités. Que vous ayez besoin de combler des retards, de vous préparer sereinement à une épreuve ou de viser une mention, chaque séance est entièrement personnalisée pour atteindre vos objectifs.

Geoffrey

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22Fr

60-min.

/h

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Des cours pour se remotiver à apprendre

Des cours pour se remotiver à apprendre

Bienvenue à tous ! Je m'appelle Geoffrey, j'ai 21 ans et je suis en première année de Master de Droit International à l'Université de Cergy-Pontoise, après une licence de Droit français obtenue mention passable à l'Université de Mulhouse, et un baccalauréat économique et social obtenu mention bien (14,297) au Lycée Notre-Dame les Oiseaux de Verneuil sur Seine. Je donne des cours individuels et collectifs, avec beaucoup de plaisir, depuis presque un an déjà, dans un éventail assez large de matières. Dans ce contexte, je cumule près d'une centaine d'heures de cours dans des matières comme l'anglais, les mathématiques, le français mais aussi en soutien général. Mon objectif est de leur permettre de comprendre ce qu'ils font, et d'éviter ainsi de les faire sombrer dans une application automatique mais non réfléchie de ce qu'ils apprennent. C'est dans ce but que j'ai pu donner, également, des mini-cours de soutien à des camarades en université, notamment pendant les périodes de révision des partiels. En parallèle, je suis relativement rôdé avec les langues, qui ont toujours été mes matières préférées et mon terrain de jeu privilégié. En effet, je suis également traducteur (anglais/allemand/italien/français), correcteur et rédacteur. Dans ce contexte, j'ai aidé des personnes en situation de recherche d'emploi à rédiger leur CV et leur lettre de motivation en français ou en anglais. J'ai aussi pu aider une personne à corriger son livre avant que le projet ne soit soumis à une maison d'édition. Me destinant à l'enseignement, je cherche, autant que possible, à trouver des méthodes pouvant aller à tous les élèves. A cette fin, en anglais par exemple, je suis toujours accompagné d'un binôme, afin de permettre à l'élève d'avoir deux points de vue, deux explications différentes pour lui permettre de mieux cerner ce dont il est question. Dans ce contexte, je bannis aussi toute forme de pédagogie "académique", et j'essaye de faire de mon cours un moment d'échange, d'interactivité et d'amusement, ce dernier étant à mon sens la meilleure méthode pour progresser et attirer l'attention de l'élève, même dans les passages les plus difficiles de son apprentissage. Cette méthode a d'ailleurs porté ses fruits. Depuis la mise en place de cette pédagogie en janvier dernier, mes deux élèves ont progressé significativement en anglais. Le premier, qui avait ainsi pour but de partir aux USA, a ainsi pu partir sereinement aux Etats-Unis et se débrouiller convenablement alors même qu'au début du cours, trois semaines plus tôt, elle ne parlait pas anglais! De même, je prends aussi actuellement en charge un élève de seconde présentant, lui aussi, des difficultés en anglais. A l'heure actuelle, nous avons balayé tout le programme de 6°-5°, ainsi qu'une partie du programme de 4° et ainsi combler une partie de ses lacunes. Enfin, je prends aussi en charge une élève de première en français, avec là aussi des résultats à la clé. En revanche, la pédagogie utilisée ici est plus académique, le français de lycée se prêtant à mon sens moins aux pédagogies moins "classiques" et orchestrées que les langues étrangères. Dans tous les cas je m'investis beaucoup pour mes élèves. En anglais, il est ainsi très courant que je prépare des exercices, des sujets complets pour que l'élève puisse bûcher sereinement d'une séance à l'autre. Il est aussi très courant que je demande, le cas échéant, à avoir des retours tant de la part de l'élève que de ses parents (s'ils sont présents), qui sollicitent et obtiennent toujours un bilan en fin de séance, afin de savoir vers quoi on s'oriente. La transparence est ma règle. Pour plus d'informations, n'hésitez pas à me contacter.

Baudouin

5.0

1 avis

(1)

31Fr

60-min.

/h

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Cours particuliers de Mathématiques Physique Chimie Collège Lycée bac+1 bac+2

Cours particuliers de Mathématiques Physique Chimie Collège Lycée bac+1 bac+2

Je suis professeur de Mathématiques avec une formation scientifique ouverte sur la physique (Maths sup au lycée Chaptal Paris 9, admis en spé - DUT de Mesures Physiques - LICENCES EEA et LICENCE de MATHÉMATIQUES obtenues à Paris XI). Spécialisé dans le soutien scolaire depuis 17 années, j'ai suivi environ 700 élèves en 14000 heures de cours. Je suis surtout sollicité pour les Mathématiques que j'enseigne jusque qu'au niveau bac+2. Il m'arrive aussi de dispenser des cours de physique au collège et au lycée jusqu'au niveau de la classe de terminale S. Mon travail vient souvent en complément de celui de votre professeur, je suis là pour débloquer les choses et vous faire reprendre confiance pour certains ou bien pour vous faire atteindre l'excellence pour d'autres en vous guidant avec des méthodes, des astuces et des conseils. Après avoir ciblé en partie vos éventuelles lacunes à l'aide d'un bilan et d'une analyse de vos anciens contrôles, je vous propose des exercices sur mesure et progressifs, soit pour combler vos lacunes, soit pour renforcer votre aisance. Vous faire progresser sera mon objectif constant. Pour cela, je vous recommanderai des exercices pour réinvestir au moins une fois seul, ce qui a été vu lors d'une séance et m'assurer ainsi de vos acquis.

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Benoit

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5.0

41 avis

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44Fr

60-min.

/h

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13Élèves

Cours particuliers de mathématiques en ligne - Professeur qualifié et expérimenté

Cours particuliers de mathématiques en ligne - Professeur qualifié et expérimenté

Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Diplômé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années. Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études. J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du Collège et du Lycée (de la Sixième à la Terminale). Je suis également qualifié pour accompagner les élèves dans la préparation des examens internationaux tels que le SAT, l'OMPT, ainsi que le Baccalauréat International (IB) dans toutes ses déclinaisons : Analysis and Approaches (AA SL/HL) et Applications and Interpretation (AI SL/HL). Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élève trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élèves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques. Je dispense mes cours particuliers à Paris (au domicile de l'élève) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élève/professeur sur internet. Grâce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élève a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.

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Fisnik

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5.0

6 avis

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32Fr

60-min.

/h

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15Élèves

Mathématiques secondaire — méthode, remise à niveau, examens et suivi régulier

Mathématiques secondaire — méthode, remise à niveau, examens et suivi régulier

J’accompagne les élèves du secondaire, de la 1re à la 6e secondaire, pour les devoirs, les interrogations, les examens, les remises à niveau et les suivis réguliers pendant l’année. Mon objectif n’est pas seulement de corriger les exercices, mais surtout d’aider l’élève à comprendre le raisonnement, reconnaître les méthodes à utiliser et devenir plus autonome. Matières travaillées selon le niveau de l’élève : • Bases et calcul : fractions, puissances, racines, priorités des opérations, calcul littéral, développement, factorisation, produits remarquables, simplification d’expressions. • Équations et inéquations : équations du premier degré, équations du second degré, résolution avec le discriminant/delta, systèmes d’équations, inéquations, problèmes à traduire en équations. • Fonctions et graphiques : fonctions du premier degré, fonctions affines, fonctions quadratiques, fonctions polynomiales, fonctions rationnelles, lecture de graphiques, tableaux de valeurs, tableaux de signes, zéros d’une fonction, intersections et interprétation graphique. • Étude de fonctions : domaine de définition, limites simples selon le niveau, asymptotes, dérivées, croissance/décroissance, extrema, tableaux de variations et représentation graphique complète. • Géométrie : angles, triangles, quadrilatères, théorème de Pythagore, théorème de Thalès, similitudes, cercles, aires, volumes, solides, repérage dans le plan et démonstrations géométriques. • Trigonométrie : sinus, cosinus, tangente, cercle trigonométrique selon le niveau, résolution de triangles, formules de base et applications aux exercices. • Probabilités et statistiques : moyenne, médiane, étendue, quartiles, boîtes à moustaches, tableaux, graphiques, probabilités simples, arbres de probabilités, événements, probabilités conditionnelles selon le programme. • Préparation CE1D / examens / seconde session : révision des chapitres importants, exercices types, anciennes évaluations, méthode de résolution, gestion du temps et correction guidée des erreurs. Méthode de travail : 1. on identifie les chapitres qui posent problème ; 2. je réexplique la matière avec des mots simples et des exemples concrets ; 3. on refait les exercices vus en classe ou en devoir ; 4. on s’entraîne sur des exercices progressifs ; 5. on construit une méthode claire pour que l’élève sache refaire seul. Je prends le temps de comprendre où se situe le blocage : parfois le problème vient de la théorie, parfois des bases, parfois du stress ou du manque de méthode. L’objectif est donc d’adapter le cours au rythme de l’élève. J’accompagne aussi bien les élèves qui veulent combler des lacunes que ceux qui souhaitent améliorer leurs résultats ou préparer un examen important. Je donne des cours particuliers depuis plus de 7 ans en mathématiques, statistiques, et probabilites. J’ai également accompagné des étudiants à Solvay/ULB en mathématiques, statistiques et microéconomie dans le cadre du tutorat universitaire. Cours possibles en français ou en anglais, en ligne ou en présentiel à Bruxelles ou dans les alentours.

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Nos élèves d'Auvers‑sur‑Oise évaluent leurs professeurs de Cours de Maths.

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs de Cours de Maths, nous demandons à nos élèves d'Auvers‑sur‑Oise de les évaluer.

Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.8 sur 5 sur une base de 205 avis.

“ Professeur passionné par son métier, très expérimenté et connaissant parfaitement le cursus français. Il est idéal pour ma fille en terminale, qui est très contente d’avoir trouvé un professeur capable de reprendre les bases de manière systématique et avec beaucoup de patience. J’ai été très positivement surpris de constater qu’il travaille sur le même manuel de physique que celui utilisé en classe. Connaissant la culture de plusieurs pays, il sait s’adapter avec bonne humeur et encourage ma fille à persévérer et à développer un véritable raisonnement scientifique. Je le remercie et nous attendons avec plaisir le deuxième cours. ”

“ Nous avons fait appel à Benoit pour accompagner notre fille Valentine en mathématiques, une des spécialités de son baccalauréat. Il s’est montré très compétent, flexible et bienveillant tout au long de l’année. Sa pédagogie claire et sa capacité à s’adapter aux besoins de Valentine ont été précieuses. Elle a énormément apprécié les cours et a fait de nets progrès, autant sur le fond que sur la confiance en elle. Un excellent professeur, que nous recommandons vivement ! ”

“ Suite à la discussion que j’ai eu avec mon fils après le premier cours avec Fisnik, il était très positif. Fisnik semble être très à l’écoute et s’adapte aux problématiques de chaque élève. Ils ont aussi discuté de l’approche à avoir lors d’un examen avec plusieurs parties (théorie, qcm et exercices) et cel semble déjà avoir redonné confiance à mon fils. Sur cette base, je ne peux que le recommander. ”

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