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Apprendre l'Algorithmique et la Programmation Informatique

Le terme informatique est un néologisme proposé en 1962 par Philippe Dreyfus pour caractériser le traitement automatique de l’information. Alors, l'informatique traite de deux aspects complémentaires : les programmes immatériels (logiciel, software) qui décrivent un traitement à réaliser et les machines (matériel, hardware) qui exécutent ce traitement.

L'objectif de ce cours est de vous apprendre à concevoir une suite ordonnée d’instructions qui indique la démarche à suivre pour
résoudre une série de problèmes équivalents, ainsi qu'à caractériser leur validité, leur robustesse, leur ré-utilisabilité, leur complexité ou leur efficacité dans un langage de programmation compréhensible par l'ordinateur.

Comme le disait Abelson et al., chaque programme d’ordinateur est un modèle, forgé par l’esprit, d’un processus réel ou imaginaire. Ces processus, qui naissent de l’expérience et de la pensée de l’homme, sont innombrables et complexes dans leurs détails. A tout moment, ils ne peuvent être compris que partiellement. Ils ne sont que rarement modélisés d’une fa ̧con satisfaisante dans nos programmes informatiques. Bien que nos programmes soient des ensembles
de symboles ciselés avec soin, des mosaïques de fonctions entrecroisées, ils ne cessent d’évoluer. Nous les modifions au fur et à mesure que notre perception du modèle s’approfondit, s’étend et se généralise, jusqu’à atteindre un équilibre métastable aux frontières d’une autre modélisation possible du problème. L’ivresse joyeuse qui accompagne la programmation des ordinateurs provient des allers-retours continuels, entre l’esprit humain et l’ordinateur, des mécanismes exprimés par des programmes et de l’explosion de visions nouvelles qu’ils apportent. Si l’art traduit nos rêves, l’ordinateur les réalise sous la forme de programmes.

Informations supplémentaires

Avoir un ordinateur et des connaissances de base sur la représentation de l'information

Lieu

Cours par webcam

Info générales

Age :
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours :
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée :
60 minutes
Enseigné en :français, anglais

Présentation

Je suis Doctorant chercheur à Université d’Artois, EA 3926, F-62400 Bethune, France. Titulaire d’un Master 2 Informatique Fondamentale, Licence Mathématiques Informatiques, Baccalauréat Série C Mathématiques et Sciences Physiques.

Ma méthodologie constructivisme et socio-constructiviste consiste à accompagner l'élève vers le savoir, en prenant en compte la situation de l’élève et son environnement global qui impacte forcément sur la démarche et sur les capacités de l'apprenant. Personnalisé la démonstration de la réponse en fonction de la difficulté identifier chez l’élevé à partir de la question posée.

Education

Master 2 Informatique Fondamentale en 2017, Licence Mathématiques Informatiques en 2013, Baccalauréat Série C Mathématiques et Sciences Physiques en 2010 à l'Université de Dschang

Expérience / Qualifications

Je suis Chercheur, Enseignant Vacataire, Moniteur Informatique, Webmaster et développeur Full-stack.

Languages de programmation: Android, Java, J2ee, JSP, Shell, C/C++, C#, Windev, CTL, HTML, jQuery, JavaScript, Ajax, CMS (Joomla, Wordpress), PHP, CSS, VBS, ERP, VoIP, Python

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Envoyez un message à Hugues Marie et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Hugues Marie sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.

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Fort de plus de sept ans d'expérience dans l'enseignement de l'informatique et des technologies de l'information (TIC), j'ai développé une solide expertise dans la dispense d'un enseignement de haute qualité dans de nombreux programmes reconnus internationalement, notamment Cambridge IGCSE, GCSE, A-Levels, O-Levels et Checkpoint. Ma passion est de doter les étudiants de compétences en codage, cybersécurité et culture numérique, afin de les préparer aux exigences évolutives du monde numérique. Domaines d'expertise et d'enseignement : ✅ Programmation et développement logiciel : Python, Java, C++ ✅ Cybersécurité : piratage éthique, protection des données, sécurité des réseaux ✅ Littératie numérique : applications TIC, sécurité en ligne, cloud computing ✅ Data Science & IA : Analyse de données, fondamentaux du machine learning ✅ Développement Web : HTML, CSS, JavaScript Curriculum et expérience pédagogique : 🔹 Cambridge IGCSE & GCSE ICT & Computer Science – Enseignement des programmes de base et étendus, axés sur la logique de programmation, les bases de données et les réseaux. 🔹 Cambridge A-Levels & O-Levels Computer Science – Préparer les étudiants aux concepts informatiques avancés, à la résolution de problèmes et au développement d'algorithmes. 🔹 Cambridge Checkpoint ICT – Développer des compétences fondamentales en technologie numérique et en applications informatiques. Impact professionnel : 📌 J'ai encadré les étudiants pour qu'ils obtiennent les meilleures notes aux examens de Cambridge ICT & Computer Science. 📌 Élaboration de plans de cours interactifs intégrant des applications technologiques du monde réel. 📌 J'ai organisé des camps d'entraînement au codage et des ateliers de cybersécurité pour améliorer l'apprentissage pratique. 📌 J'ai guidé les étudiants dans l'apprentissage par projets, y compris le développement d'applications et la conception de sites Web. Fort d'un engagement envers l'apprentissage centré sur l'étudiant et l'innovation technologique, je me consacre à former les futurs leaders technologiques et à donner aux apprenants des compétences pertinentes pour les carrières dans la technologie, la science des données et le développement de logiciels.

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Pour toutes personnes souhaitant acquérir les bases de Photoshop. Objectifs : Module 1 : Aura acquis les fondamentaux et les bases de Photoshop. Module 2 : Maîtrisera les principes de la retouche photographique avec le logiciel Photoshop. Module 2 : Concevra ses visuels attractifs (Brochures, dipliants, carte visite ...) aussi bien pour l'impression que pour le Web.

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Cours de mathématiques, physique et informatique pour les classes préparatoires aux grandes écoles (ingénieurs et commerce) Vous êtes en classe préparatoire scientifique ou économique et vous souhaitez renforcer vos compétences en mathématiques, physique ou informatique ? Je propose des cours sur mesure adaptés aux exigences des concours des grandes écoles. Grâce à une approche rigoureuse et structurée, nous travaillerons ensemble sur la compréhension des concepts fondamentaux, la résolution d'exercices types et l'approfondissement des sujets complexes. Mon objectif est de vous aider à acquérir des méthodes efficaces, à optimiser votre raisonnement et à améliorer votre rapidité d'exécution face aux épreuves. Que vous ayez besoin d'une remise à niveau, d'un perfectionnement ou d'un accompagnement régulier, mes cours sont adaptés à votre rythme et à vos objectifs. Nous pourrons aborder aussi bien les notions théoriques que leur application pratique, avec des exercices corrigés et des conseils méthodologiques. N’hésitez pas à me contacter pour toute question ou pour convenir d’un premier échange afin d’évaluer vos besoins spécifiques