Traduit par Google
Cours de français intensif basé sur la conversation Adultes et Enfants,
Àpd null Fr /h
Définition
Ce cours est basé sur l'expression écrite et orale ainsi que la compréhension écrite et orale. A la fin de ce cours, l'apprenant pourra se présenter au DELF A2 et commencer la préparation du DELF B1.
Prérequis
Niveau A1 du cadre européen commun de références
Publique
Apprentis non francophones
Objectifs
A la fin du cours, l'apprenant doit être capable de comprendre des textes courts, simples, d' trouver une information prévisible et dey rédiger des textes (lettres personnelles, messages) simples. L'apprenant, à l'oral, doit être capable de comprendre l'essentiel de messages et d'annonces simples clairs et tribunaux et de communiquer à l'aide d'un vocabulaire et d'expressions relatifs à ce qui le concerné de près .
Contenu
L'examen A2 porte sur une série d'épreuves qui permet d'évaluer les quatre compétences de communication : compréhension et production écrites et orales sensibles sur les thèmes de la vie quotidienne, des rapports avec les autres. Les épreuves écrites se composent de questionnaires de compréhension sur trois ou quatre documents ainsi que de deux productions, lettre amicale ou message simple : décrire un événement ou des expériences personnelles, écrire pour inviter, remercier, s'excuser, demander, informer, féliciter. Les épreuves orales se composent de réponses à des questionnaires de compréhension sur trois ou quatre documents concernant la vie quotidienne ainsi qu'une épreuve de production orale en trois parties : entretien dirigé, monologue suivi, exercice en interaction.
Méthode
Approche communicative basée sur des situations simples de la vie quotidienne et de la vie sociale à l'aide de supports de cours comprend la composante audio. Les formateurs et la communication avec chaque élève sont attentifs à une dynamique d'apprentissage et d'évolution personnelle positive.
Intervenants
Formateurs qualifiés et expérimentés
Durée :
40 heures et 2 heures de validation des acquis
Ce cours est basé sur l'expression écrite et orale ainsi que la compréhension écrite et orale. A la fin de ce cours, l'apprenant pourra se présenter au DELF A2 et commencer la préparation du DELF B1.
Prérequis
Niveau A1 du cadre européen commun de références
Publique
Apprentis non francophones
Objectifs
A la fin du cours, l'apprenant doit être capable de comprendre des textes courts, simples, d' trouver une information prévisible et dey rédiger des textes (lettres personnelles, messages) simples. L'apprenant, à l'oral, doit être capable de comprendre l'essentiel de messages et d'annonces simples clairs et tribunaux et de communiquer à l'aide d'un vocabulaire et d'expressions relatifs à ce qui le concerné de près .
Contenu
L'examen A2 porte sur une série d'épreuves qui permet d'évaluer les quatre compétences de communication : compréhension et production écrites et orales sensibles sur les thèmes de la vie quotidienne, des rapports avec les autres. Les épreuves écrites se composent de questionnaires de compréhension sur trois ou quatre documents ainsi que de deux productions, lettre amicale ou message simple : décrire un événement ou des expériences personnelles, écrire pour inviter, remercier, s'excuser, demander, informer, féliciter. Les épreuves orales se composent de réponses à des questionnaires de compréhension sur trois ou quatre documents concernant la vie quotidienne ainsi qu'une épreuve de production orale en trois parties : entretien dirigé, monologue suivi, exercice en interaction.
Méthode
Approche communicative basée sur des situations simples de la vie quotidienne et de la vie sociale à l'aide de supports de cours comprend la composante audio. Les formateurs et la communication avec chaque élève sont attentifs à une dynamique d'apprentissage et d'évolution personnelle positive.
Intervenants
Formateurs qualifiés et expérimentés
Durée :
40 heures et 2 heures de validation des acquis
Informations supplémentaires
chèque annuel de formation
Lieu
Présentation
****** Brève présentation de soi *******
professeur particulier suisse, avec une expérience professionnelle de plus de 6 mois en anglais et animation au sein de classes de niveau primaire, avec un intérêt pour les films et la musique. Proposition de cours d'anglais dans le but d'aider un apprenant à développer ses compétences en anglais de manière ludique et avec plaisir via des outils audio-visuels ( musique, films, etc). L'échange et la discussion, l'écoute, la traduction sont à l'honneur de ce cours se voulant lent, cool, doux et tranquillement.
professeur particulier suisse, avec une expérience de plus de 10 ans en soutien scolaire en séance individuel et en ligne pour les élèves des écoles primaires, secondaires et universitaires genevoises. interventions multiples dans les écoles primaires afin de soutenir les écoles, les enseignants, faciliter l'intégration d'un-e élève ou un groupe d'élève en renforçant les notions d'une matière comme le français (scolaire/ primaire), de niveau 5e/5P notamment. Proposition de cours de soutien privée aux enfants en difficultés scolaires ou ayant besoin d'une aide morale, intellectuelle et mentale.
professeur particulier suisse, avec une expérience de 5 ans en enseignement fle, cours pour adulte, en présentiel afin que l'adulte en apprentissage puisse reprendre des études et mieux s'insérer dans la ville de Genève. Obtention d'un certificat FESEA 1 en qualité de facilitatrice en français langue étrangère, incluant l'aide au développement de connaissances culturelles. Proposition de cours de soutien pour adulte en recherche d'emploi ou en études.
A venir - professeur particulier propose des séances de consultation pour les professionnels de l'éducation. Proposition de séances de soutien pour professionnels ayant besoin de construire un cours particulier / spécial / innovant.
professeur particulier suisse, avec une expérience professionnelle de plus de 6 mois en anglais et animation au sein de classes de niveau primaire, avec un intérêt pour les films et la musique. Proposition de cours d'anglais dans le but d'aider un apprenant à développer ses compétences en anglais de manière ludique et avec plaisir via des outils audio-visuels ( musique, films, etc). L'échange et la discussion, l'écoute, la traduction sont à l'honneur de ce cours se voulant lent, cool, doux et tranquillement.
professeur particulier suisse, avec une expérience de plus de 10 ans en soutien scolaire en séance individuel et en ligne pour les élèves des écoles primaires, secondaires et universitaires genevoises. interventions multiples dans les écoles primaires afin de soutenir les écoles, les enseignants, faciliter l'intégration d'un-e élève ou un groupe d'élève en renforçant les notions d'une matière comme le français (scolaire/ primaire), de niveau 5e/5P notamment. Proposition de cours de soutien privée aux enfants en difficultés scolaires ou ayant besoin d'une aide morale, intellectuelle et mentale.
professeur particulier suisse, avec une expérience de 5 ans en enseignement fle, cours pour adulte, en présentiel afin que l'adulte en apprentissage puisse reprendre des études et mieux s'insérer dans la ville de Genève. Obtention d'un certificat FESEA 1 en qualité de facilitatrice en français langue étrangère, incluant l'aide au développement de connaissances culturelles. Proposition de cours de soutien pour adulte en recherche d'emploi ou en études.
A venir - professeur particulier propose des séances de consultation pour les professionnels de l'éducation. Proposition de séances de soutien pour professionnels ayant besoin de construire un cours particulier / spécial / innovant.
Education
Certificat FSEA 1, module du brevet fédéral de formateur d'adulte (2025)
Etudes universitaires en Lettres et Sciences de l'Education, sans diplôme (2011-2016)
Maturité gymnasiale en biologie et chimie (2008)
Certificat de l'ECG en santé (2007)
Etudes universitaires en Lettres et Sciences de l'Education, sans diplôme (2011-2016)
Maturité gymnasiale en biologie et chimie (2008)
Certificat de l'ECG en santé (2007)
Expérience / Qualifications
Reprise professionnelle en accompagnement individuel - dont Scolaire (récemment)
Pause interprofessionnelle (2024-2025)
Formation pour adultes - (6 mois / 2022-2023)
Accompagnement individuel et enseignement du français fle - Apprentus (2015-2024)
Accompagnement scolaire et académique - Timbereng-school Genève (2015-2024)
Enseignement du français fle pour adulte - UPCGE (2015-2018)
Animatrice de classe d'anglais, enseignement par le jeu (+ de 6 mois / 2016-2017)
Assistance en classe d'anglais primaire - Découverte (6 mois - 2015)
Accompagnement en milieu scolaire publique - Genève (2015-2017)
Accompagnement individuel de niveau scolaire - ARA (2011 à 2015)
Pause interprofessionnelle (2024-2025)
Formation pour adultes - (6 mois / 2022-2023)
Accompagnement individuel et enseignement du français fle - Apprentus (2015-2024)
Accompagnement scolaire et académique - Timbereng-school Genève (2015-2024)
Enseignement du français fle pour adulte - UPCGE (2015-2018)
Animatrice de classe d'anglais, enseignement par le jeu (+ de 6 mois / 2016-2017)
Assistance en classe d'anglais primaire - Découverte (6 mois - 2015)
Accompagnement en milieu scolaire publique - Genève (2015-2017)
Accompagnement individuel de niveau scolaire - ARA (2011 à 2015)
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
allemand
Compétences
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
BUT : compréhension orale de l'anglais
OBJECTIF : être capable traduire et d'expliquer les paroles d'une musique ; être capable de traduire et d'expliquer dans un échange l'extrait d'un film
ETAPES : choix d'une musique et d'un film, échanges
DUREE : à définir
MATERIEL: netflix, internet, etc
INCLUANT: dialogues, échanges, parler de soi
LIEU : En ligne via une visioconférence
PUBLIC : une personne ayant un intérêt pour les films, la musique et voulant développer petit à petit ses connaissances
NOMBRE DE PERSONNES ? 1-2 ou plus.
OBJECTIF : être capable traduire et d'expliquer les paroles d'une musique ; être capable de traduire et d'expliquer dans un échange l'extrait d'un film
ETAPES : choix d'une musique et d'un film, échanges
DUREE : à définir
MATERIEL: netflix, internet, etc
INCLUANT: dialogues, échanges, parler de soi
LIEU : En ligne via une visioconférence
PUBLIC : une personne ayant un intérêt pour les films, la musique et voulant développer petit à petit ses connaissances
NOMBRE DE PERSONNES ? 1-2 ou plus.
BUT: décrire ses activités quotidiennes à la maison et en ville de Genève,
OBJECTIFS : compréhension écrite, expression orale
NIVEAU : A1-A2, B1-B2, C1
CONTENU: alphabet et sons, grammaires , conjugaison, vocabulaire, orthographe,
THÈMES : Appartement, administration, réseau, études, centres d'intérêt, recherche d'emploi et de logement
DUREE : à convenir
MATERIEL: supports pédagogiques du professeur / flyers, images, fiches d'exercice
INCLU: présentation d'un texte, d'une histoire
LIEU : En ligne ou en présentiel
PUBLIC : 1-2 personnes motivées
PERSONNES ? 1-15
OBJECTIFS : compréhension écrite, expression orale
NIVEAU : A1-A2, B1-B2, C1
CONTENU: alphabet et sons, grammaires , conjugaison, vocabulaire, orthographe,
THÈMES : Appartement, administration, réseau, études, centres d'intérêt, recherche d'emploi et de logement
DUREE : à convenir
MATERIEL: supports pédagogiques du professeur / flyers, images, fiches d'exercice
INCLU: présentation d'un texte, d'une histoire
LIEU : En ligne ou en présentiel
PUBLIC : 1-2 personnes motivées
PERSONNES ? 1-15
Voir plus
Garantie Le-Bon-Prof
Contacter Maty