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Depuis avril 2020
Professeur depuis avril 2020
Cours d'Histoire-Géographie collégiens et lycéens par 📱💻 🖥
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* Bonne éducation c'est la clé du succès dans une société!

Les cours d'Histoire 🏛⛩🕍⛪🕌🗽et Géographie 🌍, par Webcam.

L'objectif 🔬 mes cours de ne pas vous obliger d'apprendre l'histoire ⏳ ou géographie 🌐 par cœur ! En tant que jeune enseignant 👨‍🏫, je préfère utiliser les utiles informatiques en 3D. Le but de mes cours pour que vous puissiez très bien réussir 👍 📒 dans vos examens 👩‍🎓👨‍🎓 aux collèges et aux lycées.

On étudiera votre programme scolaire (à partir de l'âge du pierre 🔥💀🗿🏺 jusqu'à l'époque contemporaine 🏡 🏤 ).

A bientôt. 😉

Bien à vous.
Informations supplémentaires
Il vous suffit d'avoir vos livres d'histoires et de géographies. Notez les questions qui sont doutes pour vous. S’il vous plaît.
Lieu
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En ligne depuis la France
Présentation
S'il vous plaît, restez prudent pour votre santé face au virus COVID-19 ⚠️. Malgré la situation inhabituelle pour tout le monde, on est obligé de suivre les instructions de la précaution pour protéger notre santé. En espérant qu'on puisse bientôt se retrouver à la vie précédente.
Quant à moi, je suis titulaire diplômé d'histoire et d'archéologie, licence, master de l'Université de Strasbourg. J’ai déjà certaines expériences liées aux métiers de l’enseignement par des expériences éducatives. Je continue à faire mes recherches au fur à mesure pour mon sujet de doctorat.
Je vous propose de m'écrire les Collégiens et Lycéens pour découvrir les mystères de l'Histoire et de la Géographie par Skype 👨‍💻 (temps plein 🌕 / temps partiel 🌗).
Education
FORMATION

👨‍🎓 Bachelor Faculté d'Histoire l'Université d’État de Bakou, Azerbaïdjan
👨‍🎓 Licence Faculté d'Histoire et d'Archéologie l'Université de Strasbourg, France
👨‍🎓 Master 1-2 Faculté d'Archéologie et d’Anthropologie l'Université de Strasbourg, France
Expérience / Qualifications
STAGE PÉDAGOGIQUE

👨‍🏫 École N° 32 enseignement l'histoire et la géographie à Bakou, Azerbaïdjan.
👨‍🏫 École N° 58 enseignement l'histoire et la géographie.
👨‍🏫 École N° 19 enseignement l'histoire et la géographie.

👨‍💼 Participant les Olympiades d’Histoires et de Géographies, organisé par Ministère de l’Éducation et de la Culture d’Azerbaïdjanaise à Bakou.

👨‍💼 Vacataire dans certaines bibliothèques à Bakou.

👨‍💼 Surveillance des examens dans certaines Universités à Bakou.

👨‍💼 Participation au concours historique organisé par le Département Historique de Moscou au sujet du " Les conséquences après le 25 juin 1807 entre le tsar de l'Empire de la Russie Alexandre Ier (Alexandre Pavlovitch Romanov) et l’empereur de France Napoléon Ier Bonaparte".

👨‍💼🏛 À 2012 Guide touristique dans le temple du feu d'Atechgah à Bakou, Azerbaïdjan.


👨‍💼 De 2012 à 2013 Recherche pour mon sujet "Assassiné archéologue Davoud Charifov " en anglais " Murdered archaeologist Davud Sharifov" .
Au Musée National d'Art d’Azerbaïdjan sous la direction du Professeur Qoudrat ISMAYILZADE du Département d'Archéologie et d'Ethnographie de l'Université d’État de Bakou, Azerbaïdjan.
Après, Professeur Qoudrat ISMAYILZADE a publié cette recherche , dans un Journal d'Archéologie de l’Azerbaïdjan et dans un journal quotidien à Bakou.
Merci beaucoup Monsieur Qoudrat ISMAYILZADE !


👨‍💼 2010 ou 2011 l'exposition de " Der Keltenfürst (Glaubergs Krieger) und Bronzezeit in Europa " est organisé par l'archéologue allemande Barbara HELWING à l'Église Évangélique Luthérienne de Bakou (Бакинская евангелическо-лютеранская церковь). Être invité par mon professeur Qoudrat Ismailzade de l'Université d'Etat de Bakou.


👨‍💼 En 2011 Être invité par professeur d'histoire de l'Université d’État de Bakou, à l'Ambassade de Turquie à Bakou, à la conférence " Un accord d'amitié entre le Turquie et Azerbaïdjan " est organisé par l'Ambassadeur Hulusi KILIC désigné de Turquie en Azerbaïdjan.

👨‍💼 En 2012 stage 3-4 jours avec les archéologues japonais sous la direction de professeur Nishiaki YOSHIHIRO (Musée de l'Université, Université de Tokyo, JAPON / co-directeur de l'expédition) l'époque néolithiques à l'Institut d'archéologie et d'ethnographie de l'Académie des sciences d'Azerbaïdjan à Bakou. Les archéologues japonais ont participé à l’expédition archéologique internationale Azerbaïdjan-Japon .


👨‍💼 De 2010 au 2013 Participation dans les expositions, les conférences au sujet de l'histoire et la culture japonaise sont organisés par l'Ambassade du Japon à Bakou. Je suivais les cours de langue japonaise afin de l’élargir mon horizon géographique et pour réaliser mes recherches historiques au Japon.

👨‍💼 De 2010 à 2013 Participation aux conférences et débats d’Histoire et de Géographie organisé par département d’histoire de "Jeune Organisation IRELI" à Bakou.

En outre, on a eu la possibilité se rencontrer avec l'Ambassadeur désigné des États-Unis en Azerbaïdjan Matthew BRYZA.
Sujet était sur la culture et l'histoire "Route de la Soie de l’Azerbaïdjan".
Car la soie produite à Shirvan (Azerbaïdjan) était connue dans des pays comme la Russie et l'Europe occidentale au XI-ème siècle.


👷‍♂️ ⛏🏺Les années 2010, 2011,2012,2013 - Fouilles archéologiques sur les différents régions de l'Azerbaïdjan.

👷‍♂️ ⛏ De 2010 à 2013 Fouilles archéologiques par deux équipes franco-azerbaïdjanaise dans le site Mentesh Tepe établissement proto-historique dans un région Tovouz, en Azerbaidjan. Sous la direction de Fahrad QULIYEV Académie Nationale des Sciences d'Azerbaïdjan et de Professeur Bertille LYONNET (CNRS, UMR 7192) Paris, France.
https://www.inrap.fr/mentesh-tepe-etablissement-proto-historique-azerbaidjan-10490


👨‍💼 De 2010 à 2013 Le cours de français à l’Institut de Français d’Azerbaïdjan (IFA). J'ai le certificat du test de connaissance du français -TCF.

De plus, on a eu l'opportunité de se rencontrer avec l'Ambassadeur Pascal MEUNIER désigné de France en Azerbaïdjan.
À l’Institut de Français d’Azerbaïdjan - les chercheurs français sont organisés les conférences datant l’époque proto-historique sur les fouilles archéologiques en Transcaucasien : en Azerbaïdjan, en Arménie et en Géorgie.

👨‍💼 Du 25 août au 5 septembre 2014 - Participation au cours spécialisé intensif "Archéologie funéraire et Anthropologie de terrain", organisé par l’Ecole française de Rome, le Laboratoire d'Anthropologie des Populations passées(Université de Bordeaux), et le Service d'Anthropologie de la Soprintendenza Speciale per i Beni Archeologici di Roma. Le certificat est signé et tamponné à Rome, Italie.
https://www.efrome.it

👨‍💼 2015 Recherche sur l'histoire et l'architecture de la théâtre gallo-romain de Fourvière et de l'Odéon (villa Lugdunum- actuel Lyon) à la bibliothèque de la Sorbonne à Paris, France.

👨‍💼 Du 25 juin au 4 juillet 2015 . École Thématique "PIAF"- Protocole d'Intervention en archéologie funéraire. Former aux méthodes de l'archéo-anthropologie funéraire (protocole de fouille et d'enregistrement, d'interprétation spécifiques), à la Maison des Sciences Humaines d'Aquitaine à Pessac, à Bordeaux, France.

/Formation-Enseignement-superieur/Ecole-thematique-PIAF-Protocoles-d-intervention-en-archeologie-funeraire-du-29-juin-au-4-juillet-2015-i2876.html

http://www.prehistoire.org/offres/gestion/actus_515_23828-911/protocole-d-intervention-en-archeologie-funeraire-piaf.html

👨‍💼 De 2014 à 2016 Projet historique et architecture "Ana Ziqquratim : sur la piste de Babel" organisé par Mr.Philippe QUENET de l'Université de Strasbourg et architecte Frey MAURICE. Les maquettes ont été exposées à la BNU à

👨‍💼 À 2016 Participant aux projets AISEC (Association internationale des étudiants en sciences économiques et commerciales). De ma part, j'ai présenté vidéoprojecteur "Géographie en 3D et les cultures différents de peuples " pour les enfants qui étaient en difficulté pour l'accès à l'école à Strasbourg, en France. Pour que les droits de l'enfant puissent s'exercer à l'école partout dans le monde.

👨‍💼 À 2016 Participation au Forum Franco-Allemand / Deutsch-Französisches Forum l'endroit au Palais de la Musique et des Congrès à Strasbourg.
J'y a été invité par mon professeur de la langue allemande de l'Université de Strasbourg.

👨‍💼 De 2013 à 2017 Participant aux projets culturels, historiques et littératures et aux conférences historiques et culturels sous la direction du (Consulat d'Azerbaïdjan) Représentation Permanente de la République d'Azerbaïdjan Auprès du Conseil de l'Europe Administration à Strasbourg, France.
Les personnes au Consulat d'Azerbaïdjan à Strasbourg m'ont aidés pendant mes études à l'Université de Strasbourg. Merci !

👨‍💼 À 2017 Participant à la Maison de l’Europe Strasbourg Alsace (ou MESA) au projet "Vivre ensemble à l'Union Européen " (sur les sujets ont été abordés la paix, la prospérité, la protection les patrimoines, savoir-faire des métiers, accès aux études pour tout le monde, le droit de la femme et de l'homme etc...), à l'endroit le Robertsau Boecklin à Lieu d'Europe à Strasbourg, France.

👨‍💼À 2017 La "Fête de la Science" par Jardin de Sciences au Palais Universitaire à Strasbourg. Projet archéologique organisé sous la direction de Anne-Caroline RENDU-LOISEL de l’Université de Strasbourg. En écrivant en cunéiforme sur les argiles les noms des enfants dans la langue ancienne Akkadien.(Les photos dont c'est moi, sont prises par Anne-Caroline RENDU-LOISEL).
https://jardin-sciences.unistra.fr/evenements/fete-de-la-science/archives-2017/
https://jardin-sciences.unistra.fr/typo3temp/pics/efe298e841.jpg
https://jardin-sciences.unistra.fr/typo3temp/pics/93864a3e52.jpg

👨‍💼🏛 De 2017 à 2018 Stage la préparation les fiches d'inventaires sur les bas-reliefs et les monuments du Proche-Orient Ancien (Mésopotamie) dans un Musée Adolf Michaelis au Palais Universitaire à Strasbourg. Responsable pôle d’inventaire du Musée d’Adolf Michaelis Mégane LIGUORI. Sous la direction de Philippe QUENET et de Jean-Yves MARC de l'Université de Strasbourg.


👨‍💼 À 2018 Stage de WARP 1 (Workshops des Arts Révolus dans le Présents) sur la métallurgie, sous la direction de Philippe QUENET de l'Université de Strasbourg et de Jean-Francois GAVOTY d'HEAR ( École supérieure des arts décoratifs de Strasbourg). Le but de ce stage était apprendre savoir-faire les objets en fer quasiment de même façon comme de l'époque antiquité (métallurgie⚒🗡, bijoux💍📿) .

👨‍💼 À 2018 Projet, sous la direction de Loup BERNARD de l'Université de Strasbourg. Sources de données archéologiques, sources et création de données géographiques 🌏, cartographie, analyse temporelle de données spatialisées 🛰, sources de données 3D et exploitation dans les SIG 🏕🏔.
.
👨‍💼 De 2017 à 2019 Recherche pour mon stage sur les bas-reliefs de l'époque Akkadienne à la Bibliothèque Nationale Universitaire (BNU) à Strasbourg, France. À la Salle de Patrimoine et d’Archives documentaires :
*Smith George(1840-1876) History of Assurbanipal, translated from the cuneiform inscriptions.
*Menant, Joachim(1820-1899) La bibliothèque du palais de Ninive: découvertes assyriennes.
*Monument de Ninive découvert et décrit par M. P-E. Botta, mesuré et dessiné par M. E. Flandin... Tome V. Texte, Gr. In-fol., XI-361 p., Édition : Paris : Imprimerie Nationale, 1850.

👨‍💼 De 2014 à 2019 Participant dans quelques conférences historiques et archéologiques sont organisées par ASPOA (l'Association Strasbourgeoise du Proche-Orient Ancien).
https://www.engagees-determinees.org/associations/l-association-strasbourgeoise-du-proche-orient-ancien

👨‍💼 De 2018 à 2019 Vacataire à la bibliothèque Alinéa (Bibliothèque U2-U3) à Strasbourg, France.

👨‍💼 De 2018 à 2019 Surveillance quelques les examens à l'Université de Strasbourg, France.

👨‍💼 De 2013 jusqu'à aujourd'hui - Participant aux conférences et aux expositions au Centre Culturel Alsacien - Elsässisches Kulturzentrum à Strasbourg, France.


👨‍💼 Après longe de ma recherche anthropologique j'ai découvert qu'il existe des différents èthnographies gens qu'ils ont déménagés à l'époque de Grec Antiquité et l'Empire de Romaine sous la direction l'empereur de Dominitian à l'Ibérie, en Arménie et l'Albanie (Azerbaidjan) du Caucase. Ce n'est pas fini cette recherche.
Age
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours par webcam
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Sun
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour la rédaction de vos exposés, travaux de fin d'études et mémoires en EDM/géographie/sciences-Humaines et français. Privilégiant l'efficacité, je restructure et corrige vos textes (ou vos cours) de façon à rendre vos sujets le plus vivants possible. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

Je m'engage à vous corriger et envoyer les épreuves régulièrement après avoir fixé un calendrier de travail. Mais vous restez responsable et maitre de votre TFE/mémoire. A mon sens, le travail d'équipe reste la clef pour réussir.

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter, je réponds en toutes circonstances !
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Pour réussir l'épreuve d'Histoire/Géographie , il est nécessaire de maîtriser la méthodologie et les connaissances requises et c'est à ces fins que des cours particuliers sont proposés par un professeur hautement qualifié, très pédagogue et ayant une longue expérience dans l'enseignement du système Français et aussi dans le système Tunisien .
Les cours sont proposés à TOUS LES NIVEAUX du collège au Bac + université.
Avec:
*révision, résumés
*consolidation des connaissances
* méthodologie de travail et exercices
*entraînements aux examens et épreuves
De manière générale, je crée une ambiance favorable en transformant le cours classique en une histoire marquante par ses faits et dates et je m'adapte à vos besoins en vous proposant des exercices et des cours personnalisés pour vous faire progresser et vous aider à construire votre propre méthodologie.
Au Manar2
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Enseignant professionnel, Français, très expérimenté et très sérieux, je vous propose des cours particuliers et du soutien scolaire à distance (par Zoom ou Skype) ou en présentiel (Luxembourg-ville et environs) en français pour l’école primaire et l’école secondaire (français, histoire, géographie), ainsi que des cours de français langue étrangère (FLE), pour enfants et adultes.

Je suis toujours très attentif à l’élève ou à l’étudiant que j’ai en face de moi, à ses caractéristiques et à ses spécificités, je m’adapte ainsi à l’élève afin d’être le plus efficace possible, que ce soit dans les cours de soutien scolaire ou dans les cours de français langue étrangère.

J’essaie donc d’adapter au mieux la méthodologie des cours et les supports pédagogiques utilisés aux différents élèves et à leurs particularités, comme le montre mon parcours : au total j’ai effectué 26 années d’enseignement (enseignement supérieur, enseignement secondaire, cours particuliers) à toutes sortes de publics, dans toutes sortes de conditions, et dans 4 pays différents : en France, au Luxembourg, en Russie, en Lituanie.

J’ai en effet enseigné à des élèves français de collège et de lycée ; des élèves des systèmes scolaires luxembourgeois, des Ecoles européennes au Luxembourg ; à des étudiants français, lituaniens, russes... ; à des enseignants lituaniens de français ; à des adultes de différentes nationalités apprenant le français au Luxembourg, etc.

Pendant les dix années de cours particuliers au Luxembourg, j’ai effectué différents types de cours et d’activités :
- cours d’histoire, de géographie, de français (écoles primaires et secondaires), de français pour adultes (FLE : français langue étrangère),
- préparation au bac de français : classes de 2nde et de Première françaises (littérature française),
- encadrement d’une élève inscrite en histoire-géographie au CNED (Centre national d’études à distance, France),
- préparation aux épreuves de français pour les concours d’entrée dans la fonction publique luxembourgeoise (résumés, discussions, méthode de la dissertation),
- encadrement d’une épreuve de synthèse en français d’un concours d’école de commerce,
- relecture et correction de mémoires en français (enseignement supérieur), etc.
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Depuis 2017, je donne des cours niveau maturité suisse en droit, économie et histoire. J'ai accompagné avec succès une bonne centaine d'élèves pendant leurs examens de maturité. Que tu sois candidat libre, dans une école privée, gymnase ou collège, je peux t'aider.
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"Titulaire d'un DIPES 1, je propose un accompagnement bienveillant en Histoire (niveau Collège) via webcam. Ma pédagogie est centrée sur la patience et l'écoute : ayant moi-même un profil de santé stable mais fragile, j'ai développé une méthode d'enseignement calme et structurante, idéale pour les élèves ayant besoin d'un rythme adapté et serein."
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Diplômé d’un bachelor de géographie, je propose des cours particuliers pour accompagner élèves et étudiants qui souhaitent mieux comprendre cette matière, préparer un examen ou simplement reprendre confiance.

La géographie peut parfois sembler dense ou abstraite, mais avec les bonnes explications et un peu de méthode elle devient beaucoup plus claire et intéressante. Je prends le temps d’expliquer les notions importantes, d’aider à comprendre les cartes, les phénomènes géographiques, la géographie humaine ou encore les questions de géopolitique. Je peux aussi aider à préparer des contrôles, des examens ou des travaux écrits, et donner des méthodes pour analyser des documents, construire un raisonnement ou réaliser un croquis.

Mes cours s’adaptent toujours au niveau et au rythme de l’élève afin de créer un cadre à la fois sérieux et agréable pour progresser. L’objectif est autant de réussir à l’école que de développer une vraie compréhension du monde à travers la géographie.

Les cours peuvent se faire en ligne ou chez l'élève selon les besoins.
N’hésitez pas à me contacter si vous avez des questions ou souhaitez en discuter.
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Ce cours s'adresse aux étudiants qui souhaitent améliorer leur expression orale, leur grammaire et leur compréhension du français et de l'espagnol. Parlant couramment français et forte d'une expérience internationale, je privilégie les dialogues authentiques. J'ai également étudié l'espagnol et l'histoire à l'université. Je pratique ces deux langues et je pratique la conversation avec des locuteurs natifs depuis 14 ans.

Dans mon cours, j'aide à la pratique de la prononciation, j'explique la grammaire, les situations de conversation et la culture pour aider les étudiants à mieux comprendre ce que signifie vraiment être français.

Que vous appreniez le français, l'espagnol ou l'histoire pour l'école, un voyage ou par intérêt personnel, j'adapte chaque séance au niveau et aux objectifs de l'élève.
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Je vais vous aider à apprendre l’anglais le français et l’histoire. Vous aidez dans votre progression scolaire. Ce peut donc être du soutien autant que des formats cours personnalisés au bon vouloir de chacun. Exercices , leçons , entraînements seront au programmes de nos rencontres.
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Je vous accompagnerai dans la compréhension et l'intégration durable des thèmes passionnants abordés dans le programme Espaces, Temps, Société (RZG). Qu'il s'agisse de géographie, d'histoire ou d'éducation civique, nous travaillerons spécifiquement sur les compétences requises par le Curriculum 21 : identifier les liens entre les idées, développer un esprit critique, évaluer les cartes et les sources, et contextualiser l'actualité.

Grâce à des explications claires, des exercices adaptés et des stratégies d'apprentissage individualisées, je vous aide à combler vos lacunes, à approfondir vos connaissances et à vous préparer de manière optimale aux examens.
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Je m'appelle Nourdine, je suis enseignant chargé de cours à l'université Bordeaux Montaigne en Histoire contemporaine, et je rédige actuellement une thèse en Histoire économique et sociale sur le capitalisme français de l'Entre-deux-guerres.
Diplômé en Histoire, je suis également titulaire d'un master de sociologie et philosophie politique, obtenu à l'Université Paris Cité. Très versé dans différents courants de philosophie politique, je suis un enseignant polyvalent qui possède un solide bagage en sciences humaines et sociales, allant de l'histoire à la sociologie en passant par l'anthropologie. Partant de l’adage d’Aristote selon lequel la connaissance se mesure à son partage et son enseignement, c'est avec plaisir que je propose à un public vaste, allant des étudiants, notamment ceux qui préparent les concours, aux adultes désireux de se cultiver, des cours généraux d'histoire, d'épistémologie en sciences sociales et aussi de culture générale des idées.
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Forte de plusieurs années d'expérience comme étudiante tutrice, je propose de donner des cours pour des élèves allant de la sixième à la terminale, dans un but de soutien, d'aides aux devoirs, de renforcement ou encore d'approfondissement des notions.
Les cours sont ludiques, fondés sur les besoins et les attentes de l'élève, avec qui je passe du temps à discuter afin d'élaborer ensemble la méthode de travail.
Bien que j'accorde une place importante à l'apprentissage et à la compréhension des notions, je me penche aussi sur le perfectionnement de la manière d'apprentissage de l'élève.
Déroulé type d'un cours d'une heure (durée et contenu qui peuvent changer selon les attendus de chacun)
-10 minutes de questions et d'échanges sur les difficultés liées à la dernière séance.
-Découpage en deux parties de 20 minutes, avec deux thématiques différentes pour varier les notions travaillées, avec à la fois un travail théorique et un travail pratique.
-10 minutes finales consacrées aux éventuelles questions et à une réflexion sur les thèmes abordés à la prochaine séance.
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Oi / Olá querido (a) étudiant,

Vous souhaitez apprendre le portugais brésilien de manière vivante et dynamique avec un locuteur natif ? Alors vous êtes au bon endroit !

J'ai grandi bilingue au Brésil, parlant allemand et portugais. Cela me permet de passer aisément d'une langue à l'autre et de comprendre la logique de chacune. Je comprends très bien les difficultés typiques rencontrées par les apprenants germanophones et peux leur apporter une aide ciblée pour surmonter plus rapidement les barrières linguistiques.

Je suis passionnée par ma langue et ma culture et j'ai vraiment hâte de les partager avec vous. Mes cours sont dynamiques, ludiques et pratiques : vous serez immergés dans la réalité brésilienne et surpris de la rapidité de vos progrès.

Il est particulièrement important pour moi d'aider mes étudiants à comprendre la complexité et la richesse de mon pays et de ma langue. Ensemble, nous découvrons les nuances culturelles, les modes de pensée et les formes d'expression qui font la singularité du Brésil. Je suis également ravie de les accompagner sur des questions très pratiques : par exemple, le fonctionnement des procédures administratives au Brésil, comment éviter les faux pas courants et aborder la vie quotidienne, les études ou la vie professionnelle avec assurance.

Pour les apprenants avancés, nous pouvons – s’ils le souhaitent – également explorer la fascinante littérature brésilienne et approfondir leur connaissance de la langue.

J'enseigne à des élèves de tous âges et de tous niveaux – en adaptant mes cours à vos objectifs individuels.

Vamos aprender português juntos !

N'hésitez pas à m'envoyer un message – j'ai hâte de faire votre connaissance !
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Forte de mon expérience d'enseignement au collège et au lycée, j'offre un soutien et des cours particuliers à ceux qui en ont besoin. Je dispense des cours en ligne pour tous les niveaux, du collège au lycée. Besoin de revoir une leçon ou une méthode pédagogique ? Je suis là pour vous aider. J'ai également participé à la correction des examens nationaux de Brevet et siégé dans les jurys des épreuves orales. Je peux donc vous accompagner dans la préparation de ces examens.

Les difficultés en histoire et en géographie peuvent être variées. Je peux vous aider à répondre à vos questions. Mon premier objectif sera d'identifier vos difficultés spécifiques, puis, lors d'une première discussion, de définir vos objectifs afin d'élaborer une stratégie d'apprentissage partagée.

L'histoire et la géographie peuvent paraître intimidantes, avec toutes ces dates et ces noms à retenir. Je m'efforcerai aussi de vous montrer à quel point elles peuvent être fascinantes et captivantes, non seulement pour les jeunes élèves qui ont besoin d'un soutien scolaire, mais aussi pour les plus âgés qui souhaitent enrichir leurs connaissances générales ou satisfaire leur curiosité.
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De part ma profession et mes expériences professionnelles, je propose des cours de soutiens scolaires en français, histoire-géographie notamment. (Possibilité en maths au besoin)
J’ai l’habitude de travailler avec des élèves de cycle 4 (5ème à la 3ème) en décrochage scolaire mais je peux tout à fait m’adapter à d’autres niveaux et profils.
Si vous avez besoins de remise à niveaux ou simplement d’aide aux devoirs, n’hésitez pas.
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L'histoire peut être une matière déroutante.

Je suis spécialisé dans le tutorat en histoire, et plus particulièrement dans l'Antiquité classique (Grèce et Rome antiques).
Où je suis en train d'obtenir mon diplôme.

L'histoire mondiale est, de ce fait, un sujet que je connais bien et dans lequel je possède une grande expertise.

Dans nos cours, nous parcourrons le temps et rechercherons des schémas pour donner un sens à l'histoire.
Comprendre comment l'Histoire s'est déroulée vous permettra de comprendre le monde moderne.

Nous travaillerons en même temps sur votre programme scolaire.
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Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour la rédaction de vos exposés, travaux de fin d'études et mémoires en EDM/géographie/sciences-Humaines et français. Privilégiant l'efficacité, je restructure et corrige vos textes (ou vos cours) de façon à rendre vos sujets le plus vivants possible. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

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De manière générale, je crée une ambiance favorable en transformant le cours classique en une histoire marquante par ses faits et dates et je m'adapte à vos besoins en vous proposant des exercices et des cours personnalisés pour vous faire progresser et vous aider à construire votre propre méthodologie.
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Enseignant professionnel, Français, très expérimenté et très sérieux, je vous propose des cours particuliers et du soutien scolaire à distance (par Zoom ou Skype) ou en présentiel (Luxembourg-ville et environs) en français pour l’école primaire et l’école secondaire (français, histoire, géographie), ainsi que des cours de français langue étrangère (FLE), pour enfants et adultes.

Je suis toujours très attentif à l’élève ou à l’étudiant que j’ai en face de moi, à ses caractéristiques et à ses spécificités, je m’adapte ainsi à l’élève afin d’être le plus efficace possible, que ce soit dans les cours de soutien scolaire ou dans les cours de français langue étrangère.

J’essaie donc d’adapter au mieux la méthodologie des cours et les supports pédagogiques utilisés aux différents élèves et à leurs particularités, comme le montre mon parcours : au total j’ai effectué 26 années d’enseignement (enseignement supérieur, enseignement secondaire, cours particuliers) à toutes sortes de publics, dans toutes sortes de conditions, et dans 4 pays différents : en France, au Luxembourg, en Russie, en Lituanie.

J’ai en effet enseigné à des élèves français de collège et de lycée ; des élèves des systèmes scolaires luxembourgeois, des Ecoles européennes au Luxembourg ; à des étudiants français, lituaniens, russes... ; à des enseignants lituaniens de français ; à des adultes de différentes nationalités apprenant le français au Luxembourg, etc.

Pendant les dix années de cours particuliers au Luxembourg, j’ai effectué différents types de cours et d’activités :
- cours d’histoire, de géographie, de français (écoles primaires et secondaires), de français pour adultes (FLE : français langue étrangère),
- préparation au bac de français : classes de 2nde et de Première françaises (littérature française),
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- préparation aux épreuves de français pour les concours d’entrée dans la fonction publique luxembourgeoise (résumés, discussions, méthode de la dissertation),
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- relecture et correction de mémoires en français (enseignement supérieur), etc.
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La géographie peut parfois sembler dense ou abstraite, mais avec les bonnes explications et un peu de méthode elle devient beaucoup plus claire et intéressante. Je prends le temps d’expliquer les notions importantes, d’aider à comprendre les cartes, les phénomènes géographiques, la géographie humaine ou encore les questions de géopolitique. Je peux aussi aider à préparer des contrôles, des examens ou des travaux écrits, et donner des méthodes pour analyser des documents, construire un raisonnement ou réaliser un croquis.

Mes cours s’adaptent toujours au niveau et au rythme de l’élève afin de créer un cadre à la fois sérieux et agréable pour progresser. L’objectif est autant de réussir à l’école que de développer une vraie compréhension du monde à travers la géographie.

Les cours peuvent se faire en ligne ou chez l'élève selon les besoins.
N’hésitez pas à me contacter si vous avez des questions ou souhaitez en discuter.
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Ce cours s'adresse aux étudiants qui souhaitent améliorer leur expression orale, leur grammaire et leur compréhension du français et de l'espagnol. Parlant couramment français et forte d'une expérience internationale, je privilégie les dialogues authentiques. J'ai également étudié l'espagnol et l'histoire à l'université. Je pratique ces deux langues et je pratique la conversation avec des locuteurs natifs depuis 14 ans.

Dans mon cours, j'aide à la pratique de la prononciation, j'explique la grammaire, les situations de conversation et la culture pour aider les étudiants à mieux comprendre ce que signifie vraiment être français.

Que vous appreniez le français, l'espagnol ou l'histoire pour l'école, un voyage ou par intérêt personnel, j'adapte chaque séance au niveau et aux objectifs de l'élève.
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Je vais vous aider à apprendre l’anglais le français et l’histoire. Vous aidez dans votre progression scolaire. Ce peut donc être du soutien autant que des formats cours personnalisés au bon vouloir de chacun. Exercices , leçons , entraînements seront au programmes de nos rencontres.
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Je vous accompagnerai dans la compréhension et l'intégration durable des thèmes passionnants abordés dans le programme Espaces, Temps, Société (RZG). Qu'il s'agisse de géographie, d'histoire ou d'éducation civique, nous travaillerons spécifiquement sur les compétences requises par le Curriculum 21 : identifier les liens entre les idées, développer un esprit critique, évaluer les cartes et les sources, et contextualiser l'actualité.

Grâce à des explications claires, des exercices adaptés et des stratégies d'apprentissage individualisées, je vous aide à combler vos lacunes, à approfondir vos connaissances et à vous préparer de manière optimale aux examens.
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Je m'appelle Nourdine, je suis enseignant chargé de cours à l'université Bordeaux Montaigne en Histoire contemporaine, et je rédige actuellement une thèse en Histoire économique et sociale sur le capitalisme français de l'Entre-deux-guerres.
Diplômé en Histoire, je suis également titulaire d'un master de sociologie et philosophie politique, obtenu à l'Université Paris Cité. Très versé dans différents courants de philosophie politique, je suis un enseignant polyvalent qui possède un solide bagage en sciences humaines et sociales, allant de l'histoire à la sociologie en passant par l'anthropologie. Partant de l’adage d’Aristote selon lequel la connaissance se mesure à son partage et son enseignement, c'est avec plaisir que je propose à un public vaste, allant des étudiants, notamment ceux qui préparent les concours, aux adultes désireux de se cultiver, des cours généraux d'histoire, d'épistémologie en sciences sociales et aussi de culture générale des idées.
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Forte de plusieurs années d'expérience comme étudiante tutrice, je propose de donner des cours pour des élèves allant de la sixième à la terminale, dans un but de soutien, d'aides aux devoirs, de renforcement ou encore d'approfondissement des notions.
Les cours sont ludiques, fondés sur les besoins et les attentes de l'élève, avec qui je passe du temps à discuter afin d'élaborer ensemble la méthode de travail.
Bien que j'accorde une place importante à l'apprentissage et à la compréhension des notions, je me penche aussi sur le perfectionnement de la manière d'apprentissage de l'élève.
Déroulé type d'un cours d'une heure (durée et contenu qui peuvent changer selon les attendus de chacun)
-10 minutes de questions et d'échanges sur les difficultés liées à la dernière séance.
-Découpage en deux parties de 20 minutes, avec deux thématiques différentes pour varier les notions travaillées, avec à la fois un travail théorique et un travail pratique.
-10 minutes finales consacrées aux éventuelles questions et à une réflexion sur les thèmes abordés à la prochaine séance.
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Oi / Olá querido (a) étudiant,

Vous souhaitez apprendre le portugais brésilien de manière vivante et dynamique avec un locuteur natif ? Alors vous êtes au bon endroit !

J'ai grandi bilingue au Brésil, parlant allemand et portugais. Cela me permet de passer aisément d'une langue à l'autre et de comprendre la logique de chacune. Je comprends très bien les difficultés typiques rencontrées par les apprenants germanophones et peux leur apporter une aide ciblée pour surmonter plus rapidement les barrières linguistiques.

Je suis passionnée par ma langue et ma culture et j'ai vraiment hâte de les partager avec vous. Mes cours sont dynamiques, ludiques et pratiques : vous serez immergés dans la réalité brésilienne et surpris de la rapidité de vos progrès.

Il est particulièrement important pour moi d'aider mes étudiants à comprendre la complexité et la richesse de mon pays et de ma langue. Ensemble, nous découvrons les nuances culturelles, les modes de pensée et les formes d'expression qui font la singularité du Brésil. Je suis également ravie de les accompagner sur des questions très pratiques : par exemple, le fonctionnement des procédures administratives au Brésil, comment éviter les faux pas courants et aborder la vie quotidienne, les études ou la vie professionnelle avec assurance.

Pour les apprenants avancés, nous pouvons – s’ils le souhaitent – également explorer la fascinante littérature brésilienne et approfondir leur connaissance de la langue.

J'enseigne à des élèves de tous âges et de tous niveaux – en adaptant mes cours à vos objectifs individuels.

Vamos aprender português juntos !

N'hésitez pas à m'envoyer un message – j'ai hâte de faire votre connaissance !
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Forte de mon expérience d'enseignement au collège et au lycée, j'offre un soutien et des cours particuliers à ceux qui en ont besoin. Je dispense des cours en ligne pour tous les niveaux, du collège au lycée. Besoin de revoir une leçon ou une méthode pédagogique ? Je suis là pour vous aider. J'ai également participé à la correction des examens nationaux de Brevet et siégé dans les jurys des épreuves orales. Je peux donc vous accompagner dans la préparation de ces examens.

Les difficultés en histoire et en géographie peuvent être variées. Je peux vous aider à répondre à vos questions. Mon premier objectif sera d'identifier vos difficultés spécifiques, puis, lors d'une première discussion, de définir vos objectifs afin d'élaborer une stratégie d'apprentissage partagée.

L'histoire et la géographie peuvent paraître intimidantes, avec toutes ces dates et ces noms à retenir. Je m'efforcerai aussi de vous montrer à quel point elles peuvent être fascinantes et captivantes, non seulement pour les jeunes élèves qui ont besoin d'un soutien scolaire, mais aussi pour les plus âgés qui souhaitent enrichir leurs connaissances générales ou satisfaire leur curiosité.
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De part ma profession et mes expériences professionnelles, je propose des cours de soutiens scolaires en français, histoire-géographie notamment. (Possibilité en maths au besoin)
J’ai l’habitude de travailler avec des élèves de cycle 4 (5ème à la 3ème) en décrochage scolaire mais je peux tout à fait m’adapter à d’autres niveaux et profils.
Si vous avez besoins de remise à niveaux ou simplement d’aide aux devoirs, n’hésitez pas.
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L'histoire peut être une matière déroutante.

Je suis spécialisé dans le tutorat en histoire, et plus particulièrement dans l'Antiquité classique (Grèce et Rome antiques).
Où je suis en train d'obtenir mon diplôme.

L'histoire mondiale est, de ce fait, un sujet que je connais bien et dans lequel je possède une grande expertise.

Dans nos cours, nous parcourrons le temps et rechercherons des schémas pour donner un sens à l'histoire.
Comprendre comment l'Histoire s'est déroulée vous permettra de comprendre le monde moderne.

Nous travaillerons en même temps sur votre programme scolaire.
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