Professeur diplômée de l’ESPE propose cours de Biologie et SVT (du secondaire au supérieur)

Àpd 25 Fr /h

Enseignante en prépa, au Cours Galien (dans le supérieur) ainsi que dans une établissement accueillant les jeunes en phobie scolaire, je m’adapte à tout public. 🤓
J’ai l’habitude de travailler avec des enfants « atypiques » (troubles DYS, HP, TSA, TDA, HS,...)

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

Passionnée de sciences naturelles, d’éducation et de développement personnel, c’est naturellement que j’ai choisi de devenir enseignante en SVT et biologie.
Ne me sentant pas en accord avec le cadre proposé par l’éducation nationale, je fis le choix de me tourner vers les enseignements privés.

Education

Diplômée d’un master en sciences de l’éducation, parcours enseigner les SVT, à l’ESPE de Strasbourg (2018).
Et d’une licence de la faculté des sciences de la vie, parcours SVT, à Strasbourg.

Expérience / Qualifications

2018-2020 : accompagnatrice de réussite éducative pour l’Eurométropole (67)
2019-2021: enseignante au cours Galien (67)
2020-2021 : enseignante a l’ESEIS (67)
2020-2021 : enseignante a l’EEB (67)
2020-2021 : enseignante au collège-lycée Parenthèse

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Svt (sciences de la vie et de la terre)

Biologie

Méthodologie

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Tim

4.8

(15)

Besoin d'aide en géographie, biologie ou chimie ? Ingénieur civil de 33 ans, je serai ravi de vous aider ! J'apprendrai à votre rythme, en m'appuyant sur de nombreux exemples pour illustrer mes cours. J'ai des années d'expérience dans l'enseignement de matières simples et complexes.

Les cours se déroulent comme suit. Dans un premier temps, nous recherchons ensemble les principales pierres d'achoppement de l'élève. Ceux-ci peuvent être liés au sujet ainsi qu'à la méthode d'étude. À partir de là, je travaille au rythme de l'élève et je l'encourage à poser un maximum de questions. Je leur donne également des trucs et astuces, et j'améliore leurs méthodes de travail si nécessaire. Pendant la leçon, je donne de nombreux exemples pour rendre le sujet plus intéressant et nous résolvons des exercices ensemble. Une fois pratiqué à partir de la leçon, j'ai maîtrisé des exercices difficiles pour tester également la compréhension plus profonde du sujet. De cette façon, j'essaie de préparer de manière optimale l'étudiant à son examen.

Cependant, l'apprentissage doit aussi être agréable. C'est pourquoi je recherche toujours un lien avec l'élève par une approche spontanée et positive. Je suis aussi très patient. Tout cela pour résoudre et améliorer les problèmes.

Es tu intéressé? N'hésitez pas à me recevoir !
S'il te plaît viens!

Tim

Solal

4.8

(15)

Chez certains élèves, l'aide au devoir le soir (sur une durée assez courte, il suffit souvent d'une heure de temps à autre pour créer une méthode qui permet à l'élève d'améliorer son travail par lui-même)peut être une nécessité.
Ce qui peut également être utile est l'approfondissement des leçons au travers de petits exercices et d'éclaircissement sur les points d'ombre des cours.
Ce que je propose ici est cette aide, pluridisciplinaire jusqu'au début du collège, puis, au collège ou au lycée, dans toutes les matières à l'exception des mathématiques et éventuellement de la physique.
Je peux particulièrement aider en Français, histoire géographie, anglais, SVT, espagnol et géopolitique.

Le but de ce cours va de la simple explication, reformulation et réapprentissage d'un cours mal compris au perfectionnement de l'élève dans une discipline donnée.
Pour ce faire, je fais faire de multiples exercices d'application, suivis de corrections et de parties plus théoriques si besoin il y a.

Robert

4.8

(15)

En tant que professeur franco-belge, je propose des cours particuliers de physique, chimie et biologie pour les niveaux secondaire et supérieur. Je suis spécialisé dans le niveau secondaire jusqu'en 5e année belge.

Je me déplace, si nécessaire, à domicile dans la région de Bruxelles ainsi que dans le Brabant wallon et flamand, avec une durée minimale de cours de 2 heures. Fort d'une grande expérience, je propose de nombreux exercices pour consolider les connaissances. Des cours à distance sont également possibles via des plateformes telles que Skype, Facebook, etc. Pour les élèves en France, les cours se font exclusivement à distance.

N'hésitez pas à me contacter pour organiser vos cours en fonction de vos besoins et disponibilités. Je suis là pour vous aider à renforcer vos compétences dans ces matières de manière efficace et personnalisée. Des cours adaptés à vos besoins vous permettront de progresser rapidement.

Rania

4.8

(15)

L'examen SAT est l'une des étapes majeures que vous devez franchir dans votre vie ; c'est une étape qui va déterminer votre collège, votre université et votre avenir dans son ensemble. Comme pour beaucoup de choses dans la vie, cela peut être une étape difficile et il n’y a aucune honte à demander de l’aide. Voici mon rôle : je vous aiderai à surmonter vos problèmes et vos difficultés. Mon travail ici consiste à vous aider à atteindre les résultats souhaités et à libérer votre potentiel. En termes simples, nous passerons en revue chaque leçon, chaque unité et chaque chapitre. Nous comprendrons le concept de chaque leçon, avec des exemples clairs à suivre. Après chacun, vous serez testé, et après avoir terminé votre programme, vous serez testé sur celui-ci. C'est mon projet pour mes étudiants, donc si vous êtes intéressé, vous pouvez facilement me contacter.

Valérie

4.8

(15)

Bonjour à tous,

Passionnée par l’enseignement et forte de 29 ans d’expérience dans l’enseignement du français (y compris le FLE), j’ai eu le privilège de guider de nombreux élèves sur le chemin de la réussite scolaire.

Mes services :
Cours particuliers en français: Apprenez ou perfectionnez vous grâce à une méthode adaptée à votre niveau et à vos objectifs.

Pourquoi me choisir ?
Approche personnalisée : Chaque élève est unique, et je m’efforce de répondre à vos besoins spécifiques avec une approche bienveillante et concrète.
Bilinguisme : Mes services sont disponibles en français et en allemand.

Ce que je vous propose :
🎓 Un accompagnement bienveillant pour révéler le potentiel de chaque élève.
🎓 Des solutions concrètes et adaptées pour surmonter les défis.
🎓 Une expertise en méthodologie pour apprendre efficacement et sereinement.

N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions :).
A bientôt, Valérie

Thioub

4.8

(15)

Passionné par la transmission du savoir et fort d’une solide formation en mathématiques appliquées, je mets aujourd’hui mon expérience au service des élèves du collège et du lycée pour les accompagner en Mathématiques et en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT).

Je suis un enseignant méthodique, patient et rigoureux, avec une pédagogie adaptée au rythme et au niveau de chaque élève. Mon objectif est de rendre les notions claires et concrètes, de renforcer les bases essentielles et de développer chez l’élève la confiance et l’autonomie dans son apprentissage.

Mes cours allient :

- la pratique raisonnée des mathématiques (algèbre, géométrie, statistiques, fonctions...) ;

- la compréhension approfondie des phénomènes scientifiques en SVT (biologie, géologie, corps humain, environnement ...) ;

- des exercices progressifs et variés, des explications simples, et des méthodes de révision efficaces.

Je propose un accompagnement personnalisé pour :

- améliorer les résultats scolaires ;

- combler les lacunes ;

- préparer efficacement les examens et évaluations ;

- et redonner le goût d’apprendre.

Avec une approche bienveillante et des outils adaptés, je m’assure que chaque séance soit un véritable moment de progression et de motivation.

Mbacke

4.8

(15)

Professeur particulier depuis plus de 10 ans, diplômé de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD), j'accompagne chaque année de nombreux élèves dans leur progression en mathématiques et en français, deux disciplines fondamentales qui constituent les bases de la réussite scolaire.

Au cours de mon parcours, j'ai eu l'opportunité d'enseigner auprès d'élèves issus des systèmes scolaires sénégalais, français et canadien. Cette expérience me permet de m'adapter facilement aux exigences de chaque programme, aux méthodes d'évaluation et au rythme d'apprentissage propre à chaque élève.

Chaque année, j'accompagne plus d'une quinzaine d'élèves au Sénégal, une dizaine en France, ainsi que plusieurs élèves et étudiants au Canada. Cette diversité d'expériences me permet aujourd'hui de proposer un accompagnement structuré, efficace et entièrement personnalisé.

🎯 Pourquoi associer les mathématiques et le français ?

La réussite scolaire ne dépend pas uniquement de la maîtrise des calculs ou des règles de grammaire.

Un élève performant est avant tout un élève qui sait :

- comprendre les consignes ;
- raisonner avec méthode ;
- rédiger clairement ses réponses ;
- organiser ses idées ;
- résoudre des problèmes avec rigueur.

Les mathématiques développent la logique, tandis que le français renforce les capacités de compréhension, de communication et d'expression. Ensemble, ces deux matières permettent à l'élève de progresser dans l'ensemble de son parcours scolaire.

📚 Les domaines abordés
➕ Mathématiques
- Numération et calcul.
- Algèbre.
- Géométrie.
- Fonctions.
- Statistiques et probabilités.
- Résolution de problèmes.
- Préparation aux devoirs et examens.
🇫🇷 Français
- Grammaire.
- Conjugaison.
- Orthographe.
- Vocabulaire.
- Expression écrite.
- Compréhension de texte.
Préparation aux évaluations et examens.
⭐ Une méthode de travail personnalisée

Chaque accompagnement débute par une évaluation diagnostique permettant d'identifier les points forts, les difficultés et les objectifs de l'élève.

À partir de cette analyse, je mets en place un programme de travail personnalisé qui permet :

✅ de consolider les bases ;

✅ de combler les lacunes ;

✅ d'améliorer la méthode de travail ;

✅ de développer l'autonomie ;

✅ de reprendre confiance ;

✅ de préparer efficacement les contrôles et examens.

Mon objectif est d'aider chaque élève à comprendre durablement les notions plutôt qu'à mémoriser des méthodes sans les maîtriser.

💻 Des cours en ligne modernes et interactifs

Mes cours à distance offrent une expérience proche d'un véritable cours en présentiel.

J'utilise notamment :

🖊️ une tablette graphique professionnelle avec stylet ;

🖥️ un tableau numérique interactif ;

📈 des logiciels spécialisés pour les représentations graphiques, les figures géométriques et les calculs ;

📝 des supports de cours rédigés en direct, que l'élève peut conserver après chaque séance.

Cette organisation rend les cours dynamiques, interactifs et particulièrement efficaces.

📚 Des ressources pédagogiques exclusives

En rejoignant mes cours, les élèves bénéficient d'un accès à de nombreuses ressources pédagogiques sélectionnées pour favoriser leur progression :

📖 fascicules de cours réalisés par mes soins ;

📝 exercices progressifs avec corrections détaillées ;

📚 fiches de synthèse ;

📄 sujets d'entraînement et annales ;

💡 ressources issues de plateformes pédagogiques reconnues comme SchoolMouv, ainsi que d'autres supports spécialisés lorsque cela est pertinent.

Tous les documents sont organisés de manière claire afin de faciliter les révisions tout au long de l'année.

🌍 Une expérience auprès de plusieurs systèmes scolaires

Grâce à mon expérience auprès d'élèves du Sénégal, de la France et du Canada, je connais les différences entre les programmes, les méthodes de travail et les attentes des enseignants.

Je m'adapte ainsi facilement :

🎓 au système sénégalais ;

🇫🇷 au système français ;

🇨🇦 au système canadien.

Cette polyvalence constitue un véritable atout pour les familles vivant à l'étranger ou suivant un programme international.

🌟 Pourquoi me choisir ?

⭐ Plus de 10 ans d'expérience dans le soutien scolaire.

🎓 Excellente connaissance des programmes sénégalais, français et canadien.

🌍 Plus de 30 élèves accompagnés chaque année entre le Sénégal, la France et le Canada.

💻 Cours en ligne interactifs avec tablette graphique et tableau numérique.

📚 Accès à des ressources pédagogiques de qualité et à des fascicules personnalisés.

📝 Suivi régulier et accompagnement individualisé.

📈 Une méthode qui développe à la fois les connaissances, la méthode de travail et la confiance en soi.

🎯 Un objectif : permettre à chaque élève de progresser durablement, de gagner en autonomie et d'atteindre ses objectifs scolaires dans un cadre sérieux, bienveillant et motivant.

Kevin

4.8

(15)

Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment.

Vous allez apprendre

- des stratégies de lecture de texte
- des études de cas dans le but d'apprendre des experts
- la méthodologie en philosophie
- la rédaction d'une dissertation
- la rédaction d'un commentaire de texte
- un travail sur les philosophes de votre choix
- un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie
- la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher

Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements.

Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie.

Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

Iskander

4.8

(15)

Je suis titulaire d’un Doctorat en Pharmacie et de 2 Masters obtenus à l’Université Paris V René-Descartes.
Depuis le début de mes études supérieures, et depuis que je me suis établi en tant qu’indépendant après 10 ans de carrière managériale dans l’industrie pharmaceutique, j’ai l’habitude de dispenser régulièrement des cours particuliers aux élèves et étudiants de tous les niveaux, Primaire, Secondaire et Supérieur, les accompagnant jusqu’à leur réussite aux examens.
Les disciplines principales dans lesquelles j’accompagne les élèves sont essentiellement scientifiques.
Les perspectives dispensées sont transdisciplinaires.

Ammar

4.8

(15)

Les objectifs académiques et professionnels complexes deviennent plus faciles à maîtriser lorsque l’objectif est clairement défini, la méthodologie rigoureuse, le travail correctement planifié et les décisions fondées sur un raisonnement structuré plutôt que sur l’improvisation.

Je suis ingénieur titulaire d’un doctorat, professeur universitaire, chercheur publié, ancien cadre universitaire supérieur, praticien en gestion de projets et mentor multidisciplinaire, avec plus de 30 ans d’expérience en enseignement, recherche, supervision, ingénierie, planification de projets, management, développement professionnel et aide à la décision.

Ce cours propose un accompagnement personnalisé aux étudiants universitaires, chercheurs aux cycles supérieurs, ingénieurs, professionnels, gestionnaires, personnes en reconversion et adultes en formation. Selon votre objectif, nous pouvons nous concentrer sur l’un des parcours clairement définis ci-dessous ou les combiner lorsque votre situation exige réellement une approche intégrée.

MÉTHODES DE RECHERCHE, MÉMOIRE & THÈSE

• Définition et délimitation d’une problématique de recherche
• Élaboration des questions de recherche et des objectifs
• Formulation des hypothèses
• Construction des cadres conceptuels et théoriques
• Stratégie de revue de littérature et évaluation des sources
• Mise en relation des théories, construits, variables et mesures
• Conception de recherches quantitatives
• Conception de recherches qualitatives
• Méthodes de recherche mixtes
• Approches expérimentales, observationnelles, par enquête et par étude de cas
• Définition de la population et choix de l’échantillonnage
• Considérations relatives à la taille de l’échantillon
• Conception de questionnaires et d’enquêtes
• Fiabilité et validité
• Opérationnalisation des variables
• Plans de codage et préparation des données
• Éthique de la recherche et gestion responsable des données
• Sélection des méthodes d’analyse appropriées
• Élaboration d’un plan cohérent d’analyse des données
• Interprétation des résultats quantitatifs et qualitatifs
• Structuration des chapitres de méthodologie et de résultats
• Mise en relation des résultats avec les questions de recherche et les hypothèses
• Discussion, limites, implications et recommandations
• Traitement systématique des commentaires du directeur ou superviseur de recherche
• Préparation à l’explication et à la défense des choix méthodologiques
• Structure de la rédaction académique et scientifique
• Citations, références bibliographiques et gestion des sources
• Préparation de présentations scientifiques, propositions de recherche, affiches ou supports de soutenance

GESTION DE PROJET, MANAGEMENT DE L’INGÉNIERIE & EXÉCUTION PROFESSIONNELLE

• Objectifs du projet et critères de réussite
• Définition du périmètre et des exigences
• Structure de découpage du projet (WBS)
• Définition et séquencement des activités
• Diagrammes de réseau
• Méthode du chemin critique (CPM)
• Méthode PERT et incertitude liée aux échéanciers
• Jalons et livrables
• Planification et allocation des ressources
• Concepts d’estimation des coûts et de budgétisation
• Planification, suivi et contrôle des projets
• Identification, analyse et planification des réponses aux risques
• Analyse des parties prenantes
• Planification de la communication
• Suivi de la qualité et de la performance
• Gestion du changement
• Approches traditionnelles, Agile et hybrides
• Contextes de projets de construction et d’ingénierie
• Méthodes de travail avec Microsoft Project
• Planification et ordonnancement avec Primavera
• Diagnostic des projets en retard ou sous-performants
• Transformation d’objectifs complexes en plans d’action exécutables
• Principes du management de l’ingénierie et prise de décision technique
• Gestion d’équipes d’ingénierie, techniques et multidisciplinaires
• Arbitrage entre performance technique, coûts, délais, qualité, risques et ressources
• Opérations d’ingénierie, productivité et amélioration des processus
• Gestion de la technologie et de l’innovation
• Analyse décisionnelle et évaluation des alternatives techniques
• Principes de gestion de la qualité et d’amélioration continue
• Traduction des objectifs stratégiques en actions d’ingénierie et opérationnelles

STRATÉGIE DE CARRIÈRE, RECHERCHE D’EMPLOI & PRÉPARATION AUX ENTRETIENS

• Clarification de l’orientation de carrière et des objectifs professionnels
• Identification des compétences transférables
• Analyse des écarts de compétences
• Planification d’une transition de carrière
• Positionnement professionnel et proposition de valeur
• Stratégie de CV et de résumé professionnel
• Mise en correspondance de l’expérience avec les exigences d’un poste
• Préparation aux entretiens comportementaux
• Préparation aux entretiens techniques et analytiques
• Structuration de réponses fondées sur des preuves et des exemples concrets
• Méthode STAR et autres cadres de réponse
• Développement d’exemples et de récits professionnels convaincants
• Simulations d’entretien
• Identification des réponses faibles, imprécises ou peu convaincantes
• Communication concise d’expériences complexes
• Préparation aux questions portant sur les forces, faiblesses, conflits, leadership, échecs et résolution de problèmes
• Préparation aux entretiens pour des postes académiques, techniques, d’ingénierie, analytiques et de management
• Élaboration d’un plan réaliste de développement professionnel
• Stratégie de recherche d’emploi et identification ciblée des opportunités
• Développement du profil LinkedIn et positionnement professionnel
• Réseautage et développement des relations professionnelles
• Image de marque personnelle et visibilité professionnelle
• Stratégie de lettre de motivation
• Évaluation des opportunités d’emploi et des alternatives de carrière
• Préparation à une promotion, à une mobilité interne ou à une transition vers des fonctions de management

LEADERSHIP & DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

• Styles de leadership et leadership situationnel
• Direction d’équipes techniques, académiques et multidisciplinaires
• Communication, délégation, responsabilisation et rétroaction
• Motivation et performance des équipes
• Gestion des conflits et conversations difficiles
• Prise de décision en situation d’incertitude
• Résolution de problèmes et pensée critique dans les situations de leadership
• Intelligence émotionnelle et efficacité interpersonnelle
• Gestion du changement et des résistances organisationnelles
• Coaching, mentorat et développement des collaborateurs
• Présence professionnelle, crédibilité et capacité d’influence
• Transition d’un rôle de spécialiste technique vers des fonctions de supervision ou de management

Mon approche repose sur une logique structurée commune :

définir l’objectif → diagnostiquer la situation actuelle → identifier les contraintes → sélectionner la méthodologie appropriée → construire le plan → exécuter → suivre → évaluer → communiquer le résultat → améliorer

Nous pouvons travailler à partir de votre proposition de recherche, plan de mémoire ou de thèse, commentaires de votre superviseur, cadre conceptuel, questionnaire, chapitre méthodologique, échéancier de projet, WBS, registre des risques, fichier Microsoft Project ou Primavera, CV, description de poste, questions d’entretien ou défi de développement professionnel.

Je ne me contente pas de fournir des modèles génériques ou des réponses toutes faites. Je vous aide à comprendre pourquoi une méthode ou une stratégie convient à votre situation, sur quelles hypothèses elle repose, comment évaluer les différentes options, comment détecter les faiblesses et comment justifier clairement la décision finale.

L’intégrité académique et professionnelle est essentielle. Je propose un enseignement, un accompagnement méthodologique, une rétroaction critique, un soutien analytique, de la planification, du coaching et un mentorat de type supervision. Je ne rédige pas à la place des étudiants des mémoires ou des thèses évalués, je ne réalise pas d’examens pour autrui, je ne fabrique pas de résultats de recherche et je ne présente pas de manière trompeuse l’expérience d’un étudiant ou d’un professionnel.

Mon objectif est de vous aider à devenir véritablement responsable et autonome dans votre recherche, votre projet ou votre parcours professionnel, afin que vous puissiez expliquer vos décisions, gérer la complexité, communiquer clairement et progresser de manière indépendante.

Emmie

4.8

(15)

Pour les élèves de l’école primaire, du collège et du lycée, avec un contenu adapté au niveau, au programme scolaire et aux besoins de chaque élève.
L’objectif est de faciliter la compréhension, la mémorisation et la préparation aux examens.

Contenu des cours:
- Reprise et explication des notions du cours de manière claire et progressive
- Des schémas et explications simplifiées pour faciliter la compréhension des mécanismes complexes
- Des astuces et méthodes de mémorisation pour apprendre rapidement, mais surtout efficacement
- Exercices guidés puis progressifs pour apprendre à raisonner et à appliquer les notions
- Préparation aux contrôles, examens et concours

Je peux également t’accompagner sur le long terme, avec des évaluations régulières de tes acquis et des séances de révision afin de consolider tes connaissances au fur et à mesure.

L’objectif n’est pas seulement de mémoriser, mais de comprendre, retenir et être capable de mobiliser ses connaissances le jour de l’examen.

Mohamed

4.8

(15)

Professeur de Biologie en ligne | Comprendre, progresser et réussir

Bonjour ! Je suis professeur de biologie et titulaire d’un Master spécialisé en Management, Commerce et Distribution en Agroalimentaire, avec une formation universitaire en sciences agroalimentaires et biologie.

Je propose des cours de biologie en ligne, notamment en biologie cellulaire, microbiologie et biochimie, avec une approche simple, structurée et adaptée au niveau de chaque étudiant.

Mon objectif n’est pas seulement de vous faire mémoriser le cours : je vous aide à comprendre les mécanismes biologiques, faire les liens entre les notions et développer une véritable méthode de raisonnement scientifique.

🔬 Ce que je vous propose :

* Explications claires des notions difficiles
* Cours adaptés à votre niveau et à vos objectifs
* Préparation aux contrôles et examens
* Exercices corrigés et entraînement
* Méthodes pour mieux apprendre et retenir
* Accompagnement personnalisé pendant toute votre progression
* Cours en ligne interactifs via Google Meet

Que vous ayez besoin de rattraper des difficultés, améliorer vos résultats ou simplement mieux comprendre la biologie, nous avancerons étape par étape, à votre rythme.

📚 La biologie devient beaucoup plus facile lorsqu’on comprend réellement ce qui se passe.
Réservez votre première séance et voyons ensemble comment vous pouvez progresser.

Robert

4.8

(15)

Je propose une préparation principalement méthodologique et personnalisée aux concours et examens professionnels de la fonction publique, prioritairement de catégories A et A+, ainsi qu’à certains concours de catégorie B.
Mon objectif n’est pas d’ajouter un cours magistral supplémentaire au programme du candidat, mais de lui apprendre à mobiliser efficacement ses connaissances et son expérience dans les conditions réelles du concours.
L’accompagnement peut porter sur la note de synthèse, note administrative, note de problématique, cas pratique, composition, questions contemporaines, dossier RAEP, grand oral, entretien avec le jury et mises en situation professionnelles.
Pour les épreuves écrites, nous travaillons notamment la compréhension exacte de la commande, la sélection et la hiérarchisation de l’information, la problématisation, la construction d’un plan et d’un raisonnement, la formulation de propositions opérationnelles et la gestion du temps.
Pour les épreuves orales, le travail porte sur la présentation du parcours et des motivations, la capacité à répondre précisément plutôt qu’à réciter, l’argumentation, les mises en situation, la réaction aux objections et le positionnement professionnel attendu d’un cadre public.
Je propose également des simulations d’oraux et jurys blancs, ainsi que la correction approfondie de copies, avec annotations substantielles et reprise méthodologique.
Chaque accompagnement part du concours préparé et du niveau réel du candidat. Il s’agit moins d’accumuler des connaissances supplémentaires que de mieux utiliser celles que l’on possède déjà.

Léon

4.8

(15)

Ma méthode consiste avant tout à rendre la biologie simple et compréhensible. Je privilégie les explications claires, les exemples concrets et les schémas plutôt que l’apprentissage par cœur, bien que celui ci soit parfois nécessaire. Chaque cours commence par identifier les difficultés de l’élève et les notions à travailler. Nous reprenons ensuite la matière étape par étape, avec des exercices ou des questions pour vérifier que les notions sont bien comprises. Je peux également aider à préparer les contrôles et les examens. Étant actuellement en 1re année de kinésithérapie et ayant suivi une option bio-technologie à raison de 12 heures de sciences par semaine en secondaire, j’ai l’habitude de travailler avec des matières scientifiques et de comprendre les notions de manière approfondie. Je m’adapte au niveau et au rythme de chaque élève, avec une approche patiente et sans jugement. Les cours s’adressent principalement aux élèves du secondaire, quel que soit leur niveau en biologie, que ce soit pour une remise à niveau, des difficultés ponctuelles ou une préparation aux examens.

Naouel

4.8

(15)

Vous devez réaliser un Travail interdisciplinaire centré sur un projet (TIP) dans le cadre de votre maturité professionnelle et vous ne savez pas comment organiser votre travail ou avancer efficacement ?

Je vous accompagne dans les différentes étapes de votre projet, en tenant compte des consignes et des exigences de votre formation.

Nous pouvons travailler notamment sur la compréhension du sujet, la formulation de la problématique et des objectifs, la recherche documentaire, la sélection et l'utilisation des sources, la construction du plan, la méthodologie, l'analyse des informations et la rédaction.

Je peux également vous aider à améliorer la structure, la cohérence, l'argumentation et la présentation de votre travail, ainsi qu'à préparer sa présentation orale lorsque celle-ci est prévue.

L'accompagnement est adapté à votre niveau et à l'état d'avancement de votre TIP. Nous pouvons partir d'un projet qui vient de commencer ou travailler sur une difficulté précise lorsque vous êtes déjà avancé dans votre démarche.

Mon objectif est de vous donner une méthode claire et efficace afin que vous puissiez construire votre travail de manière autonome et répondre aux attentes de votre formation.

Je peux également vous accompagner dans la préparation d'autres travaux de recherche et projets académiques.