Je propose des cours de latin adaptés au niveau et aux objectifs de chaque élève, avec un travail centré sur la grammaire, la syntaxe et surtout la méthode de traduction. L’objectif est d’aider l’élève à comprendre les mécanismes de la langue, à analyser les phrases avec méthode et à gagner progressivement en autonomie et en confiance. Nous pouvons travailler aussi bien sur les difficultés rencontrées en classe que sur la préparation des devoirs, contrôles et examens. Selon les besoins, les cours peuvent porter sur les déclinaisons, les conjugaisons, la syntaxe, l’analyse grammaticale, la traduction et la révision des textes étudiés en classe. J’étudie les lettres et la philosophie à l’université et j’ai une solide expérience dans les cours particuliers. J’adapte ma méthode au rythme et aux difficultés de chaque élève. Les cours peuvent être ponctuels, pour préparer une épreuve précise, ou réguliers afin d’assurer un suivi et une progression sur le long terme.

Je propose une préparation principalement méthodologique et personnalisée aux concours et examens professionnels de la fonction publique, prioritairement de catégories A et A+, ainsi qu’à certains concours de catégorie B. Mon objectif n’est pas d’ajouter un cours magistral supplémentaire au programme du candidat, mais de lui apprendre à mobiliser efficacement ses connaissances et son expérience dans les conditions réelles du concours. L’accompagnement peut porter sur la note de synthèse, note administrative, note de problématique, cas pratique, composition, questions contemporaines, dossier RAEP, grand oral, entretien avec le jury et mises en situation professionnelles. Pour les épreuves écrites, nous travaillons notamment la compréhension exacte de la commande, la sélection et la hiérarchisation de l’information, la problématisation, la construction d’un plan et d’un raisonnement, la formulation de propositions opérationnelles et la gestion du temps. Pour les épreuves orales, le travail porte sur la présentation du parcours et des motivations, la capacité à répondre précisément plutôt qu’à réciter, l’argumentation, les mises en situation, la réaction aux objections et le positionnement professionnel attendu d’un cadre public. Je propose également des simulations d’oraux et jurys blancs, ainsi que la correction approfondie de copies, avec annotations substantielles et reprise méthodologique. Chaque accompagnement part du concours préparé et du niveau réel du candidat. Il s’agit moins d’accumuler des connaissances supplémentaires que de mieux utiliser celles que l’on possède déjà.

Ce cours s'adresse principalement à un niveau collège / lycée, le but sera de porter l'élève à un niveau au dessus en italien. Je peux également aidé pour la préparation d'un concours, tel que le DELF par exemple. Ce cours s'adresse aussi principalement aux élèves ESABAC, je peux aidé pour les cours en eux même ou bien en ce qui concerne la méthodologie de la dissertation ou l'étude de doc.

Diplômée de l’ENS de Lyon en sciences sociales, je propose un accompagnement personnalisé pour les étudiants qui souhaitent améliorer leur méthodologie universitaire, leurs travaux de recherche, leurs présentations et leurs oraux. Après trois années de classe préparatoire B/L au lycée Janson de Sailly, j’ai intégré l’ENS de Lyon sur concours. J’y ai poursuivi un cursus en sciences sociales, avec un Master 1 de sociologie puis un Master 2 d’histoire, effectué en partie au Japon. Au cours de ma formation, j’ai réalisé deux mémoires de recherche, de nombreuses notes de recherche ainsi qu’un état de l’art en sociologie du genre. Pendant plusieurs années, j’ai donc été amenée à lire des articles scientifiques, rechercher et sélectionner des références, construire des bibliographies, analyser des sources et organiser des problématiques de recherche. Je propose aujourd’hui d'accompagner les étudiants qui souhaitent acquérir ou consolider ces méthodes, que ce soit pour leurs études, leurs exposés, leurs dossiers ou leurs travaux de recherche. Je propose un accompagnement en méthodologie universitaire, recherche et préparation aux oraux. Forte de plusieurs années de formation en sciences sociales, de deux mémoires de recherche, d’un état de l’art et de nombreuses notes de recherche, je peux aider les étudiants à construire une problématique, rechercher et organiser leurs références, lire efficacement des articles scientifiques, structurer leurs travaux et améliorer leur rédaction académique. Je propose également une préparation aux oraux, exposés, khôlles et entretiens de sélection. Ayant réalisé de nombreuses présentations et khôlles en prépa et passé les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, je peux accompagner la préparation du contenu, de la structure et de la présentation orale, avec des simulations et un travail ciblé sur les questions, la clarté et la gestion du temps. Méthodologie universitaire Je peux notamment vous accompagner dans : • la compréhension et la lecture efficace d’articles scientifiques ; • la recherche bibliographique et la sélection des références pertinentes ; • la construction d’une bibliographie ; • la réalisation d’un état de l’art ; • la formulation d’une problématique ; • la construction d’un plan ; • l’organisation d’un travail de recherche ; • la rédaction académique ; • la réalisation d’une fiche de lecture ; • la préparation d’un exposé ; • la préparation d’un dossier ou d’un travail universitaire ; • la relecture et l'amélioration de la structure d'un travail. Je peux également aider les étudiants qui ne savent pas comment aborder un mémoire ou un travail de recherche : comment partir d’un sujet relativement large, trouver une question de recherche, identifier les travaux existants, organiser ses lectures et progressivement construire une réflexion personnelle. Une expérience concrète de la recherche Mon expérience repose directement sur plusieurs années de travail universitaire. Mon Master 1 de sociologie portait sur la sociologie du genre et la sociologie des émotions, tandis que mon Master 2 d’histoire portait sur les femmes et la ville à Tokyo au tournant des années 1990. J’ai également réalisé un état de l’art en sociologie du genre, ainsi que de nombreuses notes de recherche au cours de mon cursus. Ces travaux m’ont amenée à consacrer plusieurs années à la lecture d'articles scientifiques, à la recherche de références, à la constitution de bibliographies et à la mise en ordre de grandes quantités d'informations. Je peux donc transmettre une méthode très concrète pour passer de « j’ai beaucoup de choses à lire » à « je sais ce que je dois retenir, comment l’organiser et comment m’en servir dans mon travail ». Préparation aux oraux et aux présentations Je propose également des séances de préparation aux oraux universitaires, présentations, exposés, khôlles et entretiens de sélection. Mon expérience de la classe préparatoire m’a donné une pratique particulièrement intensive de l’oral : j’ai passé de nombreuses khôlles et réalisé de très nombreuses présentations dans différentes disciplines. J’ai également présenté les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, et ai été admise à l’ENS de Lyon, HEC et l’ESSEC dès ma première présentation. Je peux donc vous accompagner pour : • construire une présentation claire et structurée ; • sélectionner les informations importantes ; • construire un plan efficace ; • préparer un support oral ou visuel ; • travailler la formulation et la fluidité ; • apprendre à présenter sans simplement réciter ; • anticiper les questions ; • préparer les réponses aux questions difficiles ; • travailler la gestion du temps ; • s’entraîner dans des conditions proches de celles de l’épreuve ; • gagner en aisance et en confiance à l’oral. Un travail fondé sur la pratique Je privilégie une préparation très concrète : après avoir travaillé ensemble le contenu et la structure de la présentation, nous pouvons faire des simulations d’oral, puis reprendre précisément ce qui peut être amélioré. Nous pouvons par exemple travailler sur : le fond — pertinence des arguments, références, organisation des idées ; la structure — introduction, transitions, conclusion et gestion du temps ; la forme — clarté, précision, rythme, vocabulaire et formulation ; les questions — anticipation des objections et préparation de réponses argumentées ; la présentation — posture, regard, voix et capacité à s'adapter aux réactions de l'interlocuteur. L'objectif n'est pas d'apprendre un texte par cœur, mais de permettre à l'étudiant de maîtriser suffisamment son sujet pour pouvoir le présenter avec clarté et répondre de manière pertinente aux questions. Pour quels étudiants ? Je peux notamment accompagner : • les étudiants en licence et master ; • les étudiants en histoire, sociologie et sciences sociales ; • les étudiants qui doivent réaliser un mémoire ou un travail de recherche ; • les étudiants préparant un exposé ou une présentation ; • les élèves de prépa préparant des khôlles ou des concours ; • les candidats préparant un oral d’admission ou un entretien ; • les étudiants souhaitant améliorer leur méthode de travail universitaire. Je m’adapte au niveau et aux besoins de chacun : il peut s'agir d'un accompagnement ponctuel sur un exposé ou un oral comme d'un suivi plus régulier pour un mémoire ou un travail de recherche. Cours à Lyon ou à distance Je propose des séances en présentiel à Lyon ou en distanciel et dispose du matériel nécessaire pour travailler efficacement à distance. Pour les travaux écrits, il est également possible de travailler à partir des documents de l'étudiant afin de préparer ensemble une méthodologie, une structure ou une présentation. N'hésitez pas à me préciser votre niveau d'études, le travail sur lequel vous souhaitez être accompagné et vos objectifs : nous pourrons déterminer ensemble le format de séance le plus adapté.

Docteur en littérature et enseignant, je propose des cours particuliers pour les élèves de Seconde, Première et Terminale, en français et en Humanités, Littérature et Philosophie (HLP). Français au lycée • Maîtrise de la méthodologie du commentaire et de la dissertation • Analyse et compréhension des textes et des œuvres • Expression écrite, argumentation et construction d'une problématique • Préparation aux épreuves écrite et orale du Bac de français • Révisions, remise à niveau et accompagnement tout au long de l'année HLP • Compréhension des notions et des thèmes du programme • Analyse des textes et des œuvres au programme • Méthodologie de la dissertation et de l'explication • Construction d'une réflexion personnelle et argumentée • Préparation aux épreuves du baccalauréat Chaque cours est adapté au niveau, aux difficultés et aux objectifs de l'élève. L'objectif est de lui donner des méthodes concrètes et réutilisables, de consolider ses connaissances et de gagner progressivement en autonomie. Que ce soit pour remonter ses résultats, préparer un examen ou approfondir ses connaissances, nous définissons ensemble les priorités dès les premières séances. Cours à distance - en présentiel: Bordeaux et alentours

Tu as l'impression de courir après tes devoirs ? Tu ne sais jamais par où commencer quand un contrôle approche ? Je suis étudiante, je jongle moi aussi entre les cours, les révisions et le reste, et j'ai trouvé des méthodes qui marchent. On reprend ensemble les matières où tu bloques, en partant de ce dont tu as besoin sur le moment. On travaille ensemble : – Pour que tu saches t’organiser selon le planning de ta semaine en gérant tes devoirs à l'avance, pour que tu puisses réviser sans stress de dernière minute ; – Pour que tu retrouves l'envie. On fixe des objectifs à ta portée pour que tu te vois progresser ; – grâce à quoi tu auras confiance en toi et tu seras fier ! Et lorsque l'école roule, on ne s'arrête pas là : si tu as un projet qui te tient à cœur (création, sport, orientation, concours...), je t'aide à le construire à côté des cours. Réussir à l'école, c'est aussi garder du temps et de l'énergie pour ce que tu aimes. Mon but n’est pas de t’alourdir d’une prof de plus, mais que tu sentes que tu as quelqu'un de ton côté.

👶 Préparation au CAP AEPE | Candidats en reconversion | Cours à distance Vous préparez le CAP AEPE (Accompagnant éducatif petite enfance) et vous souhaitez être accompagné(e) par un professionnel qui connaît les exigences de l'examen ? Je suis professeur titulaire du CAPLP, enseignant en lycée professionnel et jury d'examen du CAP AEPE. Je propose un accompagnement personnalisé à distance pour les candidats qui souhaitent se préparer efficacement aux épreuves et arriver à l'examen avec davantage de méthode et de confiance. 🎓 Je peux vous accompagner pour : Réviser les connaissances nécessaires aux épreuves Comprendre les attentes des examens Vous entraîner aux épreuves orales Travailler la méthodologie des réponses Vous entraîner à partir de situations professionnelles Identifier vos points faibles et les corriger Vous préparer aux questions pouvant être posées lors des épreuves Vous entraîner dans les conditions de l'examen Vous aider à gagner en confiance avant le jour J ⭐ Un accompagnement fondé sur l'expérience Ma particularité ? Je connais le CAP AEPE du côté de l'enseignement mais également du côté de l'évaluation, puisque j'interviens comme jury d'examen. Je peux donc vous aider à mieux comprendre ce qui est attendu lors des épreuves et à améliorer la qualité de vos réponses. L'objectif n'est pas de vous apprendre des réponses « toutes faites », mais de vous permettre de maîtriser vos connaissances, structurer votre raisonnement et répondre avec assurance. 🔄 Pour les personnes en reconversion Cet accompagnement est particulièrement adapté aux adultes qui préparent le CAP AEPE dans le cadre d'une reconversion professionnelle, notamment lorsqu'ils préparent leur diplôme à distance ou en candidat individuel. Vous pouvez avoir besoin d'un accompagnement ponctuel ou d'un suivi régulier : nous adaptons les séances à votre situation. 💻 Cours 100 % à distance Les séances se déroulent en visioconférence. Je peux proposer : Une séance ponctuelle → travailler une difficulté précise. Une préparation à une épreuve → révisions et entraînement ciblé. Un accompagnement complet → suivi régulier jusqu'à l'examen. 📩 Contactez-moi en précisant votre situation, votre parcours et les épreuves que vous préparez. Nous établirons ensemble un programme de préparation adapté.

Professeure d’histoire, j’ai été reçue à l’agregation externe en 2022 et suis actuellement doctorante à l’Ecole normale supérieure de Lyon. Je suis également diplômée d’un Master recherche en histoire ancienne (Ecole normale supérieure de Lyon) et j’ai préparé le CAPES suite à la réforme du concours. Je propose des cours de methodologie en histoire aux étudiants préparant les concours de l'enseignement (CAPES et AGREGATION externes ou internes) ou des ENS. L’acquisition de la méthode du commentaire de document et de la dissertation sera au cœur de nos séances, grâce à l’apprentissage de la théorie mais aussi à des exercices à rendre entre chaque leçon (rédaction d’une introduction, d’une partie, d’une conclusion). Nous verrons également comment construire un exemplier, ficher efficacement des ouvrages ou articles spécialisés, choisir les manuels nécessaires pour chaque question au programme... Au cours de l'année, les concours blancs faits dans le cadre de la prépa pourront être relus et recorrigés afin de cibler les points à améliorer. Ce travail est prolongé par la préparation des oraux (leçon et entretien avec le jury pour le CAPES Bac +3 et Bac +5, EDH et LHG pour l'Agrégation). J'accompagne également, depuis plusieurs années, des étudiants souhaitant entrer soit en première année, soit en Master à Sciences Po. En Histoire, le travail porte à la fois sur l’acquisition des connaissances, la compréhension des grandes dynamiques du programme et leur utilisation efficace dans une copie problématisée de concours. Il ne s’agit pas d’accumuler des dates et des exemples, mais d’apprendre à les hiérarchiser et à les mettre au service d’une démonstration. En Questions contemporaines, j’accompagne les élèves dans la maîtrise des thèmes au programme, la constitution d’une culture générale solide et l’élaboration d’une réflexion personnelle. Une attention particulière est accordée à la définition des concepts, à la problématisation et à la construction d’une argumentation nourrie d’exemples historiques, politiques, sociaux et culturels.

Module 1 : Méthodologie de Projet Objectifs pédagogiques À la fin du cours, l'étudiant sera capable de : Comprendre les étapes d'un projet. Définir un problème et des objectifs. Construire un planning. Identifier les risques. Produire un rapport de projet. Présenter un projet à l'oral. Module 2 : Méthodologie du Mémoire Objectifs pédagogiques L'étudiant sera capable de : Choisir un sujet pertinent. Formuler une problématique. Réaliser une recherche bibliographique. Construire un plan académique. Rédiger un mémoire conforme aux standards universitaires. Préparer une soutenance.

Vous recherchez des cours de mathématiques accès sur la méthodologie ? Je propose des cours de mathématiques en ligne pour les élèves de primaire et de collège, avec une attention particulière portée à la compréhension des consignes, à la méthodologie et à l'acquisition de bonnes habitudes de travail. Mon expérience en aide aux devoirs m'a amenée à accompagner des élèves du CE1 à la 5e. J'ai notamment constaté que certaines difficultés en mathématiques sont liées non pas à l'absence de capacités, mais à une mauvaise compréhension des consignes, à la précipitation ou au manque de confiance. Ma méthode consiste notamment à : reprendre les notions qui n'ont pas été suffisamment comprises ; apprendre à lire et analyser une consigne avant de commencer ; faire reformuler à l'élève ce qu'il sait et ce qui lui est demandé ; travailler progressivement à travers des exercices adaptés ; encourager le raisonnement plutôt que la recherche immédiate de la réponse ; développer progressivement l'autonomie et la confiance de l'élève. Les cours sont proposés principalement en ligne, avec partage d'écran, tableau numérique et supports pédagogiques interactifs. Chaque séance est adaptée au niveau et aux difficultés de l'élève, qu'il s'agisse de revoir une notion du programme, de préparer une évaluation, de faire des exercices ou de reprendre certaines bases.

Je propose des cours de français personnalisés pour les élèves du primaire au lycée. Chaque accompagnement est adapté au niveau, aux difficultés et aux objectifs de l’élève. Avant chaque séance, je demande idéalement à recevoir le cours, les documents ou la notion à travailler. Cela me permet de préparer le rendez-vous en amont et de consacrer la séance aux besoins réels de l’élève. Nous pouvons travailler la grammaire, l’orthographe, la rédaction, la compréhension et l’analyse de textes, mais aussi la méthodologie, les devoirs, les révisions et la préparation aux contrôles ou examens. Selon les besoins, je peux également préparer des supports personnalisés : fiches de révision, résumés, cartes mentales, quiz, exercices corrigés, méthodes étape par étape ou plannings de révision. Mon objectif est de faire progresser l’élève tout en lui donnant des méthodes concrètes pour gagner en autonomie, en organisation et en confiance.

Vous voulez reprendre confiance dans vos études, préparer un examen ou approfondir votre passion pour l’histoire et le patrimoine ? Je vous accompagne avec des cours sur mesure en histoire, histoire de l’art, archéologie et patrimoine culturel. Docteure en histoire, histoire de l’art et archéologie, chercheuse indépendante et enseignante universitaire, je propose un accompagnement personnalisé aux élèves, étudiants, adultes en reprise d’études et curieux désireux de développer leurs connaissances. Ensemble, nous pouvons explorer les grandes civilisations et périodes historiques, apprendre à interpréter des vestiges archéologiques, analyser des objets, œuvres d’art et monuments, ou encore mieux comprendre les enjeux du patrimoine culturel. Je vous aide également à maîtriser les méthodes indispensables à la réussite : décoder une consigne, organiser efficacement votre travail, construire un plan convaincant, formuler une question de recherche, trouver des sources fiables, citer vos références et rédiger une argumentation claire et solide. Chaque cours s’adapte à votre objectif, votre niveau et votre rythme. Pour les adultes qui reprennent des études, l’accent est mis sur une progression sereine : retrouver des repères, consolider les méthodes universitaires et avancer avec davantage d’autonomie et de confiance.

Je peux donner des cours de la première secondaire à la 6e secondaire en histoire. Mais aussi aux personnes en haute école ou université. À cela s’ajoute un questionnement sur la méthodologie de l’élève. Je m’adapte aux élèves et à leurs besoins

Professeur diplômée (25 ans d'expérience), je me suis spécialisée dans l'aide scolaire auprès d'écoliers (à partir du CE2) et collégiens (jusqu'au Brevet), dans toutes les matières. J'ai l'habitude d'encadrer des jeunes à besoins particuliers et j'adapte ma pédagogie aux différents profils d'élèves. Je donne des cours en groupe (jusqu'à 3 élèves) ou individuels. Les cours ont lieu à mon domicile (Tresserve), chez vous (Aix les Bains), en visio. Pour le premier cours, une entrevue avec les parents de 30/45 min est offerte. J'accorde autant d'importance aux contenus qu'à la méthode de travail, l'organisation dans le travail, la motivation, l'autonomie. Entre les cours, possibilité de soutien par un tuteur en ligne, afin de gagner en autonomie et progresser encore plus vite. N'hésitez pas à me contacter je serai ravie de vous renseigner.

Parce qu'une année de PASS ne se joue pas seulement sur les connaissances. Je n'apprends pas la médecine aux étudiants. Je les aide et/ou j'aide les parents à créer les conditions pour maximiser les chances de la réussir. Après avoir accompagné ma fille tout au long de son année de PASS à l'Université Paris Cité, j'ai réalisé que la réussite reposait aussi sur une organisation irréprochable, un suivi rigoureux, une motivation durable et une gestion efficace de toutes les contraintes qui entourent cette année hors norme. Je ne donne pas de cours de médecine. Mon rôle est de permettre à l'étudiant de consacrer 100 % de son énergie à apprendre, pendant que je l'aide à structurer, organiser et piloter son année dans les meilleures conditions. Je ne peux pas garantir la réussite mais quand les prépas apportent le fond, les entraînements et les classements, j'apporte le soutien, l'organisation propre et adaptée à chaque étudiant, un retour d'expérience sur tous les aspects de cette année compliquée. Je propose 2 formules à discuter. Formule annuelle "Pilotage PASS" : - Mise en place initiale (3h) : caler l'organisation, les outils d'aide au suivi, l'organisation physique de travail - Point hebdomadaire (30 à 45mins) - Disponibilité par WhatsApp/SMS pour les questions rapides - Aide administrative - Ajustement de l'organisation avant chaque période clé (début du S1, début du S2, mineure si UPC, début de préparation des oraux) - Débrief des concours blancs, des concours et adaptation de la stratégie Formule annuelle "Pilotage PASS" : Version Premium (en sus de la version classique) - Disponibilité plus importante - Echanges avec les parents (6 fois dans l'année) - Adaptation du planning (2/3 adaptations dans le semestre en fonction des périodes clés : avant concours blancs, période de révisions avant concours) - Outil de pilage précis (avancement hebdomadaire, suivi de progression, simulation des résultats au concours) - Réalisation de l'administratif pour l'étudiant - Déplacements éventuels sur Paris En option : - Réalisation du planning hebdomadaire - Séance d'échange pendant les périodes de révisions - Surveillance de la mise à disposition des cours / erratas / actualités / infos importantes de la fac et/ou de la prépa - Autre besoin à étudier (cas d'étudiants sans parents à proximité par exemple).

Bonjour Je suis enseignante spécialisée. Je travaille en école et je suis au contact des élèves dès 3 ans. Je peux donner des cours de français maths, de méthodologie jusqu’à la 3eme. Je suis souriante, dynamique. J’enseigne depuis plus de 10 ans, j’ai donc de l’expérience auprès des élèves.