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Cours particuliers à Le Grand‑Saconnex

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434 professeurs particuliers à Le Grand‑Saconnex

Nassim

30Fr

60-min.

/h

Cours de programmation et d'informatique — bases solides et projets concrets (en ligne ou en présentiel)

Cours de programmation et d'informatique — bases solides et projets concrets (en ligne ou en présentiel)

Ces cours visent à donner aux apprenants des fondations réelles en programmation, en logique informatique et en compréhension des systèmes. L'accent est mis sur la pratique : comprendre ce qui se passe sous le capot plutôt que recopier du code. Les cours couvrent notamment : Fondamentaux de la programmation (logique, algorithmes, structures de données) Programmation en C — la base qui rend tous les autres langages plus faciles ensuite Initiation à Python et aux premiers projets applicatifs Découverte de Scratch pour les plus jeunes (dès 8 ans) Fonctionnement d'un ordinateur : mémoire, fichiers, processus, ligne de commande Environnement Unix/Linux, Git et bonnes pratiques de développement Introduction à Docker, à l'automatisation et aux outils DevOps Résolution de problèmes et pensée algorithmique Chaque séance combine explication claire et exercice pratique immédiat. L'approche est structurée mais adaptée au rythme de chacun : du débutant complet qui écrit sa première ligne de code à l'élève intermédiaire qui veut consolider ses bases avant des études supérieures en informatique. L'objectif n'est pas seulement d'apprendre un langage, mais d'apprendre à raisonner comme un développeur : découper un problème, tester une hypothèse, corriger, comprendre pourquoi ça marche. C'est exactement la méthode par laquelle j'ai moi-même été formé. Ces cours conviennent aux collégiens et lycéens, aux jeunes qui préparent un dossier d'admission en école d'informatique, et à toute personne souhaitant démarrer sérieusement en programmation.

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Alberto

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5.0

3 avis

(3)

66Fr

60-min.

/h

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2Élèves

Krav Maga - Défense Personnelle Allez Droit au But : Corps-Mental-Krav Maga

Krav Maga - Défense Personnelle Allez Droit au But : Corps-Mental-Krav Maga

Le Krav Maga : un Art Moderne Tout commence par un choix : Refuser la violence, refuser d'être dominé par la violence et même la peur de la violence qu'elle soit verbale, émotionnelle et surtout physique. Un des moyens pour parvenir à ce but : l’art du Krav Maga Créé à la fin des années 1960 en Israël par le Maître Imi Lichtenfeld (1910-1998), le Krav Maga a été conçu et forgé tout particulièrement pour répondre à toute forme d'agression physique. La base sur laquelle s'appuie le Krav Maga est la RÉALITÉ : elle est imprévisible, multiforme, brutale et ne pardonne que très peu les erreurs. A partir de ce constat, il est plus facile de comprendre les caractéristiques du Krav Maga et surtout ce qui le distingue des arts martiaux traditionnels qui proposent également un module "self-défense". Le Krav Maga est en effet : -ambitieux : il aspire à traiter toute situation d'agression physique que ce soit contre un agresseur sans arme, avec arme (couteau, hache, machette, bâton long, court, batte de base-ball, corde, arme à feu ...), à partir de n'importe quelle position (debout par l'avant, l'arrière, par la gauche, par la droite, assis sur une chaise, assis par terre, à genoux, couché sur le dos ...), quelle que soit la nature du terrain, quelle que soit la luminosité, quelle que soit la météo. -humble : la Réalité impose ses conditions comme la présence du STRESS dont les effets doivent être reconnus et ne jamais être négligés. -réaliste : la peur, la nervosité, l'anxiété ressentie par l'individu dans une situation d'agression ne lui permettent pas des gestes compliqués dont il ne parvient pas à se souvenir et qu'il ne peut même pas exécuter physiquement ! -simple : des gestes brefs, directs, linéaires le plus souvent, qui vont "droit au but", faciles à apprendre, faciles à retenir, faciles à exécuter sous ... stress ! -logique : ce sont les Principes qui font le Krav Maga et non les techniques qui ne constituent que des outils au service d'un Art qui analyse, réfléchit et apporte la réponse la plus juste et la plus efficace au problème posé. -polyvalent : grâce à la logique et au pragmatisme, le Krav Maga se donne le potentiel de résoudre de manière déterminante un nombre incalculable de problèmes car il peut aller vers "l'inconnu" au moyen du "connu". -éducateur : au moyen d’une pédagogie basée sur la mise sous pression de l'élève, celui-ci apprend peu à peu à gérer ses émotions, son mental, son corps et acquiert progressivement une plus grande maîtrise de soi. -humain : selon l'enseignement d'Imi Lichtenfeld, il faut exiger de soi-même le plus haut niveau de compétence pour ne pas avoir à prendre une vie ni même à blesser -dans la mesure du possible- son ou ses agresseurs. J'essaie de transmettre dans le cadre de mes cours la philosophie du créateur du Krav Maga, le Maître Imi Lichtenfeld, qui voyait son art comme beaucoup plus qu'une "arme défensive" redoutable par son efficacité. En effet, le Krav Maga est avant un tout un véhicule pour accéder à l'épanouissement de l'individu par la maîtrise de soi grâce à la conscience de disposer d'outils adaptés -parce que réalistes- pour gérer et même neutraliser la violence sous toutes ses formes. L’Art crée par Imi Lichtenfeld est, comme l’expérience de l’enseignement le prouve, très souple et doué d’une très grande faculté d'adaptation car chaque élève montre des attentes différentes. La plus grande satisfaction est de constater comment l'individu se révèle à lui-même par le Krav Maga qui, par sa simplicité et son intensité, permet à chacun, avec une pratique sincère, d'aller au fond de ses doutes et de ses peurs. En cours particulier, je suis un instructeur qui demande de l'élève de l'intensité et physique et mentale, de la curiosité, du sens de l'observation, de l'esprit de synthèse, la faculté de rechercher constamment le « dénominateur commun » dans leur pratique du Krav Maga et ... de la bonne humeur !

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Nancy

5.0

5 avis

(5)

52Fr

60-min.

/h

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1Élèves

Cours de dessin de mode et de design sur les logiciels AdobeTraduisez ce texte en utilisant Google Translate.

Cours de dessin de mode et de design sur les logiciels AdobeTraduisez ce texte en utilisant Google Translate.

Anciennement styliste pour Balenciaga et rédactrice de mode pour Vogue Italia et NUICONS Swiss Magazine, je vous propose de manier le crayon et le stylet dans le cadre de cours personnalisés. J'adapte le contenu et les exercices de chaque session au niveau et aux intérêts de chaque étudiant. Il s'agit de séances personnalisées au cours desquelles vous travaillerez à libérer votre créativité et pourrez ensuite continuer à progresser de manière autonome. Les thèmes abordés peuvent être la recherche d'inspiration, la création d'une collection de mode, les techniques de dessin de silhouettes de mode, le travail avec des logiciels tels que Photoshop et InDesign. STYLISME : - Introduction au dessin de silhouette - Proportions du corps (homme et femme) - Croquis de mode - Mise en couleur avec le Pro Marker - Maîtrise des matériaux avec le Pro Marker INFOGRAPHIE : - Logiciels Illustrator et Photoshop - Dessin technique - Mise en couleur numérique (niveau 2) DIRECTION ARTISTIQUE : - Création et suivi de collections personnelles - Recherche et création de moodboards - Création du plan de collection - Création de fiches techniques - cours de base sur le montage de vêtements avec connaissance des matières/tissus COMMUNICATION DE LA MODE : - Histoire de la mode et de l'actualité de la mode - Création de newsletters - Création de communiqués de presse - Comment écrire un article de mode ect... - Trucs et astuces Postes de mode

Lili

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92Fr

60-min.

/h

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1Élèves

Cours de calligraphie Calligraphy class,,Calligraphy Art ClassTraduisez ce texte en utilisant Google Translate.

Cours de calligraphie Calligraphy class,,Calligraphy Art ClassTraduisez ce texte en utilisant Google Translate.

I was introduced to Chinese calligraphy from an early age through my family's long-standing tradition and cultural heritage. This foundation allowed me to develop a deep appreciation for Chinese calligraphy as both an art form and a reflection of Chinese culture, history, and philosophy. For the past eight years, I have been teaching Chinese calligraphy in Switzerland to students ranging from 4 years old to adults, from diverse cultural and linguistic backgrounds. My classes focus not only on handwriting techniques but also on cultivating an understanding of the rich cultural traditions behind the art. J'ai été initiée à la calligraphie chinoise dès mon plus jeune âge grâce à la longue tradition et à l'héritage culturel de ma famille. Ces bases m'ont permis de développer une profonde admiration pour la calligraphie chinoise, à la fois en tant que forme d'art et en tant que reflet de la culture, de l'histoire et de la philosophie chinoises. Depuis huit ans, j'enseigne la calligraphie chinoise en Suisse à des élèves âgés de 4 ans à l'âge adulte, issus de milieux culturels et linguistiques variés. Mes cours ne se concentrent pas uniquement sur les techniques d'écriture, mais visent également à développer une compréhension des riches traditions culturelles qui sous-tendent cet art. 得益于家族悠久的传统和文化遗产,我从小便接触中国书法。这一基础使我能够深刻领略中国书法作为一种艺术形式,以及作为中国文化、历史和哲学的体现所蕴含的深厚价值。 过去八年来,我在瑞士教授中国书法,学生年龄从4岁到成年人不等,来自多元的文化和语言背景。我的课程不仅注重书写技巧,更致力于培养学生对这门艺术背后丰富文化传统的理解。

Célia

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5.0

8 avis

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70Fr

60-min.

/h

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Cours de violon pour tous Fr/Ang (solfège inclus).

Cours de violon pour tous Fr/Ang (solfège inclus).

En tant que Violoniste: je suis actuellement étudiante à la Haute Ecole de Musique de Genève, après avoir suivi la filière préprofessionnelle au Conservatoire de Musique de Genève. Durant mon parcours, j'ai obtenu plusieurs prix comme au concours Vatelot Rampal à Paris ainsi qu'à celui des Jeunesses Musicales de la Suisse en soliste, et en quatuor à cordes (aux côtés de Julie Berthollet notamment). J'ai également participé au stage d'été de l'académie de l'Indianapolis University. En tant que Pédagogue: en plus de donner sporadiquement des cours individuels depuis 4 ans, j'ai fait partie trois années consécutives de l'équipe du "stage pour enfants et adolescents des Jeunesses Musicales de la Suisse". Globalement, mon but est de permettre à mes élèves d'avoir du plaisir à faire de la musique, à pouvoir s'exprimer comme ils le souhaitent et l'entendent, avec leur instrument! J'adapte le rythme de mon enseignement, mes supports pédagogiques, le choix des morceaux à chacun, selon les demandes qui me sont formulées. Mes cours peuvent aussi prendre le statut de soutien au travail personnel; dans ce cas, les élèves peuvent évidemment m'apporter leurs partitions travaillées avec leur professeur principal, ou celles qu'ils jouent en musique de chambre/ orchestre. En bref: Le violon est un art, ça s'apprend oui, mais on en joue! :)

Adam

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4.8

26 avis

(26)

28Fr

60-min.

/h

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1Élèves

Mathématiques Collège & Lycée – Préparation Brevet et Bac | Plus de 35 ans d'expérience | Cours en ligne

Mathématiques Collège & Lycée – Préparation Brevet et Bac | Plus de 35 ans d'expérience | Cours en ligne

Les mathématiques ne sont pas une question de talent, mais de méthode et de confiance. Depuis plus de 35 ans, j'accompagne des élèves de collège et de lycée qui souhaitent consolider leurs bases, préparer le Brevet ou le Baccalauréat, ou retrouver le plaisir de comprendre les mathématiques. Mon objectif est simple : permettre à chaque élève de progresser à son rythme grâce à des explications claires, une méthode de travail efficace et un accompagnement personnalisé. Ce que nous travaillons ensemble Comprendre les notions du cours plutôt que les apprendre par cœur. Reprendre les bases lorsqu'elles sont insuffisamment maîtrisées. Résoudre les exercices avec une méthode claire et rigoureuse. Préparer les contrôles, le Brevet et le Baccalauréat. Développer l'autonomie et la confiance en soi. Une pédagogie adaptée à chaque élève Chaque élève est différent. Certains ont besoin de reprendre les fondamentaux, d'autres souhaitent approfondir ou viser une excellente note. J'adapte le contenu, le rythme et les exercices aux besoins de chacun. Les cours se déroulent entièrement en ligne avec un tableau numérique interactif et le partage d'écran. Nous résolvons les exercices ensemble en temps réel, ce qui permet un travail aussi efficace qu'en présentiel. Déroulement des séances Séance de 60 minutes Idéale pour préparer un contrôle, comprendre une notion difficile ou corriger un devoir. Séance de 90 minutes Recommandée pour une remise à niveau, l'étude complète d'un chapitre ou la préparation du Baccalauréat. Mon engagement Au-delà de la réussite aux examens, je souhaite que chaque élève reparte avec une meilleure compréhension des mathématiques, davantage de confiance et une méthode de travail qu'il pourra réutiliser tout au long de sa scolarité. Si vous recherchez un professeur expérimenté, patient et à l'écoute, je serai heureux de vous accompagner dans votre progression.

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Eleonora

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5.0

1 avis

(1)

110Fr

60-min.

/h

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COURS PRIVES DE DANSE ORIENTALE - Genève et Terre Sainte

COURS PRIVES DE DANSE ORIENTALE - Genève et Terre Sainte

La danse orientale est une danse d'origine égyptienne, qui comprend de nombreux styles. À l'origine, elle est une danse spontanée et improvisée, mais elle est aujourd’hui enseignée de manière académique partout dans le monde. Elle est traditionnellement pratiquée par les femmes, qui expriment par cet art leur féminité, leur vitalité, mais aussi leurs sentiments, joies et peines. De façon générale, cette danse se caractérise par la dissociation des parties du corps (isolations) qui peuvent bouger indépendamment l'une de l'autre. La danse orientale compose aussi bien avec les rythmes saccadés que lents et fluides. La danse orientale ne se limite pas à des mouvements du bassin: elle sollicite souplesse et tonicité du buste, des épaules, des bras, des mains, du bassin et du ventre. Elle permet de tonifier les cuisses, d'assouplir les articulations, de bien développer les abdominaux et d'entretenir le dos. L'essentiel du travail résidant dans la contraction musculaire, cette danse peut être pratiquée à tout âge, dans le respect des limites de chaque danseuse ou danseur. Le cours débute par un échauffement articulaire et musculaire, suivi par le travail technique. Les mouvements de base sont ensuite intégrés à des enchaînements qui permettent de se déplacer dans l'espace et d'éprouver le plaisir de danser, avant de terminer par une séance d'assouplissement.

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Nos élèves de la Le Grand‑Saconnex évaluent leurs professeurs.

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs, nous demandons à nos élèves de la Le Grand‑Saconnex de les évaluer.

Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 126 avis.

Quelques cours suffisent pour se convaincre que Miyuki sensei est un professeur extraordinaire. Extrêmement compétente et très patiente, elle s'implique dans mon projet de formation. J'ai dans un premier temps besoin d'un soutien pour la grammaire (pour le JLPT N4) et elle a réussi à m'expliquer facilement des points qui me semblaient très obscures . Je suis impatient d'améliorer mon niveau afin de pouvoir pleinement profiter de son enseignement, surtout en termes de communication orale. Je recommande vivement.

Sandrine a été superbe pour ce premier cours. Elle a su me montrer différentes techniques de respiration pour mieux chanter, de manière très claire et encourageante. Elle est très amicale, bienveillante et à l’écoute. Je me suis sentie à l’aise dès le début et j’ai énormément aimé ce cours. Je prévois d’ailleurs de réserver plusieurs autres cours très prochainement. Je recommande vivement ! Encore merci beaucoup Sandrine.

Vraiment très satisfaite d'Aïlen qui est une enseignant très douce, très pédagogue pour les enfants de tous niveaux et très flexible pour les horaires. J'avais des appréhensions de faire en visio et finalement elle sait s'adapter. Une jeune personne compétente et fiable, les enfants l'apprécient beaucoup.

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs, nous demandons à nos élèves de la Le Grand‑Saconnex de les évaluer.

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