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Cours particuliers à Aire‑La‑Ville

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51 professeurs particuliers à Aire‑La‑Ville

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51 professeurs particuliers à Aire‑La‑Ville

Laurence - Vernier96Fr
96FrCours particuliers de Piano (interprétation - improvisation - composition), Formation Musicale
Professeure diplômée de la Haute Ecole de Musique de Genève, expérimentée dans le domaine de l'enseignement du piano depuis plus de 20 ans, enseigne aux enfants et aux adultes de tous niveaux. Bonjour, Bienvenus dans mon univers! Je m'appelle Laurence. Je pratique le piano depuis que j'ai l'âge de 5 ans et je l'enseigne depuis maintenant plus de 20 ans. Expérimentée auprès des enfants dès l'âge de 5 ans et auprès des adultes quel que soit le niveau. Diplômée des conservatoires d'Aix-en-Provence (DEM) et Montpellier (DEM) en France, j'ai terminé mes études à la Haute Ecole de Musique de Genève où j'ai obtenu le Master of Art en pédagogie du piano. En parallèle je danse beaucoup et j'ai également participé à de nombreux concours de danse de couple à l'international. J'organise de nombreuses auditions pour mes élèves ainsi que des spectacles danse et piano. Je suis dynamique, bienveillante mais aussi exigeante et perfectionniste. Je ne serai pas seulement votre professeur ou celui de votre enfant mais aussi un coach, pour vous motiver, vous challenger, vous aider à dépasser vos limites, maîtriser vos émotions et dépasser vos peurs. Vous apprendrez la patience, la persévérance. Vous prendrez également conscience de votre corps dans l'espace grâce au travail de posture. Venez développer votre potentiel artistique unique. La musique n'est pas seulement un art, c'est un apprentissage de vie.
Piano · Solfège · Composition musicale
Danièle - Aire-la-Ville75Fr
75FrRevision grammaticale, Classes grammaticales, Les fondamentaux : grammaireQu'est-ce qu'une phrase ? Quel est le rôle des verbes ? Avec ce
A Les variations de sens des mots Verbe : d'action : marcher, lancer d'état : être ou attributif : devenir, paraître, sembler, etc. Nom : commun : chaise, émotion Adjectif : qualificatif : immobile, gentil participe passé employé comme adjectif : émerveillé adjectif verbal (formé à partir du participe présent) : charmant un participe passé peut être employé comme adjectif : émerveillé ; les adjectifs verbaux sont formés à partir du participe présent : charmant. Article : défini : le, la, les, au, aux, du, des indéfini : un, une, des partitif : du, de la Déterminant : démonstratif : ce, cet, cette, ces possessif : mon, ma, ses, votres numéral : un, deux, vingt indéfini : plusieurs, certains, quelques interrogatif : quel... ? quelle...? exclamatif : quel... ! quelle... ! Pronom : personnel : je, tu, me, leur démonstratif : celui-ci, celle-là possessif : le mien, le nôtre numéral : deux, les trois relatif : qui, que, quoi, dont, où, lequel indéfini : certains, quelques-uns interrogatif : qui...? lequel...? adverbiaux : y, en B Les liens entre les mots Adverbe : de lieu : ici, loin, dessus de temps : hier, tard modalisateur, il indique : une manière : facilement, vite une intensité : très, trop, si, moins un degré de certitude : peut-être, probablement de liaison, il coordonne deux propositions : alors, en effet de négation : non, ne ... pas exclamatif : comme... ! que... ! interrogatif : où... ? pourquoi... ? Préposition : Elle introduit un nom ou un GN, un pronom, un verbe à l'infinitif à, dans, par, en, vers, avec, de, sans, sous, sur, contre, grâce à, entre Conjonction : de coordination : mais, ou, et, donc, or, ni, car de subordination : que, parce que, alors que, puisque, quand, comme, si Interjection : Ah, oh, hein, aïe, mince, eh bien C Les classes grammaticales des groupes de mots Si le groupe... a pour noyau un nom (ou GN) : c'est un groupe nominal (ex : la liberté de penser) a pour noyau un verbe : c'est une proposition (ex : si tu viens à la répétition...) est introduit par un adjectif : c'est un groupe adjectival (ex : pleine de bon sens) est introduit par une préoposition : c'est un groupe prépositionnel (ex : sur son front ) est introduit par une adverbe : c'est un groupe adverbial (ex : très vite) DLe mot que Le mot que, très utilisé en français, peut relever de plusieurs classes grammaticales différentes : Pronom : relatif : J'ai dansé sur les flots / Qu'on appelle rouleurs éternels de victimes (Arthur Rimbaud) interrogatif : Que me font ces vallons, ces palais, ces chaumières ? (Alphonse de Lamartine) Conjonction : conjonction de subordination : introduit une proposition complétive COD : Je sais que tu m'attends (Victor Hugo) il peut former une locution conjonctive (composée de plusieurs mots) de subordination : introduit une proposition subordonnée circonstancielle : alors que, tandis que, afin que, si... que il peut introduire un complément du comparatif : Ton regard languissant est plus cher à mon âme Que le premier rayon de la céleste flamme (Alphonse de Lamartine) il peut aussi remplacer une autre conjonction pour éviter une répétition : Il faut remarquer que les malheureux sont connus, parce qu'ils ont besoin des autres, qu'ils aiment à raconter leurs malheurs, qu'ils y cherchent des remèdes et du soulagement (Émilie du Châtelet) Adverbe : exclamatif : Que ne peut avec elle expirer la mémoire ! (Jean Racine) partie d'une négation restrictive (ne... que) : la négation exceptive (ou restrictive) excepte un élément de la négation (elle a le même sens que "seulement", on peut donc dire qu'elle a un sens affirmatif). Ex : Mais toi... ton doux regard, en voyant la lumière / N'a cherché que mes yeux (Alphonse de Lamartine) « Béquille » du subjonctif : Il introduit un verbe au subjonctif et n'a pas d'a
Français
Amouzou - Bernex46Fr
46FrRéussissez en Mathématiques avec un Accompagnement Personnalisé et Efficace !
Professeur fiable: Vous souhaitez améliorer votre niveau en mathématiques, surmonter vos difficultés ou viser l’excellence ? Je suis là pour vous aider avec des cours adaptés à votre rythme et à vos objectifs. Un apprentissage sur-mesure Que vous soyez collégien, lycéen, étudiant ou adulte en formation, je vous propose une approche claire et structurée pour vous permettre de progresser efficacement. Ensemble, nous travaillerons sur : ✅ Compréhension des notions fondamentales : Je vous explique chaque concept de manière simple et intuitive, en m’assurant que tout soit bien assimilé. ✅ Résolution d’exercices et de problèmes : Nous mettrons en pratique les notions abordées à travers des exercices variés et progressifs. ✅ Méthodologie et raisonnement logique : Je vous apprends à analyser les problèmes et à adopter une méthode de travail efficace pour réussir vos examens et devoirs. ✅ Préparation aux examens et concours : Je vous accompagne dans la préparation de vos contrôles, examens (Brevet, Bac, concours...) et vous donne des astuces pour optimiser votre temps et vos résultats. Un accompagnement bienveillant et motivant Je m’adapte à votre niveau et à votre façon d’apprendre, en vous proposant des explications claires et des exercices progressifs. Mon objectif est de vous donner confiance en vos capacités et de vous aider à aborder les maths avec sérénité et motivation.
Maths
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Cours cuisine quotidienne pour changer de l'ordinaire (Meyrin)
Chef Gildas
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Belle personne qui prends au sérieux sa passion et la communique aisément. A l'écoute des besoins et attentif au bien être de ses étudiants. Créativité réelle dans la façon d'aborder sa formation. Merci
Commentaire de JEAN-+PAUL
Soutien scolaire pour l'école primaire.Apprendre à apprendre. (Bernex)
Catherine
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Catherine possède des qualités pédagogiques remarquables et fait preuve de méthodologie. Elle a su identifier précisément les domaines dans lesquels notre fille peut s'améliorer.
Commentaire de AMOS
Les cours d'informatique niveaux debutants a intermediare (Lausanne)
George
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rating green star
Je n'ai fait qu'unpremier court mais j'ai eu un bon contact ,le professeur est très sympathique, disponible et à l'écoute de mes attentes ....
Commentaire de EVELINE

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