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638 professeurs particuliers à Les Avanchets

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638 professeurs particuliers à Les Avanchets

Tawfik - Genève35Fr
35FrCours de soutien et de remise à niveau en Maths, physique et Informatique
Professeur fiable: En tant qu'étudiant en Master de mathématiques et informatique, et titulaire d'un bachelor en mathématiques, mon parcours académique est marqué par ma passion pour l'apprentissage et la compréhension approfondie. En parallèle, j'ai acquis une expérience significative en tant que professeur particulier en maths, physiques-chimie et informatique, avec plus de 4 ans d'expérience. Ma philosophie pédagogique repose sur la méthode Feynman, qui place la compréhension au cœur de l'apprentissage. Je propose une pédagogie sur mesure, adaptée à chaque élève en fonction de ses forces et de ses domaines à améliorer. L'importance que j'accorde à la compréhension profonde est fondamentale. Mon objectif en tant qu'enseignant est d'aider les apprenants à aborder et comprendre les problèmes, à apprendre et maîtriser les techniques de résolution pour s'améliorer et réussir avec succès. En dehors de mes heures de travail, je suis toujours disponible pour fournir de petites explications lorsque les apprenants rencontrent des difficultés lors de leurs études. De plus, ma pratique des arts martiaux m'aide à cultiver des valeurs telles que la discipline, la persévérance et la confiance en soi, des qualités que je m'efforce également de transmettre à mes élèves. Cette combinaison d'une solide formation académique, d'une méthodologie d'enseignement orientée vers la compréhension, et de mon engagement envers le bien-être de mes élèves me motive à continuer d'apprendre, de partager mes connaissances et d'inspirer ceux que j'enseigne pour qu'ils atteignent leur plein potentiel.
Maths · Physique · Informatique
School - Genève102Fr
102FrCoaching vocal, cours de chant, individuel, en groupe, en chorale gospel
Professeur fiable: « Ta voix est ton plus bel instrument... » « Il est très difficile à notre corps de se développer et se construire de manière harmonieuse. L’histoire et le parcours de chacun ont laissé des traces. Par conséquent, nous pouvons éprouver des difficultés à chanter correctement et à positionner notre voix ». Chanter ça s’apprend ! Chanter faux, ce n’est pas une fatalité. « Chanter » c’est une éducation vocale par laquelle, on apprend à développer efficacement sa voix, avoir des automatismes, dépasser ses limites et atteindre l’excellence afin d’exprimer sa créativité et soi-même. La School Of Vocal Arts a pour objectif de vous fournir tous les outils nécessaires à votre épanouissement musical. Nous vous enseignons et accompagnons dans une véritable synergie de recherches, de créativité et d’innovations. Nous sommes des Révélateurs et Accompagnateurs de talents, dès le plus jeune âge jusqu’à une carrière professionnelle. Le coaching vocal n’est pas simplement un cours de chant mais une recherche approfondie dans l’utilisation de son corps (muscles, postures, gestion du souffle, émotions, etc.) au service de la voix ! La pédagogie de l’école est fondée sur plusieurs années de recherche en technique vocale. En effet, cette méthodologie unique, SOVA Vocal’FiT® va permettre à l’élève de bénéficier d’un enseignement « sur-mesure », lui donnant ainsi la possibilité d’exprimer sa créativité pour atteindre l’excellence. Nous comparons le chanteur à un athlète de haut niveau qui s’entraine avec l’expertise d’une équipe pour pouvoir performer avec excellence. La préparation physique est déterminante pour devenir un artiste interprète complet. Chaque élève bénéficie d'un programme personnalisé adapté à son niveau et à son projet personnel. Améliorer votre technique vocale, travailler votre rythmique, préparation à la scène, cours de chant... Les coachs sont, avant tout, des artistes qui partagent leurs connaissances et leurs expériences, ainsi que la réalité du métier de chanteur, ce qui apporte à leurs enseignements, une dimension pratique, apprécié par les élèves. Ils vous accompagnent tout au long de votre projet afin de vous faire progresser à votre rythme tout en respectant votre style musical. Chaque coach bénéfice d’une formation complémentaire, qui lui permet d’intégrer la méthodologie SOVA Vocal’FiT®, la philosophie, l’éthique et le fonctionnement de l’école. Lors de notre première rencontre, un checkup complet de votre voix et de votre projet, est effectué, afin de situer votre niveau, comprendre et définir vos objectifs, et cibler les points que vous souhaitez travailler ou améliorer. Dans certains cas, le coaching s’associe à une musicothérapie ou rééducation vocale, à travers laquelle, les élèves se découvrent, se révèlent. Cette méthodologie de coaching unique, mise en place par Sabine Jacquet, fondatrice et directrice de la SOVA, s’applique aussi à différentes pathologies ou handicaps, avec la recherche d’un enseignement et d’une approche appropriés. Une pathologie vocale est rarement irrémédiable ! Une fois la pathologie identifiée, la rééducation vocale, qui se fait en partenariat avec des phoniatres, orthophonistes et ORL, va permettre de travailler en profondeur sur les blocages psychologiques et corporels. Le travail vocal prend en compte des paramètres psychologiques qui aident à lutter contre le stress, les angoisses et les émotions difficilement gérables. On va réapprendre à l’élève à utiliser sa voix correctement et développer efficacement sa manière de chanter ou de s’exprimer. Repousser les barrières physiques, physiologiques et émotionnelles, c’est possible !! La School Of Vocal Arts, c’est travailler et révéler ensemble les secrets de votre voix !
Chant · Voix (musique)
Florent - Genève81Fr
81FrPianiste diplômé de la Haute Ecole de Musique de Genève donne cours de piano, solfège pour tous âges et niveaux
Professeur fiable: Mes cours de piano s'adressent aux débutants comme aux élèves plus confirmés. Nous commencerons par définir ensemble quels sont vos objectifs afin de trouver un rythme d'apprentissage qui vous convienne. Je propose une approche globale du piano alliant technique, interprétation de pièces de styles variés et improvisation/solfège. Un cours est généralement structuré de la façon suivante : 1. 5 à 10 minutes de travail technique. Le développement d'une gestuelle efficace est essentiel afin d'exprimer pleinement son potentiel musical. Je propose des exercices progressifs permettant d'acquérir les bases de la technique pianistique (indépendance des doigts, vélocité, coordination des mains, mobilité des bras, posture, etc.). Pour les jeunes élèves, ce travail prend la forme de jeux au clavier. Tout comme un sport, jouer d'un instrument est un défi pour le corps : je veille à ce que l'élève adopte une bonne posture à l'instrument, afin de jouer avec contrôle et d'éviter la crispation et les blessures liées à une pratique inattentive. 2. Interprétation. Je propose des stratégies pour structurer l'apprentissage d'une pièce, afin d'optimiser le temps de travail au piano et de rendre l'élève autonome dans sa pratique. Ma formation au conservatoire me permet de vous faire découvrir les styles des différentes époques de la musique classique, du baroque jusqu'à nos jours. Je suis également ouvert à d'autres univers musicaux, et le choix des morceaux se fait avant tout en fonction de vos goûts et de vos envies. Pour les plus jeunes élèves, je propose un répertoire adapté (arrangements de pièces classiques, musiques de films, jeux vidéo, animes, chansons), ainsi que des partitions simplifiées pour une initiation progressive à la lecture. Afin de cultiver la motivation, il est important que les élèves jouent une musique qui leur parle et qu'ils ne soient pas découragés par le solfège. 3. Improvisation et solfège. Pour les élèves débutants ou n'ayant jamais fait de solfège, j'enseigne les bases théoriques nécessaires (s'orienter sur le clavier, lire une partition, rythme, écoute), souvent sous forme de jeux d'improvisation. En plus de développer une connexion personnelle avec l'instrument, l'improvisation permet aussi d'assimiler par la pratique des notions d'harmonie/contrepoint (gammes, intervalles, accords), et de comprendre petit à petit comment la musique est construite. Pour faire le lien avec le répertoire travaillé en cours, je propose souvent de prendre un élément d'un morceau comme point de départ pour improviser. Bien sûr, rien ne nous oblige à suivre un plan en particulier, et si vous venez avec une envie particulière ou un objectif précis, je tâcherai de répondre au mieux à vos attentes. Je me réjouis de vous lire, et de partager ensemble quelques beaux moments de musique.
Piano · Solfège
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Cours individuels ou collectifs de percussions classiques (instruments a clavier et peaux) ou batterie (Genève)
Ismael
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J'ai demandé une leçon pour découvrir le marimba. Ismael m'a montré l'instrument, parlé des gamme et des techniques de prises de baguette. Ismael m'a fait un petit historique de l'instrument également. J'ai pu essayé l'instrument et ça a été très instructif!
Commentaire de QUENTIN
Cours de batterie, percussions, tous styles, tous niveaux (Genève)
Samuel
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Timide de premier abord, il a un très bon contact avec les enfants. Il sait donner envie de poursuivre les cours.
Commentaire de EMMANUEL

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