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882 professeurs particuliers de programmation informatique par webcam

Skander

Tunisie
15Fr

60-min.

/h

Cours de soutien en Mathématiques pour tous les niveaux

Cours de soutien en Mathématiques pour tous les niveaux

Qui suis-je? Je m'appelle Skander ,j'ai 20 ans , je suis étudiant en deuxième année de licence en Mathématique appliquées à l'Université Paris Dauphine . Depuis l'école primaire j'ai toujours eu de l'avance sur mes camarades en Mathématiques et en Informatique . Je ressentais beaucoup de plaisir à leur venir en aide.J'ai donc grandi avec cette envie de transmettre l'information scientifique aux autres en la simplifiant . Parcours scolaire Il y'a deux ans j'ai obtenu un baccalauréat série S spé Maths avec mention Assez bien et 17/20 en Mathématiques ainsi qu'un baccalauréat tunisien section Mathématiques avec mention Bien .J'ai alors décidé de suivre ma passion pour les maths et de passer en licence de mahématiques appliqués à l'Université Paris Dauphine.(C'est une école prestigieuse classée 3 ème en Mathématique en Europe et 28ème dans le monde) Mes expériences extra-scolaire: Plusieurs cours particuliers: Pendant ces deux dernières années j'ai accompagné en mathématiques mon cousin qui passait son brevet et j' ai donné des cours intensifs de Maths à un groupe de 4 personnes 15 jours avant leur bac . Membre fondateur d'un club Léo en 2016 :C'est un club à but non lucratif qui permet aux jeunes de faire des actions pour l'intéret général .Cette expérience m'a permis de développer beaucoup de soft skills tels que l'esprit d'équipe, la communication (savoir faire passer un message à autrui ) et le leadership. Trésorier d'un club Interact de 2016 à 2018:Cette expérience m'a appris à être organisé, à atteindre des buts précis et à bien communiquer avec le autres. Participation à plusieurs débats organisés et simulations des nations unis : J'ai compris que la communication et faire passer un message est un art qui s'apprend . Méthode de travail : D'après mon expérience (pluot longue) en Mathématiques je pense que le cours est très important, il faut le comprendre parfaitement ,faire un résumé des choses les plus importantes à retenir et ensuite s'attaquer aux exercices. Pour l'Informatique , il faut faire un maximum d'exercices pour s'entrainer à la création d'algorythmes et la résolution de problèmes . Cependant j'adapte ma méthode de travail aux besoins de l'élève et à son niveau . Ma priorité est votre réussite .

Manel

verified teacher icon
Suisse
89Fr

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Ingénieur en informatique propose des cours de développement informatique et initiation à la programmation

Ingénieur en informatique propose des cours de développement informatique et initiation à la programmation

Bonjour, Je travaille actuellement en tant qu'ingénieur en informatique, je possède un master 2 en Génie Logiciel et je donne des cours particulier depuis plus de 6 ans. - Remise à niveau de l'élève. - Aide à la méthodologie et à la rédaction des exercices. nous pourrons également aller plus loin et approfondir les connaissances. J'aide chacun de mes élèves à prendre confiance en lui . j'adapte mes cours selon le profil, le niveau et les objectifs de la personne enseignée. Ma méthodologie s'adapte au niveau et aux besoins de l'élève. Si l'élève est débutant: je commence par présenter et expliquer en détails les concepts de base de la programmation, puis on passe à la partie pratique où on essaie ensemble de crééer de petits programmes ( souvent des jeux amusants). Pour les niveaux plus avancés: j'aborde d'abord avec l'élève les points de blocage s'il y'en a : complexité algorithmique, programmation orientée objet .. etc avant de lui présenter de nouveaux concepts. A la fin de chaque séance je donne des exercices à l'élève à réaliser avant le prochain cours afin qu'il puis exercer et mieux assimiler le cours . Je propose aussi un suivi par e-mai en dehors des séance de soutiens afin d'aider l'élève si besoin et corriger ses exercices. Je peux donner des cours collectifs avec un tarif dégressif en fonction du nombre de personnes.

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