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Cours particuliersCours de Théorie de la MusiqueCours de Théorie de la Musique en ligne

511 professeurs particuliers de théorie de la musique par webcam

511 professeurs particuliers de théorie de la musique par webcam

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(16 avis)
María - Bruxelles, Belgique42Fr
42FrCours de violoncelle pour tous ! / Cours de violoncelle pour tous ! / ¡Clases de Cello para todos! / Cellolessen voor iedereen!
Professeur fiable: Bonjour à tous! Je m'appelle Maria, je suis violoncelliste vénézuélienne. Toute ma formation musicale s'est déroulée dans le cadre du programme musical "El Sistema" au Venezuela. Cette éducation était basée sur la préparation de moi-même en tant que meilleur être humain en jouant du violoncelle dans des orchestres, de la musique de chambre et en tant que soliste. Je suis actuellement étudiant en Master au Koninklijk Conservatorium Brussel. En quoi consistent mes cours ? Cours de violoncelle pour tous les niveaux (débutant, intermédiaire et avancé), peu importe si vous n'avez jamais joué de violoncelle auparavant ou si vous étudiez déjà, l'important est de vous aider à atteindre les objectifs que vous souhaitez avec ce bel instrument. Pour avoir de meilleurs résultats avec la pratique, s'il est nécessaire de vous aider en solfège, je vous aiderai. Aussi, si vous cherchez de l'aide pour des extraits orchestraux pour des auditions, je suis là pour vous ! Pour les enfants, le soutien parental est également important pendant certains cours, nous sommes tous une équipe et nous devons travailler ensemble pour atteindre les objectifs ! Les cours peuvent se dérouler en présentiel chez vous ou chez moi (BRUXELLES, BELGIQUE) ou par appel vidéo (Skype, Zoom, etc). Les horaires sont planifiés en fonction du temps de l'élève et du professeur. Au plaisir de vous rencontrer et de travailler ensemble ! Marie.
Violoncelle · Théorie de la musique
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(24 avis)
Marco - Romont, Suisse69Fr
69FrCours de guitare / solfège / rhythmique / accompagnement / composition etc..
Professeur fiable: Bonjour, Je m'appelle Marco, et je vous propose de vous transmettre ma passion pour la guitare, et plus largement pour la musique. La musique apporte énormément. Que ce soit des émotions, de la satisfaction personnelle, des moments de grâce, que l'on soit spectateur ou bien sur scène, des rencontres et des échanges tellement intéressants avec d'autres musiciens... Mon but est de vous transmettre suffisamment de motivation et de plaisir afin que vous ne renonciez jamais à cette source intarissable de joie et de découvertes. Pour y arriver, mon outil principal, comme en musique, sera l'écoute. Vous écouter, comprendre ce que vous rêvez de réaliser, puis vous aider à y arriver, telle est ma méthode. Ainsi mon expérience et mes connaissances nous permettront d'aborder les styles qui vous intéressent: Chansons, Pop, Rock, Folk, Fingerstyle, Blues, Jazz, Groove, Bossa nova, Samba... autant qu’à vous accompagner dans vos propres créations. Ainsi lors de notre première séance nous échangerons sur les artistes et guitaristes qui nous tiennent à coeur. Si vous connaissez déjà des morceaux, vous pourrez me les jouer, en toute simplicité, sans stress, et pour les plus avancés d'entre vous, ce sera même l'occasion de jammer. Que ce soit pour vous ou votre enfant, que vous soyez étudiant ou retraité, tous les profils m'intéressent, car tout le monde est capable de se faire plaisir en apprenant à jouer de la guitare. A très bientôt ! Marco
Guitare · Théorie de la musique · Solfège
Jules - Paris, France40Fr
40FrSolfège et culture musicale (Histoire, analyse ...).
Professeur fiable: Ancien élève du Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris, rédacteur en chef de la revue Avant-Scène Opéra, rédacteur pour la Philharmonie du Luxembourg, je vous propose les enseignements suivants. Le solfège et la culture musicale sont des outils essentiels pour comprendre et faire de la musique. Le solfège, parce qu'il permet de maîtriser les outils techniques qui permettent de faire la musique, est fondamental pour qui veut progresser dans son instrument. La culture musicale permet de comprendre ce qui se passe dans la musique au-delà de la technique. À partir de ces connaissances (établies sur beaucoup d'écoutes) on peut élaborer une interprétation et dépasser les problématiques techniques. Pour des cours de solfège uniquement, j'articule en permanence les différents paramètres musicaux (rythme, intonation, oreille, etc) et tire mes entraînements du répertoire, ce qui présente l'avantage de faire de la musique dès le début. Des petits exercices techniques permettent aussi de se concentrer sur l'un ou l'autre paramètre, mais la perspective reste principalement celle d'une approche globale plaçant au centre la musique. En ce qui concerne la culture musicale, j’utilise chacune de mes expériences professionnelles (Musicologue, dramaturge et critique musicale) pour vous transmettre mes connaissances. Ainsi nous aborderons l’histoire de la musique à travers les oeuvres (histoire des formes et des langages), de l’interprétation et des lieux de musique. C’est principalement à travers l’étude de documents (textes de critique musicale, iconographie, partitions, instruments de musique ...) que la transmission s’opère. Les connaissances viennent compléter et éclairer cette étude documentaire. Enfin l’étude de document et l’érudition n’ont qu’un seul but : éclairer l’écoute des oeuvres que je place au coeur de mon enseignement.
Théorie de la musique · Solfège · Histoire de la musique
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(2 avis)
Arnaud - Maceda, Espagne35Fr
35FrCours de saxophone jazz et d'improvisation avec un musicien professionnel.
Professeur fiable: Je suis saxophoniste de jazz professionnel. J'ai fréquenté le conservatoire de Lille pour étudier le saxophone classique. Après avoir obtenu mon diplôme en 2005, j'ai intégré la classe de jazz du conservatoire et j'ai commencé à étudier la tradition du jazz. Durant ces années, j'ai également travaillé sur la musique afro-cubaine avec le percussionniste Fred « El Pulpo » Savinien et le vibraphoniste, arrangeur et chef d'orchestre Laurent Erdös. J'ai ensuite suivi des cours particuliers à Paris avec Pierrick Pédron avant de m'installer à New York. Là-bas, j'ai rencontré la légende du jazz et maître du saxophone Bob Mover avec qui j'ai étudié pendant plusieurs années. J'ai également suivi pendant quelques temps les enseignements de Steve Houben et Fabrice Alleman à Bruxelles. J'ai également travaillé dans des groupes de blues, afro-cubains, soul et hip hop. J'enseigne le jazz depuis plus de 15 ans. Je vis désormais en Espagne et joue principalement avec des groupes de jazz, afro-cubains et de blues sur la scène nationale. Mes cours se concentrent sur la tradition du jazz et du blues. J'enseigne divers aspects de l'improvisation jazz. L'objectif des cours est de permettre à l'étudiant de développer un son personnel et d'améliorer progressivement ses connaissances rythmiques, harmoniques et mélodiques.
Musique jazz · Saxophone · Théorie de la musique
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Sayuko - Tokyo, Japon64Fr
64FrCours de piano et théorie musicale (ABRSM, AP, etc.) en anglais, français et japonais
Professeur fiable: Je suis un pianiste professionnel, qui a plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement du piano et de la théorie musicale. J'enseigne à tous les âges, des débutants aux professionnels, j'ai de nombreux étudiants internationaux et une classe pour les Associations Franco-Japonaises (AFJ), en anglais, français et japonais. Je prépare également les étudiants à des examens ou à des concours, tels que l'Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM, ARSM, DipABRSM) et Advanced Placement (AP) Music Theory, etc., et la plupart de mes étudiants ont réussi avec distinction. Dans ma classe, compte tenu des capacités de chaque élève, nous travaillerons et trouverons ensemble quelle est la meilleure façon pour eux d'apprécier la musique, basée sur l'assurance et le contrôle techniques, en faisant correspondre l'interprétation musicale, la communication et la livraison. Les lieux d'enseignement seront dans un studio de cours à l'ouest de Tokyo (Kamishakujii), au domicile de l'élève ou en ligne. Les cours collectifs ne sont possibles que pour le solfège au domicile de l'élève ou en ligne. Les cours hybrides (combinant des cours en face à face et en ligne) sont également capables. Je serais heureux de vous aider à atteindre vos objectifs musicaux. N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations.
Piano · Théorie de la musique · Solfège
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Melany - Belgique39Fr
39FrCours de flûte en ligne dans le confort de votre maison ! Pour débutant - intermédiaire !
Professeur fiable: Apprenez un nouvel instrument avec un jeune adulte énergique dans une atmosphère sans stress ! Originaire du Wisconsin, aux États-Unis, j'ai déménagé en Angleterre à 18 ans pour étudier la musique et le français à l'Université de Sheffield, l'une des 100 meilleures universités mondiales. J'ai plus de 14 ans d'expérience dans la flûte traversière dans des groupes tels que le Wisconsin State Honors Band, le JMKAC Senior Honors Recital et les orchestres de l'Université de Sheffield. J'ai joué en tant que soliste invité pour l'Orchestre Symphonique de l'Université de Sheffield et également pour le programme de concerts de la Cathédrale de Wakefield, ainsi que pour d'innombrables autres symphonies, orchestres de fosse, groupes, etc. J'ai de l'expérience dans l'enseignement à des enfants et des adultes âgés de 5 à 5 ans. 75 ans en tant qu'instructeur de flûte, professeur d'anglais langue seconde et tuteur général. En tant que personne neurodivergente moi-même, j'ai également une vaste expérience de travail avec des étudiants atteints du spectre autistique, du TDAH, du TOC et d'autres maladies neurodivergentes. Enfin, j'ai vécu et étudié dans quatre pays différents, j'ai donc de nombreuses méthodes et traditions de flûte à mon actif ! Ma langue maternelle est l'anglais, mais les cours peuvent également être dispensés en français.
Flûte traversière · Musique pour enfants · Théorie de la musique
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Luís - Ixelles, Bruxelles, Belgique46Fr
46FrCours de violon, solfège, composition à Bruxelles
Professeur fiable: Je suis violoniste et compositeur professionnel, originaire du Portugal. J'ai vécu à Londres pendant 12 ans et je suis titulaire d'un Master of Music en violon et composition pour écran du Royal College of Music de Londres. Je propose des cours de violon, de solfège et de composition. J'enseigne depuis plus de 10 ans, aussi bien en privé qu'en école. J'ai aidé des dizaines d'étudiants à atteindre leurs objectifs en musique, dont beaucoup ont obtenu la distinction lors de leurs examens de musique. J'ai une vaste expérience orchestrale et j'écris de la musique pour le cinéma et la télévision. Je prépare les étudiants à l'ABRSM, à Trinity ou à tout autre examen du conservatoire de musique en violon et théorie musicale. Je peux aider les élèves à apprendre à lire la musique et à comprendre comment la musique fonctionne, par opposition à une approche basée sur la mémoire que la plupart des professeurs de musique suivent. J'encourage mes élèves à être créatifs et à expérimenter la composition de leurs propres pièces. Si vous cherchez un tuteur pour développer vos compétences en tant que violoniste, pour préparer un examen, pour apprendre le fonctionnement de la musique ou simplement pour commencer à apprendre un instrument de musique, n'hésitez pas à nous contacter !
Violon · Théorie de la musique · Composition musicale
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(1 avis)
Saina - Paris, France35Fr
35FrCours de musique: Târ et Setâr/ La musique persanne
Professeur fiable: Niveau débutant : Durée prévue : environ 12 et 18 mois / 1 heure de cours par semaine 1. 3 ou 4 sessions de théorie musicale contenant la structure des instruments et la notation occidentale (avec une brève explication historique de la raison pour laquelle nous utilisons ce système de notation aujourd'hui). 2. Commencez par le premier et deuxième livre du conservatoire de musique qui met l'accent sur l'exécution précise des notes et du rythme. Exercices d'écoute concrets : Avant d'expliquer un concept musical, les élèves sont encouragés à écouter des exemples proposés d'une forme, d'un genre ou d'un style spécifique et à exprimer leur analyse en classe. 3. Enseignement de la posture correcte et de la façon de se concentrer sur le corps et la respiration pendant le jeu. 4. Début des exercices d'improvisation basés sur les rythmes des poèmes persans : À ce niveau, on n'utilise pas de notation occidentale et on se base uniquement sur les rythmes répétitifs des poèmes et la créativité mélodique. Niveau intermédiaire : Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine 1. Enseignement d'études et de pièces techniques en mettant l'accent sur l'utilisation de la notation occidentale et en prêtant attention aux points verbaux qui ne sont pas inclus dans la notation (À ce niveau, les élèves ne devraient pas avoir de difficultés à lire les notes). 2. Le début de l'enseignement du Radif (répertoire pratique de la musique persane) sans utiliser la notation et entièrement oralement. 3. Continuer les exercices d'écoute pour comprendre la différence entre les modes et les concepts liés à la musique iranienne. 4. Mémoriser les morceaux, les exécuter en se basant sur la mémoire et la précision de la logique des phrases et de la précision modale. 5. Exercices d'improvisation basés sur les modes de la musique iranienne. Il est demandé à l'élève de faire des phrases musicales après avoir appris chaque mode (selon la logique qu'il a entendue et apprise dans les morceaux). 6. Les premières expériences de concert et d'enregistrement professionnel des morceaux enseignés avec les conseils du professeur. Niveau supérieur : Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine 1. Parvenir à une compréhension complète du système modal dans la musique persane par l'interprétation et l'analyse du répertoire musical iranien. 2. Début des exercices de composition basés sur le système rythmique et modal de la musique iranienne. 3. Enseignement du principe et des méthodes de modulation dans l'improvisation en trois étapes : • Écoutez, mémorisez et exécutez avec précision les improvisations des anciens maîtres. • Faites un collage de phrases tirées des improvisations enregistrées du maître. • Créer des pièces basées sur la logique commune de l'improvisation dans la musique iranienne. Explication complémentaire: - Cette planification est une méthode totalement personnelle et ses aspects auditifs et oraux sont différents de la méthode académique. - Comme il est évident, mon style d'enseignement est basé sur la connaissance et la capacité d'utiliser la théorie musicale européenne tout en préservant les caractéristiques traditionnelles et historiques de la musique iranienne. J'ai deux raisons d'utiliser et d'insister sur l'apprentissage de la notation occidentale : tout d'abord, c'est devenu la manière courante d'écrire et d'enregistrer notre musique aujourd'hui. La substitution de toute autre méthode posera des problèmes à l'élève. Deuxièmement, l'utilisation de la notation occidentale accélère le processus de formation (surtout au niveau élémentaire). D'après l'expérience, le temps de formation de ceux qui n'ont été formés que de manière traditionnelle et orale est plus long, et en plus, dans la manière orale, il n'y a pas d'analyse dans la manière de former. - Les enseignements traditionnels et oraux sont ancrés dans les concepts du mysticisme iranien. L'utilisation et la référence à des poèmes persans, la discussion sur l'éthique, l'appréciation et la fiabilité de l'artiste sont autant de points positifs de cette méthode, que j'essaie également d'aborder dans mon enseignement.
Théorie de la musique · Formation à l'enseignement de musique
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Nos élèves évaluent leurs professeurs de Cours de Théorie de la Musique.

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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 108 avis.

Piano, solfège, composition à Bruxelles et à Louvain. (Louvain)
Giuseppe
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Le cours d'écriture de Giuseppe est exigeant et s'appuie sur l'apprentissage des disciplines traditionnelles de la composition musicale. Giuseppe est bon pédagogue et reste très à l'écoute de son élève. De schrijfcursus van Giuseppe is veeleisend en is gebaseerd op het leren van de traditionele vakken van muzikale compositie. Giuseppe is een goede leraar en blijft erg alert op zijn leerling.
Commentaire de LOUIS
Cours de Photogaphie ( débutant, intermédiaire avancé ) (Lausanne)
Marco
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rating green star
Si vous voulez mettre de l'art dans vos photos alors vous frappez à la bonne porte... Marco est simplement un vrai artiste!!! Et si vous voulez des cours en photo argentique alors là ne réfléchissez pas plus longtemps, Marco va jusqu'à développer ses photos chez lui dans son propre labo.. la photo argentique de A à Z. Un grand merci pour tes conseils et à bientôt je pense. Francisco
Commentaire de FRANCISCO
Cours de basse électrique - Pédagogie adaptée à tous niveaux (Schaerbeek)
Jean
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rating green star
J’ai commencé à prendre des cours de basse chez Jean il y a deux semaines et je trouve qu’il est un excellent professeur, attentif , patient et surtout explique bien les concepts de la théorie musicale appliquée sur la basse. Fortement recommandé pour ceux qui veulent commencer à jouer ou tout simplement, comme moi, élargir ses connaissances et compétences.
Commentaire de SIMONE

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Avec Apprentus, peut-on prendre des cours musique en ligne ?

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Quels sont les avantages de prendre des cours de musique en ligne ?

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