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Cours particuliers à Ål

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1516 professeurs particuliers à Ål

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1516 professeurs particuliers à Ål

Professeur fiable: Bonjour! Je suis Japonaise habitant à Bruxelles. Je donne des cours de japonais depuis 18 ans à domicile et dans une école. Je suis titulaire de diplômes de sciences du langage. Je fais des cours sur mesure: grammaire, conversation, écriture, lecture, etc. Je m’adapte aux attentes et objectifs de chaque élève. Je peux vous aider, par exemple, pour apprendre la langue et la culture pour préparer un voyage ou un séjour au Japon pour compléter votre apprentissage du japonais dans une université ou école pour travailler avec des Japonais pour préparer jlpt etc. Je m’adapte aussi au rythme de chaque élève. Vous pouvez suivre des cours de manière intensive ou plus espacée selon votre envie et/ou vos disponibilités. J’organise aussi des tables de conversation de différents niveaux. N’hésitez pas à me contacter pour plus d’informations. Hello! I’m a Japanese woman living in Brussels. I have a university degree in linguistics and have been working as a Japanese teacher for 18 years. I do tailor-made lessons: grammar, conversation, writing, reading, etc. I adapt to the expectations and objectives of each student. I can help you for example: to learn the language and culture to prepare a trip or a stay in Japan to complement your Japanese learning at a university or school to work with Japanese people to prepare for jlpt etc i also adapt to the rhythm of each student. You can follow intensive or more spaced-out lessons according to your wishes and/or your availability. I sometimes organize conversation table as well. Don’t hesitate to ask me for more information.
Japonais
Maths · Statistiques · Méthodologie
J'ai commencé la musique à l'âge adulte. J'ai toujours eu cette envie depuis l'enfance, mais ma famille n'avait pas les moyens de me payer des cours. Puis, la vie a repris ses droits et j'ai toujours trouvé une bonne excuse pour ne pas m'y mettre. Jusqu'au jour où ce vieux rêve a ressurgi, où je suis entré dans un magasin de musique et où j'ai acheté ma première console DJ. Cela a complètement changé ma vie, et quelques années plus tard, je suis parti à Berlin pour suivre une formation complète en production musicale. Une dizaine d'années plus tard, j'ai opéré un virage à 180 degrés et je me suis plongé dans l'ingénierie du son. Composer de la musique est une source de joie et d'épanouissement. Mon seul regret est de m'en être empêché si longtemps. N'attendez pas, le bonheur vous attend. J'ai une méthode éprouvée que j'ai testée auprès de dizaines d'étudiants, aussi bien lors d'ateliers que de séances individuelles. Elle est conçue pour vous permettre d'accéder rapidement aux aspects ludiques de l'apprentissage. Cette approche fluidifie considérablement la progression et vous permet d'expérimenter par vous-même très vite. La théorie prend de plus en plus d'importance à mesure que vous pratiquez et perfectionnez vos compétences, mais je suis convaincu que la clé de tout apprentissage réside dans le fait de révéler le plaisir d'apprendre dès le début, tout en instaurant de bonnes habitudes. Que vous souhaitiez vous lancer dans le DJing, la production musicale ou le mixage audio, que vous soyez un parfait débutant ou que vous ayez déjà commencé à développer ces compétences par vous-même, je peux vous aider à simplifier le processus, à éviter les pièges, à démystifier les idées reçues et à vous accompagner dans votre évolution en tant que musicien, quels que soient les genres musicaux qui vous passionnent.
Dj (disc jockey) · Musique assistée par ordinateur (mao)
Professeur fiable: Bonjour! Je m'appelle Anastasia, je suis une française de 24 ans et je suis là pour vous aider à améliorer vos compétences en français. J'enseigne à des étudiants de différents niveaux du monde entier depuis plus de 5 ans. J'ai aidé des étudiants à se préparer aux examens de français comme le DELF, ainsi que ceux qui envisagent de s'installer dans un pays francophone et ont besoin de compétences linguistiques réelles. Je comprends les défis liés à l'apprentissage d'une langue, ayant moi-même appris deux langues : l'anglais et le portugais, et j'ai l'intention d'en apprendre davantage. J'ai fait face à des difficultés, heurté des murs et les ai surmontés, et je crois que mon expérience en tant qu'apprenant de langues fait de moi un enseignant complet. Cependant, je ne prétends pas tout savoir sur l’enseignement, car j’apprends constamment. J'adapte ma méthode d'enseignement pour répondre au mieux aux besoins de mes élèves. J'utilise des ressources interactives telles que des images, des vidéos et des textes pour aider mes élèves à apprendre efficacement. Pour les débutants, je recommande de commencer par essayer la méthode Pimsleur, qui est une leçon audio de 30 minutes basée sur un rappel progressif par intervalles. Cette méthode révise le vocabulaire appris à des intervalles de plus en plus longs et a été utilisée par la CIA. Si vous êtes intéressé, nous pouvons discuter ensemble de la manière d’utiliser cette méthode. En plus d'un (voir deux) cours par semaine, vous allez constater des améliorations rapidement. Je propose des cours de français à distance via Skype, Zoom et Microsoft Teams ou chez les étudiants. Lorsque le cours est en ligne, j'utilise une plateforme qui nous permet de voir et de modifier des documents, des images et des vidéos en temps réel, ce qui est très utile. Je serais heureux de vous aider dans votre parcours d'apprentissage du français.
Français
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(7 avis)
Raúl - Bruxelles44Fr
Professeur fiable: Saxophoniste professionnel désireux d'enseigner et de travailler pour sortir la meilleur version de vous-même ! Les cours sont destinés à tous les niveaux, enfants ou adultes. On suit une méthode de travail où vous développerez de manière continue et profonde votre musicalité, façon de jouer, expressivité et technique. ------------------------------------------------------------------------ Raúl est un saxophoniste espagnol qui a fini son MASTER DIDACTIQUE en 2018 dans l ́École Supérieure des Arts à Mons. Avant, il a suivi aussi un MASTER D ́INTERPRÉTATION au Conservatoire Royal de Bruxelles (2015-2017) dans la classe d ́Alain Crepin et Simon Diricq. Il a étudié son baccalauréat à «Musikene» (Conservatoire supérieure de musique du Pays Basque) avec Eric Devallon, Tomás Jérez, Antonio Felipe Belijar et Miguel Ángel Lorente. Passionné avec la création artistique multidisciplinaire, il pense à le mélange de tous les arts dans le même spectacle comme finalité esthétique. On a pu observer ce type de recherche dans son projet pour son récital final de master à Bruxelles où il a créé un projet basé sur la théorie de la hiérarchie des besoins humains de Maslow où il mélange de la musique en direct, enregistré, de la danse, des jeux de lumière et des effets sous le nom de: “selon Maslow... ” Au niveau de sa carrière comme concertiste, il a joué dans différents ensembles (performances solo, duo, trio, quatuor, orchestre...) et différents pays comme le Japon (Foire musicale artisanale «Suono Italia» 2010), la Belgique (Festival Musiq3 2016), Festival Artonov au BOZAR en 2016...), la France (festival de musique de chambre de Dax 2011) ou l’Espagne (Festival de musique “Quincena Musical” 2015, Aste Nagusia 2015, Heineken Jazzaldia 2014, Festival Kutxa 2015, Intercentros Melómano 2010).
Saxophone · Théorie de la musique · Histoire de la musique
Professeur fiable: Je donne cours en français - Description available in English Do lezione in Italiano - Description disponible en italien .................................................. .................................................. .................................................. ... La méthode de cours, inspirée de l'école Agostini (méthode française utilisée dans les académies et conservatoires français et belges) se partage entre la technique et la batterie. A raison d'une séance chacun nous nous concentrerons une fois sur la technique et les mouvements hors batterie (sur pads) et une autre fois sur la batterie et l'application de la technique et des mouvements. -> Les cours de technique et les mouvements seront ceux de la technique dite 'Moeller technique' que j'ai apprise grâce à sa lignée directe d'élève. -> Les cours de batterie s'inspirent grandement de la pédagogie du MAI (Académie Internationale de Musique - Nancy (fr)) et notamment de celle de Richard-Paul Morellini, professeur renommé. Les cours sont complets, approfondis mais surtout spécifiquement pensés pour être progressifs. Ils conviennent aux enfants à partir de 7 ans ainsi qu'aux adultes de tous âges. => Une attention particulière est portée aux mouvements et à leur bonne application, à l'indépendance totale des membres et enfin à la compréhension du rythme et de sa théorie. Mon objectif principal est de donner à l'élève un contrôle total derrière la batterie et des compétences pour pouvoir apprendre par lui-même n'importe quel morceau dans n'importe quel style musical. 1h de cours hebdomadaires ne suffisent jamais, elles ne doivent servir qu'à alimenter la passion qui vous fera jouer de plus en plus à la maison. Sur demande ou pour les étudiants avancés : - Je suis très passionné par l'étude des rythmes sud-américains. En raison de leur complexité, à part la samba et les ostinatos du Baïon, ils ne sont pas inclus dans le programme avant le niveau avancé. Ils peuvent être à la demande de l'étudiant. - Je suis également spécialisé dans le métal (style musical) et la double pédale. Ce dernier n'est pas inclus dans le programme sauf demande de l'étudiant. Les cours de double pédale sont basés sur la méthodologie de Virgil Donati. Technique: * Technique de Moeller (le 'mouvement fouetté' - le coup libre - coup complet/demi/bas - accepter le rebond - son application etc.) * Les rudiments du piège et leurs applications à travers les systèmes de lecture * Lectures de partitions et exercices pour la caisse claire * Exercices rapides * Marches militaires * Contrôle des différentes subdivisions (noires - croches - triolets - doubles croches - quintolets - sextolets - triples croches - nonolets etc.) * Déplacement des accents et des polyrythmies * Sur demande, technique de la double pédale (application du Moeller à la double pédale ainsi que tout ce qui est listé ci-dessus mais avec les pieds) Tambours: * Lecture et autonomie de la grosse caisse * Lecture et autonomie de la caisse claire * Applications de notes fantômes * Les 16 ostinatos de doubles croches * Lectures jazz et indépendance * Lectures binaires et ternaires * Coordination et mouvements des deux pieds * Dynamique sur l'instrument * Création de fills et de grooves de batterie originaux * Sur demande, application de la double pédale * Sur demande ou pour les élèves avancés, lectures et indépendance des rythmes sud-américains (étude et indépendance de la clave/Cascara/Mozambique etc.)
Batterie · Théorie de la musique
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 271 avis.

Cours de violoncelle à Bruxelles pour enfants et adultes. FR, ESP et ANG (Saint-Gilles)
Ana Maria
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Un grand plaisir de travailler avec Ana Maria! C'est une personne très sympa, ouverte, flexible et bien preparée pour donner le cours. J'ai travaillé sur le solfèige. Elle m'a donné beaucoup des chouettes idées pour faire le solfèige plus facile à comprendre. Je n'avais pas aucune problème avec poser mes questions, même les plus bêtes! Comme ça je me suis senti sûre et je pourrais prendre connaissance à propos de choses que j'avais honte de demander avant.
Commentaire de KATARZYNA (KASSIA)
Cours primaires/secondaires/universitaires math/physique/chimie/mécanique/électricité (Auderghem)
Olivier
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J'ai eu le plaisir de connaître M. Olivier pour aider mon fils Matteo dans ses études universitaires, particulièrement en Physique. Surtout , j'ai été impressionné par sa connaissance approfondie de la matière, son professionnalisme, sa capacité d’enseignement ainsi qu'à motiver les élèves. Il est devenu un point de référence important pour mon enfant.
Commentaire de ANNAMARIA
Tuteur de Math Expérimenté • Enseignant en secondaire • Master en Ingénieur de Gestion (ULB/Solvay) (Bruxelles)
Ryan
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Pédagogiquement, Ryan est très efficace, il a su redonner confiance à mon fils et même le motiver alors qu'il avait de grosses difficultés en mathématiques. Humainement, Ryan a un super contact avec les adolescents, ce qui est un gros plus pour l'apprentissage. Super tuteur, merci pour tout Ryan !
Commentaire de FLORENCE

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