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Cours particuliers à Bruxelles

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5082 professeurs particuliers à Bruxelles

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5082 professeurs particuliers à Bruxelles

Professeur fiable: Salut! Je m'appelle Lynn, une passionnée des langues et de toutes les cultures avec un intérêt particulier pour le chant, la narration et l'art transdisciplinaire. Ce qui m'a amené à devenir un étudiant fraîchement diplômé en Master en Arts du Spectacle, avec une licence en Langues et Lettres Modernes où j'ai principalement étudié l'anglais ainsi que la linguistique et la littérature russes, avec une mineure néerlandaise. Ces années universitaires m'ont donné, entre autres, l'occasion d'approfondir les sujets qui me passionnaient le plus au cours de mes humanités de l'art, à savoir les études de performance, la philosophie, l'histoire de l'art et de la culture, ainsi que l'analyse littéraire et critique de divers domaines. formes d'art. Élevée bilingue (français-néerlandais) dès la petite enfance, j'ai très tôt compris les nombreuses possibilités et rencontres que cela m'ouvrait, ce qui m'a encouragé à poursuivre dans cette voie d'apprentissage des langues et de communication interculturelle. Au début, j'ai eu la chance incroyable de bénéficier du travail d'un professeur d'anglais véritablement investi et passionné pendant mes études en sciences humaines et de reconnaître toute la différence que cela fait dans l'apprentissage d'une langue étrangère. Par la suite, avant mes études j'ai eu la chance de voyager en Irlande pendant un an durant lequel j'ai principalement travaillé comme fille au pair. Cela a non seulement fait passer mon anglais à un niveau supérieur, mais a également perfectionné mes compétences en matière de garde d'enfants et mes capacités pédagogiques. Maintenant que j'ai terminé mes études et que j'ouvre un nouveau chapitre de ma vie professionnelle, j'ai très hâte de mettre tout ce bagage à profit avec vous ! Je crois de tout cœur au pouvoir du jeu et du partage d'activités ludiques, artistiques et/ou significatives qui permettent de mettre les choses en pratique afin d'apprendre une nouvelle langue de manière vivante, profonde et durable. Alors qu'est-ce que tu en penses? Souhaitez-vous m'inviter à bord de votre parcours d'apprentissage ?~ ⛵🗺️✨
Anglais · Néerlandais
Maths · Physique · Informatique
Professeur fiable: Le cours d'Économie 1 débutera par une présentation du modèle économique de l'offre et de la demande afin d'analyser les mécanismes et le fonctionnement des marchés concurrentiels (détermination des prix, quantité d'équilibre, etc.). Ce sera également l'occasion d'étudier l'impact de certaines politiques publiques telles que le contrôle des prix et la fiscalité indirecte sur l'équilibre concurrentiel. Le cours déterminera ensuite pourquoi, et sous quelles conditions, le libre-échange peut être considéré comme un moyen efficace de coordonner les actions d'agents économiques spécialisés. À travers un examen attentif des conditions (utopiques) nécessaires qu'un marché doit remplir pour être considéré comme parfaitement concurrentiel, les étudiants seront conscients que ces conditions sont rarement (voire jamais) respectées : le cours présentera ensuite plusieurs défaillances de marché et étudiera en détail plusieurs types de concurrence imparfaite. Enfin, la question de la possibilité (et de la nécessité) d’une intervention publique dans une économie de marché restera au centre des débats tout au long du cours. Partie I : Introduction Chapitre 1 : « Penser comme un économiste » - concepts de base (Mankiw, chapitres 1 et 2) Partie II : Offre et demande - comment fonctionnent les marchés Chapitre 3 : Les forces du marché de l'offre et de la demande (Mankiw, ch. 4, ch. 5) Chapitre 4 : Consommateurs, producteurs et efficacité des marchés (Mankiw, ch. 7, 8) Chapitre 5 : Offre, demande et politiques gouvernementales (Mankiw, ch. 6) Partie III : Défaillances du marché en concurrence parfaite Chapitre 6 : Externalités (Mankiw, ch.10) Chapitre 7 : Biens publics et ressources communes (Mankiw ch. 11) Partie IV : Comportement des entreprises sur des marchés concurrentiels Chapitre 8 : Les coûts de production (Mankiw, ch. 13) Chapitre 9 : Les entreprises sur des marchés concurrentiels (Mankiw, ch. 14) Partie V : Concurrence imparfaite Chapitre 10 : Le monopole et autres exemples de concurrence imparfaite (Mankiw ch. 10, 11)
Economie (scolaire)
Professeur fiable: I've been teaching English to small children up to teenagers at École Française Internationale. I give lessons for beginners and intermediate levels. I mix between french and English so the pupil doesn't get too confused, but also allows them to understand every detail. For beginners, we usually talk about our surroundings, what's close to us and what affects us on a daily basis. (Numbers, directions, the weather, asking simple questions, what's a noun and pronoun and where to put them in a sentence). I like to find playful activities so that the pupil/student is in control of their work. Of course, this is an example for a certain age group, but it also varies depending on their knowledge and their age. For intermediates, we make basic conversation. Ex : How do you go to school; What do you do in your free time ? ; What's the weather like ? -------------------------------- Le début du cours avec un nouvel apprenant, consiste à déceler son niveau en parlant de son parcours, ce qu'il connait déjà, ce qu'il doit maîtriser pour parvenir à ne plus avoir de lacunes. Le premier cours permet aussi à l'apprenant de se mettre à l'aise et d'apprendre à me connaître pour instaurer une confiance mutuelle. C'est pourquoi j'utilise une touche de mon British humour pour y parvenir. (Je fais généralement ça en début de cours avec mes élèves pour instaurer la bonne humeur et ils sont toujours ravis!) Pour permettre de mieux accrocher à l'apprentissage de l'apprenant, je vais lui demander quelles sont ses passions/hobbies, ce qui l'intéresse pour susciter l'intérêt d'apprendre. Je vais adapter mes leçons sur des sujets lui parle plus. Peu importe la raison du cours, si c'est pour améliorer la compréhension orale, écrite, à la lecture ou à l'écoute, j'organise des sessions d'audios, des lectures, tout le nécessaire pour approfondir dans la langue.
Anglais
Coaching de vie (life coaching) · Formation personnelle (coaching) · Coaching sportif
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.8 sur 5 sur une base de 72 avis.

Cours de théâtre, prise de parole, écriture, développement personnel (Soignies)
Emilie
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Après 5 séances avec Emilie, je me sens désormais mieux outillée pour faire face aux défis que je rencontre en prise de parole. Je ne peux qu'être reconnaissante de la grande bienveillance avec laquelle elle a mené chacune de nos séances. Il m'est également important de souligner son professionnalisme et son approche ludique par l'improvisation que j'ai beaucoup appréciée. Un grand merci ! Je recommande sans aucune hésitation.
Commentaire de MURIEL
Aide aux devoirs et cours particuliers jusque 6ème secondaire (Kraainem)
Inès
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Excellent professeur! Inès est ponctuelle, très agréable, souriante et surtout très motivée. Elle sait encourager ses élèves et on sent qu'elle a à coeur de les aider et de les voir réussir. Inès est très investie dans son travail et ses explications sont claires. Je recommande fortement!
Commentaire de ALEXANDRA
Apprenez l'anglais de manière amusante et facile. Des cours qui vous donneront la confiance nécessaire pour parler couramment l'anglais (Saint-Gilles)
Joseph
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Professeur très sympathique, organisé et cultivé, il vous met à l'aise tout de suite dans une conversation immersive en anglais et met rapidement le doigt sur vos faiblesses afin de les travailler et de vous faire évoluer. Je recommande sans hésiter.
Commentaire de AURÉLIE

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