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Accompagnement en méthodologie de recherche-création Niveau Master, prédoctorat. . .
Vous êtes un.e étudiant.e en arts et devez rédiger un mémoire de recherche-création et vous ne savez pas par quoi commencer? Vous n’arrivez pas à mettre en place votre plan ? Vous rencontrez des blocages au niveau de la structuration et au développement de vos idées ? Vous n’arrivez pas à articuler vos problématiques pratiques (démarche artistique) avec des concepts théoriques ? Enfin vous rencontrez des problèmes méthodologiques ?
En utilisant le Modèle des Constellations que j’avais conçu pour la recherche-création, je vous amène à expliciter vos intentions et vos motivations jusqu’à les surpasser. En prenant conscience de vos associations mentales et sémantiques spontanées, vous arriverez à construire progressivement une méthodologie personnelle qui part de votre pratique artistique et qui correspond tant à votre sensibilité qu’à votre empreinte cognitive.
Je vous accompagne également dans le nourrissement d’un rapport sensible à votre propre travail, mais tout de même méthodique et critique
L’accompagnement comprend :
- Des exercices d’associations mentales/sémantiques (comment produire des synthèses créatives et signifiantes ?).
- Des exercices d’explicitation de vos intentions et motivations conscientes identifiées. (pleine conscience et apports théoriques)
- Une aide à l’articulation des concepts tout en partant de votre démarche artistique.
- Une introduction aux techniques d’analyse rétrospective esthétique et technique.
- Une aide à la rédaction
- et à la demande, une introduction aux techniques d’analyse textuelle.
Ce cours s’adresse à tout artiste ou étudiant engagé dans une recherche-création et dans la préparation de mémoire de Master, en préparation prédoctorale ou en doctorat.
Étant trilingue arabe/français/anglais, la langue parlée pendant l’accompagnement sera celle que vous choisissez.
Champs de compétences:
| arts plastiques
|arts et nouveaux médias, arts numériques
|pratique & théorie de l’art contemporain
|esthétique & histoire de l’art
| méthodologie de recherche-création
Dans le cadre de ma collaboration au projet éducatif et artistique européen @postasis Virtual Artistic Laboratory, en tant qu’ingénieure de recherche, à l’Université Paris 8 en collaboration avec l’École des Beaux-Arts d’Athènes (Art, virtual reality and multi user system of artistic expression), inspirée par les travaux de Paul Valéry sur la poïétique ainsi que par les théories sémiotiques et constructivistes, j’ai mis en place un modèle "Le modèle des Constellations" pour le développement d’une méthodologie personnelle de la recherche-création.
J’utiliserai ainsi le Modèle des Constellations durant mes sessions avec vous!
En utilisant le Modèle des Constellations que j’avais conçu pour la recherche-création, je vous amène à expliciter vos intentions et vos motivations jusqu’à les surpasser. En prenant conscience de vos associations mentales et sémantiques spontanées, vous arriverez à construire progressivement une méthodologie personnelle qui part de votre pratique artistique et qui correspond tant à votre sensibilité qu’à votre empreinte cognitive.
Je vous accompagne également dans le nourrissement d’un rapport sensible à votre propre travail, mais tout de même méthodique et critique
L’accompagnement comprend :
- Des exercices d’associations mentales/sémantiques (comment produire des synthèses créatives et signifiantes ?).
- Des exercices d’explicitation de vos intentions et motivations conscientes identifiées. (pleine conscience et apports théoriques)
- Une aide à l’articulation des concepts tout en partant de votre démarche artistique.
- Une introduction aux techniques d’analyse rétrospective esthétique et technique.
- Une aide à la rédaction
- et à la demande, une introduction aux techniques d’analyse textuelle.
Ce cours s’adresse à tout artiste ou étudiant engagé dans une recherche-création et dans la préparation de mémoire de Master, en préparation prédoctorale ou en doctorat.
Étant trilingue arabe/français/anglais, la langue parlée pendant l’accompagnement sera celle que vous choisissez.
Champs de compétences:
| arts plastiques
|arts et nouveaux médias, arts numériques
|pratique & théorie de l’art contemporain
|esthétique & histoire de l’art
| méthodologie de recherche-création
Informations supplémentaires
Diplômée de l’Institut Supérieur des Beaux-Arts de Tunis (spécialité gravure) et ayant poursuivi un parcours en Esthétique (master de recherche) et en art numérique (doctorat), et qualifiée aux fonctions de Maitre de Conférences, j’ai un parcours qui m’a permis de construire une identité artistique plurielle et un profil polyvalent qui me qualifie à disposer de l’enseignement artistique, théorique et pratique.Dans le cadre de ma collaboration au projet éducatif et artistique européen @postasis Virtual Artistic Laboratory, en tant qu’ingénieure de recherche, à l’Université Paris 8 en collaboration avec l’École des Beaux-Arts d’Athènes (Art, virtual reality and multi user system of artistic expression), inspirée par les travaux de Paul Valéry sur la poïétique ainsi que par les théories sémiotiques et constructivistes, j’ai mis en place un modèle "Le modèle des Constellations" pour le développement d’une méthodologie personnelle de la recherche-création.
J’utiliserai ainsi le Modèle des Constellations durant mes sessions avec vous!
Lieu
Cours par webcam
Info générales
Age : | Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes 90 minutes |
Enseigné en : | français, anglais, arabe |
Présentation
Diplômée de l’Institut Supérieur des Beaux-Arts de Tunis (spécialité gravure) et ayant poursuivi un parcours en Esthétique (master de recherche) et en art numérique (doctorat), et qualifiée aux fonctions de Maitre de Conférences, j’ai un parcours qui m’a permis de construire une identité artistique plurielle et un profil polyvalent qui me qualifie à disposer de l’enseignement artistique, théorique et pratique.Dans le cadre de ma collaboration au projet éducatif et artistique européen @postasis Virtual Artistic Laboratory, en tant qu’ingénieure de recherche, à l’Université Paris 8 en collaboration avec l’École des Beaux-Arts d’Athènes (Art, virtual reality and multi user system of artistic expression), inspirée par les travaux de Paul Valéry sur la poïétique ainsi que par les théories sémiotiques et constructivistes, j’ai mis en place un modèle "Le modèle des Constellations" pour le développement d’une méthodologie personnelle de la recherche-création.
J’utiliserai ainsi le Modèle des Constellations durant mes sessions avec vous!
Expertise:
| arts plastiques
|arts et nouveaux médias, arts numériques
|pratique & théorie de l’art contemporain
|esthétique & histoire de l’art
| méthodologie de recherche-création
Education
2014-2017 | Doctorat en Esthétique, Sciences et Technologies des Arts.Spécialité Image Numérique.Université Paris 8.
2011-2012 | Master en Esthétique, Art et Culture. Mention Esthétique. Université Paris1 Panthéon Sorbonne.
2010-2011 | Maîtrise en Esthétique, Art et Culture. Mention Esthétique.Université Paris1 Panthéon Sorbonne.
2006-2010 | maîtrise en Arts Plastiques. Spécialité Gravure.Institut Supérieur des Beaux-Arts de Tunis
Expérience / Qualifications
Qualifiée aux fonctions de Maître de ConférencesEnseignement
2019-2020 | Chargée de l’enseignement vacataire. Niveau : Master. (Bénévolat). Photographie et Art Contemporain. Université Paris 8. Département Arts Plastiques.
2018-2019 | Chargée de l’enseignement vacataire. Niveau : L1. Culture et Compétences Numériques. Université Paris 1 Panthéon Sorbonne. UFR04 Arts Plastiques et Sciences de l’Art.
2015-2016 | Chargée de l’enseignement vacataire. Niveau : L3. (30 heures). Histoire de l’Art Numérique. Université Paris 8. Département Arts et Technologie de l’Image ATI.
Commentaires (2)
Elhem est patiente et a une solide technique pédagogique. Elle prend le temps de comprendre votre projet en arts plastiques, grâce a des questions spécifiques, et s'adapte a vos besoins.
Elhem est très pédagogue et méthodique. Elle s'adapte parfaitement aux spécificités de ma demande et à ma façon de fonctionner. Les échanges sont très constructifs, il en ressort de belles idées concrètes, originales et pertinentes, tout en étant alignées avec mes objectifs et échéances. Un grand MERCI !
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Kevin
Répétiteur avec 10 ans d'expérience. Méthodes non scolaires. Linguistique comparée. Centré sur la pratique. Cours individuel ou en groupe.Je vous offre une nouvelle expérience d’apprentissage. Placer la pratique au centre et injecter la théorie seulement là où l’intuition atteint ses limites.
Que vous soyez débutant ou expérimenté, avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.
Vous pouvez faire un cours complet avec des séances régulières ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particulière comme par exemple la prononciation ou un problème de grammaire.
Apprendre une langue étrangère ce n’est pas un processus linéaire consistant à mémoriser une liste de mots et parler une langue étrangère ce n’est pas un exercice de traduction à l’oral.
Il y a deux types d’approches pour acquérir une connaissance :
Quand on vous demande de citer l’année qui vient après 1999, vous pouvez tout de suite répondre 2000 sans avoir eu besoin de réfléchir longtemps et surtout sans avoir appris par cœur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schéma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.
Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de même mais il n’en reste pas moins que dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cœur qui est adoptée. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schéma car elle est plus économique et plus rapide.
Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible.
Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir la langue allemande ou de parfaire leurs compétences sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.
Je propose des cours d'allemand individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique comparée. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas. Votre autonomie dans des échanges spontanés de la vraie vie est le point de convergence du programme.
Ce qui m'importe en particulier :
motiver mon élève et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d'amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible
Je me réjouis de faire votre connaissance.
Valérie
Soutien aux devoirs (niveau primaire) / Coaching Scolaire (tous niveaux) / MéthodologieBonjour à tous,
Passionnée par l’enseignement et l’accompagnement personnalisé, forte de 29 ans d’expérience dans l’enseignement primaire, j’ai eu le privilège d’accompagner de nombreux élèves sur le chemin de leur réussite scolaire.
Mes services :
* Soutien scolaire : amélioration des résultats grâce à un accompagnement structuré, bienveillant et adapté aux besoins de chacun.
* Coaching scolaire & méthodes de travail : développement de l’autonomie, de stratégies d’apprentissage efficaces et d’une meilleure organisation.
* Travail ciblé sur la motivation, la concentration, l’estime de soi, ainsi que sur les techniques de mémorisation pour renforcer la confiance et la performance scolaire.
Chaque élève est unique, et je m’engage à l’aider à révéler son plein potentiel.
N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions :).
A bientôt,
Valérie
Ping
Cours d'art (peinture à l'huile, dessin, BD, illustration, etc.)Apprendre à dessiner ou à peindre ne consiste pas seulement à « bien reproduire », mais surtout à développer la créativité. Mes cours mettent l’accent sur le développement de l’imagination, tout en intégrant des connaissances riches et appropriées en histoire de l’art. Les élèves améliorent ainsi à la fois leurs compétences techniques en dessin et leur compréhension approfondie de l’art.
Sandrine
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Structurer tes devoirs comme un juriste Éviter les erreurs classiques Gagner du temps dans tes révisions Comprendre les attentes des correcteurs
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Katarzyna (Kassia)
Peinture d'icônes à la détrempe à l'oeuf, cours particuliers, technique historiqueLa détrempe à l'œuf est l'une des plus anciennes techniques de peinture d'art historique. Il s'est conservé comme technique principale pour peindre des icônes religieuses orthodoxes. Il est possible de l'apprendre et de peindre votre propre icône. J'ai 9 ans de pratique pour enseigner aux gens comment le faire. Nous travaillons ensemble étape par étape pour comprendre la technique, la façon de préparer un panneau de bois pour peindre une icône et les techniques de réalisation d'un bon projet pour que l'icône s'adapte au tableau. Nous apprenons également à faire une couche de feuilles d'or sur les plumes. Votre icône sera une véritable icône artisanale.
Hélène
Parcour'sup, Orientation, Accompagnement personnalisé dans vos projets de carrièreProfesseure et coach expérimentée, j’accompagne lycéens, étudiants et adultes dans leurs projets professionnels.
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Jonathan
Cours particuliers en français et méthodologie de travailJe m'appelle Jonathan. Je suis un jeune professeur possédant déjà 15 ans d'expérience dans le domaine du soutien scolaire auprès des enfants du primaire et du secondaire jusqu'en réthorique.
J'assure également un suivi individuel pour votre méthode de travail, plus particulièrement au niveau de la compréhension des consignes et du planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis à votre écoute.
Jaume
MENTORAT EN ARTS: Découvrez comment dire quelque chose à travers votre travail artistique.Je suis un artiste plasticien né à Barcelone, installé en Belgique depuis 2017. En tant qu'artiste, j'ai accumulé de l'expérience au cours des 25 dernières années. Je suis diplômé d'un Bachelor Académique en Beaux-Arts à l'Université de Barcelone et diplômé d'un Master en Arts Visuels à la Sint Lucas School of Arts à Anvers.
Je suis spécialisé dans la peinture, le dessin, les films expérimentaux, les installations, le langage, le son et le commissariat. En d'autres termes, je suis un artiste multidisciplinaire.
Je comprends la pratique artistique comme un moyen de se comprendre et les situations qui nous entourent. Dans mes cours, je n'enseigne pas comment faire de l'art, mais comment dire quelque chose à travers votre travail artistique. Avec moi, vous pouvez travailler de manière autonome, avec un coach qui vous mettra au défi avec certaines missions et vous donnera des commentaires sur vos préoccupations personnelles.
De plus, vous apprendrez à travailler avec plusieurs médiums, à préparer votre propre matériel: peintures, toiles, etc.
Vous bénéficierez non seulement d'un accompagnement individuel mais vous encouragerez à chercher d'autres artistes ou à prendre en compte d'autres références liées à vos préoccupations.
Trouver, discuter et reprendre des solutions ensemble sont au cœur de mes cours.
Christelle
Aide en Statistique et Méthodologie pour étudiants en Psychologie ou Sciences Sociales et Politiques (FR/ENG)Je m'appelle Christelle. J'ai récemment obtenu un master recherche en génétique et psychologie, et je travaille actuellement en tant que doctorante sur la génétique du trouble obsessionnel-compulsif (TOC).
J’ai effectué à la Vrije Universiteit Amsterdam à la fois ma licence en psychologie et mon master. J’ai de l’expérience dans l’enseignement des cours de statistiques et de méthodologie à des étudiant·es en psychologie et en sciences politiques.
Je peux offrir mon aide en statistiques, méthodologie, psychologie biologique, ainsi qu’en programmation statistique avec R.
Autres tâches pour lesquelles je peux proposer mon aide : relecture et feedback de travaux écrits, aide à la conception de figures scientifiques ou de présentations.
Tiffany
Cours de danse privé avec un danseur professionnel : Contemporain, Ballet, Modern JazzChers danseurs, bienvenue !
Vous aimez la danse et souhaitez améliorer vos compétences techniques et artistiques ? Je suis là pour vous aider à vous dépasser ! ;) Danseuse professionnelle, chorégraphe et professeur, je suis créative, empathique, dynamique et polyvalente.
Titulaire d'un Bachelor en danse contemporaine et création de spectacles multidisciplinaires de l'Université des Arts d'Islande, d'un Master 2 en Recherche en Art & Création Internationale de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, je suis artiste membre du Conseil International de la Danse. à l'UNESCO.
Depuis 2020, je suis engagée dans une recherche académique sur la danse médicale et spirituelle dont la pratique s'appelle Danse Transcendantale (Transcendental Embodiment).
Mon expérience professionnelle s'étend à l'international où j'ai eu l'opportunité de travailler aux côtés de diverses entreprises de renom et d'organiser des stages en France, Islande, Suède, Mexique, République Tchèque, Espagne, Turquie et Asie. Aussi, j'ai eu l'occasion de danser pour des maisons de haute couture lors de la Fashion Week de Paris.
J'enseigne la danse contemporaine, le travail technique au sol (work work au sol), la danse contact et la danse classique. Mes cours sont axés sur la pleine conscience, la musicalité, l'harmonisation des flux énergétiques, l'improvisation, le renforcement musculaire et le coaching en composition chorégraphique pour les concours, examens, galas et mariages.
Je reste à votre disposition pour tout renseignement.
À bientôt,
Tiffany
Mia
L'art pour tous : A4E - Nourrissez votre curiositéBonjour, salut :)
Je suis Mia, votre futur professeur particulier d'art si vous êtes intéressé !
Je suis un artiste visuel travaillant sur différents supports, des formes plus classiques comme le dessin et la peinture aux pratiques multimédias telles que la vidéo et la performance.
Je suis diplômée d'une haute école d'art et de design en France, j'ai poursuivi mes études à l'école des Beaux-Arts de Genève HEAD, et je termine actuellement une spécialisation en chorégraphie à l'Académie de Théâtre et de Danse d'Amsterdam.
Je propose une série de cours d'art personnalisés axés sur différents médiums, que vous souhaitiez explorer de nouveaux outils artistiques, préparer les concours d'entrée aux écoles d'art ou simplement nourrir votre curiosité. Tous âges et niveaux d'expérience sont les bienvenus.
Voici trois options de cours pour commencer :
Esquisse et dessin
Apprenez les bases du dessin d'observation et de la composition graphique. Nous pouvons nous concentrer sur un sujet précis ou partir en promenade pour observer et dessiner ce qui nous entoure.
Vidéo
Une introduction aux bases de la vidéo et aux logiciels de montage. Nous explorerons comment utiliser les caméras de manière brute et intuitive et comprendrons la logique derrière l'éclairage et d'autres outils techniques.
Préparation aux écoles d'art
Accompagnement pour la constitution d'un portfolio, la mise en page et la mise en page de documents, et l'exploration de différentes techniques d'impression. Idéal pour ceux qui se préparent à intégrer une école d'art ou qui souhaitent développer leur pratique artistique.
N'hésitez pas à me contacter pour toute question ou intérêt particulier. Je serai ravi d'adapter les cours à vos besoins.
Idris
Tuteur en peinture : découvrez et développez votre langage artistiqueJe suis un artiste et philosophe originaire d'Amsterdam et je vis actuellement à Anvers. J'ai étudié à Londres, où j'ai obtenu une licence à l'Art Academy London et une licence en philosophie à l'Université St Mary's de Londres.
Le développement artistique commence par l'identification de ses centres d'intérêt. En tant qu'artistes, nous ne savons pas toujours pourquoi nous dessinons et peignons ce que nous faisons. Pourtant, ce n'est pas un hasard. Qu'est-ce qui nous captive ou nous attire vers certaines œuvres ? Il peut s'agir de la façon dont la lumière se reflète, des formes structurelles ou de la division mathématique. L'essentiel est que nous ayons tous des centres d'intérêt esthétiques, et la première étape consiste à découvrir ce qui vous intéresse !
L'étape 2 vous aide à exprimer vos intérêts à travers les techniques, les styles et la matérialité de la peinture. Mais tout commence par vous. Que souhaitez-vous dire ? Et comment ? Je vous y aiderai par la discussion, l'analyse de vos travaux antérieurs (si vous en avez), la présentation d'un large éventail d'artistes et, éventuellement, la reproduction de leurs styles. J'adapte mes cours à vos besoins.
L'objectif est simple : comprendre vos intérêts artistiques, vous aider à trouver des techniques pour les exprimer et développer votre langage artistique.
(Veuillez noter que ce n'est pas parce que vous avez trouvé un intérêt artistique et une façon de l'exprimer que vous devez faire une seule chose pour le reste de votre vie. C'est la chute de la créativité que de répéter et de peindre de la même manière encore et encore. Au lieu de cela, laissez vos intérêts guider votre créativité. Laissez-le être le point de départ, aventurez-vous et découvrez-le sous différents angles et façons de l'exprimer. Mais soyez également conscient qu'à mesure que nous grandissons, nos intérêts peuvent changer et qu'à mesure qu'ils changent, nous devons rester honnêtes et réagir en conséquence afin que notre langage artistique puisse également grandir.)
Des questions ? N'hésitez pas à m'envoyer un message ! Je peux vous proposer un cours sur mesure.
Sandrine
Cours de soutien scolaire et de méthodologie spécialisé pour les enfants à besoins spécifiquesonjour ! Je suis Sandrine, institutrice expérimentée et coach scolaire spécialisée dans l'accompagnement des enfants et adolescents à besoins spécifiques ou en difficulté scolaire. Passionnée par les méthodes innovantes et efficaces, j'aide chaque élève à mieux comprendre ses mécanismes d'apprentissage afin de développer son autonomie et retrouver confiance en lui.
🔑 Spécialités :
Gestion mentale : Apprendre à apprendre, comprendre comment le cerveau fonctionne pour mieux mémoriser et comprendre.
Métacognition : Développer des stratégies efficaces pour organiser son travail, améliorer ses méthodes d’étude et gagner en autonomie.
Accompagnement d’enfants atypiques : Élèves avec TDA/H, haut potentiel (HP), dyslexie, troubles exécutifs, etc.
Chloé
Cours de méthodologie et de droit pour des étudiants de niveau licenceÉtudiante en M1 Droit Public à l'Université Paris-II, je donne des cours de droit et de méthodologie pour des étudiants niveau licence.
Les cours sont principalement destinés à des élèves de licence de droit mais sont ouverts à tous. Selon les besoins indiqués avant la séance, je peux m'adapter à toutes les demandes et créer des cours sur mesure en méthodologie, droit constitutionnel, droit administratif, droit de la famille, droit des contrats, droit de la responsabilité civile et autres matières de licence.
L'objectif est de vous aider à maîtriser des points de droit qui seraient restés obscurs et de venir mieux expliquer le cours. A cet effet je propose aussi de l'aide pour réaliser des TD. Je peux également préparer une correction détaillée d'un devoir qui m'aurait été envoyé à l'avance. Ayant effectué une partie de mes études de droit à l'étranger, je peux également apporter mon aide sur des devoirs à rendre en anglais et plus généralement dans des matières dispensées en anglais.
Les cours peuvent se faire seuls ou en groupe selon les besoins.
Clara
Maths, Physique et Méthodo - Niveau lycée & licenseIngénieur·e de formation, je propose des cours particuliers en maths, physique et méthodologie pour lycéen·nes (Seconde à Terminale) ou étudiant·es en license.
Approche personnalisée, explications claires, reprise de confiance et méthodes de travail.
Cours à domicile (sur Wandignies Hamage, Marchiennes et alentours) ou en visio.
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