Cours de droit et d’économie : lycée, STMG, supérieur et préparation aux examens

Àpd 39 Fr /h

Professeur d’Économie-Gestion en lycée et ancien juriste, j’enseigne actuellement le droit et l’économie en Terminale STMG.
Je propose des cours particuliers aux lycéens et étudiants qui souhaitent mieux comprendre ces matières, consolider leurs acquis, acquérir une méthode de travail efficace ou préparer un examen.
En droit, nous travaillons la compréhension des notions et du vocabulaire juridique, la qualification des faits, la formulation du problème de droit, l’identification des règles applicables et la construction d’un raisonnement juridique rigoureux. Selon le niveau, l’accompagnement peut également porter sur les cas pratiques et les exercices méthodologiques du supérieur.
En économie, je privilégie la compréhension des mécanismes plutôt que l’apprentissage mécanique : maîtrise des notions, analyse de documents et de données, mobilisation des connaissances et construction d’une réponse argumentée.
Les séances sont adaptées aux besoins de chaque élève : reprise d’un chapitre mal compris, consolidation des fondamentaux, méthodologie, exercices ciblés, préparation d’un devoir ou d’un examen. Je peux également fournir des supports de synthèse lorsque cela est utile.
Une attention particulière est portée à la qualité du raisonnement, à la précision du vocabulaire et à l’expression écrite.
Mon objectif : permettre à l’élève de comprendre, raisonner avec méthode et devenir progressivement autonome.

Informations supplémentaires

Lors du premier échange, merci de préciser votre niveau, votre formation, les difficultés rencontrées et votre objectif (remise à niveau, devoir, examen, méthodologie...). Si possible, transmettez à l’avance le chapitre, les documents ou l’exercice à travailler afin d’optimiser la séance.

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

Professeur d’Économie-Gestion en lycée, j’enseigne le management, les sciences de gestion et numérique ainsi que le droit-économie en Première et Terminale STMG. J’interviens également dans l’enseignement supérieur.

Mon parcours professionnel nourrit directement ma pédagogie : j’ai exercé près de dix ans comme juriste, avant d’occuper différentes fonctions dans le secteur du luxe et de l’horlogerie, puis de me consacrer à l’enseignement et à la transmission.

J’accorde une importance particulière à la compréhension, à la méthode et à la qualité du raisonnement. Mon objectif n’est pas de faire apprendre mécaniquement un cours, mais d’aider chaque élève à comprendre les notions, à structurer sa pensée et à devenir progressivement autonome.

J’adapte le travail au niveau et aux difficultés de chacun, avec des explications claires, des exercices ciblés et des supports de synthèse lorsque cela est utile.

J’accompagne les collégiens, lycéens et étudiants en français et méthodologie, droit, économie, management, sciences de gestion et marketing, qu’il s’agisse de consolider les bases, de retrouver une méthode de travail ou de préparer un examen.

Education

Licence Droit, Économie, Gestion — formation universitaire pluridisciplinaire associant droit, économie et gestion, avec un travail approfondi sur l’analyse, l’argumentation, la compréhension des mécanismes économiques et le fonctionnement des organisations.

EMASUP Paris — formation supérieure spécialisée dans le management du luxe, le marketing et les problématiques propres aux marques et entreprises du secteur. Ce cursus complète ma formation juridique et économique par une approche concrète de la stratégie, du marketing et du management.

Expérience / Qualifications

Professeur d’Économie-Gestion en lycée, j’enseigne actuellement en Première et Terminale STMG : management, sciences de gestion et numérique, droit et économie. Je conçois mes cours, exercices, évaluations et supports pédagogiques en fonction des programmes et des attendus du baccalauréat.

J’interviens également dans l’enseignement supérieur, auprès d’étudiants en écoles de management et spécialisées dans le luxe, sur des problématiques de stratégie, marketing, management et connaissance du secteur.

Avant de me consacrer davantage à l’enseignement, j’ai exercé près de dix ans comme juriste, expérience qui m’a apporté une pratique exigeante de l’analyse, de l’argumentation, de la rédaction et du raisonnement juridique.

Mon parcours comprend également plusieurs années d’expérience dans le luxe et l’horlogerie, notamment au sein de grands groupes, ainsi qu’une activité de consultant en stratégie. Cette expérience me permet de relier les notions enseignées à des situations concrètes d’entreprise.

En cours particulier, je privilégie une pédagogie structurée et individualisée : identification des difficultés, reprise des fondamentaux, méthodologie, exercices ciblés et préparation aux examens. L’objectif est de faire progresser l’élève tout en développant sa compréhension, la qualité de son raisonnement et son autonomie.

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Droit

Economie (scolaire)

Méthodologie

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

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20-24

Cours de management et sciences de gestion – STMG – Méthodologie et préparation aux examens

39 Fr /h

Professeur d’Économie-Gestion en lycée, j’enseigne actuellement le management ainsi que les sciences de gestion et numérique en Première STMG.

Je propose un accompagnement spécialement conçu pour les élèves de STMG qui souhaitent mieux comprendre les notions du programme, améliorer leur méthode, progresser dans l’analyse des situations de gestion ou préparer leurs évaluations et le baccalauréat.

En management, nous travaillons notamment l’identification et la caractérisation des organisations, leurs finalités, leurs parties prenantes, leur fonctionnement, leurs choix et les problématiques de management auxquelles elles sont confrontées.

En sciences de gestion et numérique, l’objectif est de comprendre les mécanismes étudiés à partir de situations concrètes : fonctionnement des organisations, individus et acteurs, information, numérique, création de valeur et autres notions du programme.

Une attention particulière est portée à la méthode : analyser une situation, exploiter correctement un document, mobiliser la notion pertinente, justifier une réponse et rédiger de manière claire et structurée.

Les séances sont adaptées aux difficultés de chaque élève et associent reprise des notions, explications ciblées, exercices et entraînement méthodologique. Des supports de synthèse peuvent être fournis lorsque cela est utile.

L’objectif est que l’élève ne se contente plus d’apprendre son cours : il doit comprendre les notions, savoir les reconnaître dans une situation réelle et être capable de les mobiliser dans une réponse argumentée.

Cours de français et méthodologie – Collège et lycée – Rédaction, grammaire et préparation aux examens

33 Fr /h

Enseignant en lycée et ancien juriste, j’accompagne les collégiens et lycéens qui rencontrent des difficultés en français, à l’écrit ou dans leur méthode de travail.

L’objectif est d’abord d’identifier précisément ce qui bloque : orthographe et grammaire, compréhension d’un texte, rédaction, organisation des idées, maîtrise des consignes ou manque de méthode.

Les séances sont ensuite construites autour des besoins réels de l’élève, avec des explications claires, des exercices ciblés et une progression structurée.

Nous pouvons notamment travailler :

– l’orthographe, la grammaire et la syntaxe ;
– la compréhension et l’analyse de textes ;
– la rédaction et l’organisation des idées ;
– l’enrichissement du vocabulaire et la précision de l’expression ;
– la méthodologie des exercices scolaires ;
– la préparation des devoirs, contrôles et examens.

J’accorde une importance particulière à la qualité de l’expression écrite : comprendre une règle est essentiel, mais l’objectif est surtout de savoir l’utiliser correctement et durablement.

Selon les besoins, je peux également préparer des fiches de synthèse et exercices personnalisés afin que le travail puisse se poursuivre efficacement entre deux séances.

Mon objectif est de permettre à l’élève de consolider ses fondamentaux, mieux structurer sa pensée et gagner progressivement en autonomie et en confiance dans son travail écrit.

Kevin

5.0

(27)

Je vous offre une nouvelle expérience d’apprentissage. Placer la pratique au centre et injecter la théorie seulement là où l’intuition atteint ses limites.

Que vous soyez débutant ou expérimenté, avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances régulières ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particulière comme par exemple la prononciation ou un problème de grammaire.

Apprendre une langue étrangère ce n’est pas un processus linéaire consistant à mémoriser une liste de mots et parler une langue étrangère ce n’est pas un exercice de traduction à l’oral.

Il y a deux types d’approches pour acquérir une connaissance :

Quand on vous demande de citer l’année qui vient après 1999, vous pouvez tout de suite répondre 2000 sans avoir eu besoin de réfléchir longtemps et surtout sans avoir appris par cœur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schéma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.

Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de même mais il n’en reste pas moins que dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cœur qui est adoptée. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schéma car elle est plus économique et plus rapide.

Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible.

Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir la langue allemande ou de parfaire leurs compétences sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.

Je propose des cours d'allemand individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique comparée. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas. Votre autonomie dans des échanges spontanés de la vraie vie est le point de convergence du programme.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élève et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d'amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons ;
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible.

Je me réjouis de faire votre connaissance.

Charlorin

5.0

(27)

Ceci constitue une assistance, un accompagnement dans l'élaboration d'un protocole de mémoire ou un travail de fin d'études pour des étudiants en santé publique, santé communautaire, ergothérapie, kiné, sciences infirmières, médecine, biologie et autres disciplines adjacentes aux sciences de la santé.

Vincent

5.0

(27)

Je suis spécialisé dans le soutien scolaire en comptabilité et en commerce. Mon objectif est de motiver les élèves, sans les surcharger. Je donne des devoirs après chaque cours et je fournis des rapports d'avancement réguliers.

JE SUIS UN ENSEIGNANT PASSIONNÉ ET PROFESSIONNEL DE COMPTABILITÉ, DE COMMERCE ET D'ÉCONOMIE.
TOUJOURS DISPONIBLE ET PRÊT À FAIRE LA DIFFÉRENCE CHEZ LES ÉTUDIANTS. J'ENSEIGNE LES NIVEAUX IGCSE ET A.

JE SUIS TRÈS FAMILIER AVEC LE PROGRAMME IGCSE ET LES NIVEAUX A.

Je possède une excellente connaissance des formules et concepts comptables. Je maîtrise parfaitement l'utilisation de divers supports pédagogiques et d'apprentissage. Je suis capable d'accorder une attention particulière aux élèves en difficulté d'apprentissage. J'ai d'excellentes compétences en communication orale et écrite.

Bader

5.0

(27)

Bienvenue dans mon cours de Droit international. En tant que freelancer indépendant, je vous offre une opportunité unique d'apprendre et de comprendre le droit international de manière globale et pratique. Dans ce cours, nous aborderons un large éventail de sujets, depuis les bases du droit international jusqu'à des questions complexes telles que les Droits de l’homme, le droit international, les règles humanitaires et le commerce international.

Je vous fournirai divers supports d'apprentissage, notamment des conférences interactives, des études en cours et des exercices pratiques, pour garantir votre compréhension approfondie et complète du matériel. Il y aura également des opportunités de discussions et d'interactions avec d'autres étudiants, pour promouvoir l'apprentissage collaboratif et la pensée critique.

Ce cours est idéal pour les étudiants qui souhaitent apprendre le droit international ou pour ceux qui souhaitent améliorer leurs connaissances existantes. Quel que soit votre parcours ou votre niveau d'expérience, je suis là pour vous aider à chaque étape du processus. J'ai hâte de vous voir sur le parcours.

Hamza

5.0

(27)

J’enseigne le droit avec une approche académique, moderne et pratique. Grâce à mon expérience universitaire et professionnelle, j’aide les étudiants à comprendre les concepts juridiques en profondeur, à développer leur raisonnement juridique et à réussir leurs examens. Mes cours combinent explications claires, cas pratiques, méthodologie juridique et accompagnement personnalisé.

Chloé

5.0

(27)

L’authenticité d’un échange. A l'aune d'une société toujours plus ancrée dans une démarche compétitive et où les échanges automatisés avec l'Intelligence Artificielle ne sauraient remplacer la nécessité de l'échange humain, c’est bien de cela dont il nous manque.
Ainsi, juriste de formation et consultante juridique indépendante, créer le Droit relève d’un souffle nouveau. Cette proposition de cours particuliers s’adresse directement aux jeunes lycéens, étudiants en Licence ou Master de droit et plus généralement à tout être intrigué par la beauté du langage juridique (vous le découvrirez bien assez tôt).
Qui plus est, étant actuellement en préparation pour le concours d’accès à l’Ecole Nationale de la magistrature, une solide maîtrise des fondamentaux juridiques ainsi que des méthodes exigées dans les études de droit demeure.

🎓 Il convient maintenant de préciser quelque peu mon expérience :
- 5 années déjà consacrées aux cours particuliers (ce qui est significatif) via l’organisme Complétude ainsi qu’en indépendant (droit, français, sciences, histoire et langues).
Pour ce qui est du droit, et ce afin de préciser mes propos, l’enseignement qui fut dispensé concernait et concerne un large spectre dans le prisme qu’est le domaine juridique, à savoir :
- La méthodologie juridique (indispensable pour réussir : dissertation juridique, cas pratique, commentaire d’arrêt et note de synthèse)
- Le Droit civil (notions fondamentales, droit des contrats, droit de la famille, droit de la responsabilité civile, droit des biens, procédure civile ...)
- Le Droit pénal (notions fondamentales, droit pénal spécial, procédure pénale, droit pénal des biens et des affaires)
- Le Droit administratif (notions fondamentales, révisions de l’infinitude des jurisprudences existantes en la matière)
- Le Droit du travail (histoire du syndicalisme, étude du contrat de travail)
- Le Droit Public (Droit constitutionnel, Droit des collectivités territoriales, Droit de l’Aide et de l’Action sociale, Contentieux Constitutionnel)
- Le Droit de l’Union européenne (droit primaire et droit dérivé, contentieux de l’Union Européenne)
- Le Droit des pays anglophones et hispanophones
- ... et d’autres matières en lien direct avec le programme du concours d’accès à l’Ecole Nationale de la magistrature.

👋 Qu’en est-il de mon approche pédagogique me diriez-vous ?
Au-delà de cette volonté recherchée d’authenticité, il semble particulièrement primordial de déconstruire les préjugés qui empoisonnent la perception faite des études de droit. Le Droit peut alors et doit, à mon humble sens, être considéré dans l’équilibre fragile entre la discipline et la flexibilité, entre la rigueur et la souplesse.

💬 Ne seriez-vous pas intéressé(e) ?
Vous laissant le soin de me contacter par message et restant disponible pour discuter de la fréquence des cours ainsi que de ses modalités (présentiel sur Tours, visioconférence et possibilité de déplacement le cas échéant).

En attendant Madame, Monsieur, cela serait pour moi un réel plaisir de vous accompagner du mieux que je ne le peux vers le chemin de la réussite car, comme son nom l’indique : vous avez le Droit! 😉

Tiziana

5.0

(27)

Vous souhaitez que votre enfant consolide ses apprentissages et gagne en confiance pendant les vacances scolaires ?

Je propose des cours particuliers personnalisés destinés aux enfants de 6 à 12 ans, dans un cadre bienveillant et motivant.

Institutrice depuis 20 ans, je mets mon expertise au service de chaque élève.

Pour aider votre enfant à consolider ses acquis, reprendre confiance et démarrer la rentrée sereinement.

Objectifs des cours :

- Remise à niveau et renforcement des bases essentielles en français, mathématiques, néerlandais et éveil.

- Acquisition d’une méthode de travail efficace (organisation, mémorisation, compréhension des consignes).

- Reprendre confiance et apprendre avec plaisir !

Ma pédagogie :

Approche ludique, structurée et rassurante.

Contenus adaptés au rythme et aux besoins de chaque enfant.

Outils variés : manipulations, jeux pédagogiques, supports visuels et exercices ciblés.

Les vacances sont le moment idéal pour apprendre autrement, sans pression, et repartir sur de bonnes bases !

N’hésitez pas à me contacter pour discuter des besoins de votre enfant et définir ensemble un accompagnement sur mesure.

Anna

5.0

(27)

Vous avez envie de progresser? Vous cherchez une aide efficace pour vos devoirs ou ceux de vos enfants ? Vous voulez travailler dans une ambiance calme, studieuse, avec des objectifs précis ? Vous avez frappé à la bonne porte ! Je m'appelle Anna, je suis étudiante en Science Politique à l'Université de Rouen. Passionnée par la transmission et la pédagogie, je propose un accompagnement personnalisé pour les élèves du CP à la 3ème, principalement Français et en Histoire-Géographie. Pour le lycée des cours de méthodologie pour les matières comme HGGSP et l'Oral.
Pour vous faciliter le quotidien, je propose également des services de babysitting occasionnel pour les enfants à partir de 5 ans (idéal pour combiner garde de fin de journée et l'apprentissage).

Pour garantir un déclic et une progression constante, chaque séance est structurée de manière fluide:

Étape 1 : Comprendre - On revoit la leçon ensemble pour s'assurer que les bases et les notions essentielles sont parfaitement assimilées.
Étape 2: Appliquer - On décortique le cours à travers des exemples concrets et des exercices d'application guidés. Étape 3: S'autonomiser - L'élève réalise des exercices en autonomie, suivis d'une correction interactive à deux pour comprendre ses éventuelles erreurs.

Parce qu'on apprend mieux quand on se sent en confiance, je m'engage à offrir une ambiance à la fois calme, studieuse, détendue et bienveillante. Pas de stress, pas de jugement: nous avançons ensemble, au rythme de l'élève, pour booster ses notes et sa confiance en lui !

Fisnik

5.0

(27)

Je propose des cours de comptabilité pour les élèves du secondaire, notamment en technique de qualification, ainsi que pour les étudiants en première année de bachelier à l’université ou en haute école.

L’objectif est d’aider l’élève ou l’étudiant à comprendre la logique comptable, à maîtriser les écritures importantes et à savoir résoudre les exercices de manière structurée, que ce soit pour une interrogation, un examen, une qualification ou une remise à niveau.

J’accompagne principalement les élèves et étudiants qui souhaitent revoir les bases, mieux comprendre les mécanismes comptables et s’entraîner sur des exercices types.

Matières travaillées selon votre programme :

• Bases de la comptabilité :
débit/crédit, comptes d’actif et de passif, charges et produits, plan comptable, logique des comptes, pièces justificatives et lecture d’énoncés.

• Livre journal et écritures comptables :
enregistrement des opérations courantes, achats, ventes, paiements, encaissements, TVA, comptes clients et fournisseurs, écritures avec ou sans escompte.

• TVA et opérations commerciales :
TVA à récupérer, TVA à payer, factures d’achat, factures de vente, notes de crédit, réductions commerciales, escomptes, frais accessoires et calculs liés aux opérations commerciales.

• Amortissements :
amortissements linéaires, amortissements dégressifs, tableaux d’amortissement, dotations aux amortissements, valeur comptable nette et écritures de fin d’exercice.

• Provisions et régularisations :
provisions, charges à reporter, produits acquis, charges à imputer, produits à reporter, écritures d’inventaire et ajustements de fin d’année.

• Bilan et compte de résultat :
construction du bilan, actif/passif, capitaux propres, dettes, charges, produits, résultat de l’exercice, lien entre le compte de résultat et le bilan.

• Analyse financière de base :
fonds de roulement, besoin en fonds de roulement (BFR), trésorerie nette, ratios simples, lecture et interprétation des états financiers.

• Cash-flow :
cash-flow opérationnel, cash-flow d’investissement, cash-flow de financement, distinction entre résultat comptable et flux de trésorerie.

• Préparation examen / qualification :
exercices types, anciennes interrogations, examens, cas pratiques, méthode de résolution, correction guidée et identification des erreurs fréquentes.

Je peux également aider en économie selon le niveau et le programme, notamment en microéconomie et macroéconomie : offre et demande, élasticités, coûts, concurrence, marché, croissance, inflation, politique économique et modèles de base.

Méthode de travail :

1. on identifie les chapitres qui posent problème ;
2. je réexplique la logique comptable avec des exemples simples ;
3. on refait les exercices étape par étape ;
4. je montre comment reconnaître le type d’écriture ou de calcul demandé ;
5. on construit une méthode claire pour que l’élève puisse refaire seul.

Je ne me limite pas à donner une correction : j’explique le raisonnement derrière chaque écriture et chaque calcul afin que la matière devienne plus logique et moins mécanique.

Je donne des cours particuliers depuis plus de 7 ans en mathématiques, statistiques, économie et comptabilité. J’ai également une formation à Solvay/ULB et une expérience professionnelle en finance et business controlling chez Deloitte, ce qui me permet d’expliquer la comptabilité avec une approche à la fois scolaire, universitaire et pratique.

Cours possibles en français ou en anglais, en ligne ou en présentiel à Bruxelles ou dans les alentours.

Ammar

5.0

(27)

Les objectifs académiques et professionnels complexes deviennent plus faciles à maîtriser lorsque l’objectif est clairement défini, la méthodologie rigoureuse, le travail correctement planifié et les décisions fondées sur un raisonnement structuré plutôt que sur l’improvisation.

Je suis ingénieur titulaire d’un doctorat, professeur universitaire, chercheur publié, ancien cadre universitaire supérieur, praticien en gestion de projets et mentor multidisciplinaire, avec plus de 30 ans d’expérience en enseignement, recherche, supervision, ingénierie, planification de projets, management, développement professionnel et aide à la décision.

Ce cours propose un accompagnement personnalisé aux étudiants universitaires, chercheurs aux cycles supérieurs, ingénieurs, professionnels, gestionnaires, personnes en reconversion et adultes en formation. Selon votre objectif, nous pouvons nous concentrer sur l’un des parcours clairement définis ci-dessous ou les combiner lorsque votre situation exige réellement une approche intégrée.

MÉTHODES DE RECHERCHE, MÉMOIRE & THÈSE

• Définition et délimitation d’une problématique de recherche
• Élaboration des questions de recherche et des objectifs
• Formulation des hypothèses
• Construction des cadres conceptuels et théoriques
• Stratégie de revue de littérature et évaluation des sources
• Mise en relation des théories, construits, variables et mesures
• Conception de recherches quantitatives
• Conception de recherches qualitatives
• Méthodes de recherche mixtes
• Approches expérimentales, observationnelles, par enquête et par étude de cas
• Définition de la population et choix de l’échantillonnage
• Considérations relatives à la taille de l’échantillon
• Conception de questionnaires et d’enquêtes
• Fiabilité et validité
• Opérationnalisation des variables
• Plans de codage et préparation des données
• Éthique de la recherche et gestion responsable des données
• Sélection des méthodes d’analyse appropriées
• Élaboration d’un plan cohérent d’analyse des données
• Interprétation des résultats quantitatifs et qualitatifs
• Structuration des chapitres de méthodologie et de résultats
• Mise en relation des résultats avec les questions de recherche et les hypothèses
• Discussion, limites, implications et recommandations
• Traitement systématique des commentaires du directeur ou superviseur de recherche
• Préparation à l’explication et à la défense des choix méthodologiques
• Structure de la rédaction académique et scientifique
• Citations, références bibliographiques et gestion des sources
• Préparation de présentations scientifiques, propositions de recherche, affiches ou supports de soutenance

GESTION DE PROJET, MANAGEMENT DE L’INGÉNIERIE & EXÉCUTION PROFESSIONNELLE

• Objectifs du projet et critères de réussite
• Définition du périmètre et des exigences
• Structure de découpage du projet (WBS)
• Définition et séquencement des activités
• Diagrammes de réseau
• Méthode du chemin critique (CPM)
• Méthode PERT et incertitude liée aux échéanciers
• Jalons et livrables
• Planification et allocation des ressources
• Concepts d’estimation des coûts et de budgétisation
• Planification, suivi et contrôle des projets
• Identification, analyse et planification des réponses aux risques
• Analyse des parties prenantes
• Planification de la communication
• Suivi de la qualité et de la performance
• Gestion du changement
• Approches traditionnelles, Agile et hybrides
• Contextes de projets de construction et d’ingénierie
• Méthodes de travail avec Microsoft Project
• Planification et ordonnancement avec Primavera
• Diagnostic des projets en retard ou sous-performants
• Transformation d’objectifs complexes en plans d’action exécutables
• Principes du management de l’ingénierie et prise de décision technique
• Gestion d’équipes d’ingénierie, techniques et multidisciplinaires
• Arbitrage entre performance technique, coûts, délais, qualité, risques et ressources
• Opérations d’ingénierie, productivité et amélioration des processus
• Gestion de la technologie et de l’innovation
• Analyse décisionnelle et évaluation des alternatives techniques
• Principes de gestion de la qualité et d’amélioration continue
• Traduction des objectifs stratégiques en actions d’ingénierie et opérationnelles

STRATÉGIE DE CARRIÈRE, RECHERCHE D’EMPLOI & PRÉPARATION AUX ENTRETIENS

• Clarification de l’orientation de carrière et des objectifs professionnels
• Identification des compétences transférables
• Analyse des écarts de compétences
• Planification d’une transition de carrière
• Positionnement professionnel et proposition de valeur
• Stratégie de CV et de résumé professionnel
• Mise en correspondance de l’expérience avec les exigences d’un poste
• Préparation aux entretiens comportementaux
• Préparation aux entretiens techniques et analytiques
• Structuration de réponses fondées sur des preuves et des exemples concrets
• Méthode STAR et autres cadres de réponse
• Développement d’exemples et de récits professionnels convaincants
• Simulations d’entretien
• Identification des réponses faibles, imprécises ou peu convaincantes
• Communication concise d’expériences complexes
• Préparation aux questions portant sur les forces, faiblesses, conflits, leadership, échecs et résolution de problèmes
• Préparation aux entretiens pour des postes académiques, techniques, d’ingénierie, analytiques et de management
• Élaboration d’un plan réaliste de développement professionnel
• Stratégie de recherche d’emploi et identification ciblée des opportunités
• Développement du profil LinkedIn et positionnement professionnel
• Réseautage et développement des relations professionnelles
• Image de marque personnelle et visibilité professionnelle
• Stratégie de lettre de motivation
• Évaluation des opportunités d’emploi et des alternatives de carrière
• Préparation à une promotion, à une mobilité interne ou à une transition vers des fonctions de management

LEADERSHIP & DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

• Styles de leadership et leadership situationnel
• Direction d’équipes techniques, académiques et multidisciplinaires
• Communication, délégation, responsabilisation et rétroaction
• Motivation et performance des équipes
• Gestion des conflits et conversations difficiles
• Prise de décision en situation d’incertitude
• Résolution de problèmes et pensée critique dans les situations de leadership
• Intelligence émotionnelle et efficacité interpersonnelle
• Gestion du changement et des résistances organisationnelles
• Coaching, mentorat et développement des collaborateurs
• Présence professionnelle, crédibilité et capacité d’influence
• Transition d’un rôle de spécialiste technique vers des fonctions de supervision ou de management

Mon approche repose sur une logique structurée commune :

définir l’objectif → diagnostiquer la situation actuelle → identifier les contraintes → sélectionner la méthodologie appropriée → construire le plan → exécuter → suivre → évaluer → communiquer le résultat → améliorer

Nous pouvons travailler à partir de votre proposition de recherche, plan de mémoire ou de thèse, commentaires de votre superviseur, cadre conceptuel, questionnaire, chapitre méthodologique, échéancier de projet, WBS, registre des risques, fichier Microsoft Project ou Primavera, CV, description de poste, questions d’entretien ou défi de développement professionnel.

Je ne me contente pas de fournir des modèles génériques ou des réponses toutes faites. Je vous aide à comprendre pourquoi une méthode ou une stratégie convient à votre situation, sur quelles hypothèses elle repose, comment évaluer les différentes options, comment détecter les faiblesses et comment justifier clairement la décision finale.

L’intégrité académique et professionnelle est essentielle. Je propose un enseignement, un accompagnement méthodologique, une rétroaction critique, un soutien analytique, de la planification, du coaching et un mentorat de type supervision. Je ne rédige pas à la place des étudiants des mémoires ou des thèses évalués, je ne réalise pas d’examens pour autrui, je ne fabrique pas de résultats de recherche et je ne présente pas de manière trompeuse l’expérience d’un étudiant ou d’un professionnel.

Mon objectif est de vous aider à devenir véritablement responsable et autonome dans votre recherche, votre projet ou votre parcours professionnel, afin que vous puissiez expliquer vos décisions, gérer la complexité, communiquer clairement et progresser de manière indépendante.

Anne-Sophie

5.0

(27)

Vous êtes en Terminale STMG et vous avez besoin de consolider certaines matières pour progresser et préparer le Bac ?

Je propose un accompagnement ciblé en :
• Management, sciences de gestion et numérique
• Droit
• Économie
• Gestion-Finance

Formatrice et intervenante auprès d'étudiants, j'ai également une expérience professionnelle en management et en entreprise. Mon approche consiste à rendre les notions plus concrètes et à aider l'élève à comprendre ce qui est réellement attendu dans les exercices et les épreuves.
Selon les besoins, nous pouvons travailler sur :
• la reprise et l'explication d'un chapitre mal compris ;
• les notions et mécanismes essentiels ;
• l'analyse de documents et de situations d'entreprise ;
• la méthodologie pour construire et justifier une réponse ;
• les exercices et sujets type Bac ;
• la préparation des contrôles et des épreuves du Bac.

Le cours est adapté aux difficultés de l'élève : l'objectif n'est pas de refaire mécaniquement le cours, mais d'identifier ce qui bloque, de l'expliquer autrement et de s'entraîner jusqu'à ce que la méthode soit comprise.
Accompagnement ponctuel avant un contrôle ou une épreuve, ou suivi régulier pendant l'année.

Cours en présentiel sur le secteur d'Annecy et alentours (sous conditions); La roche sur Foron ou à distance en visio.

Naouel

5.0

(27)

Vous avez des difficultés à comprendre certaines notions d’économie ou de gestion, vous préparez un examen ou vous souhaitez simplement consolider vos connaissances ? Je vous propose un accompagnement personnalisé, adapté à votre niveau, à votre formation et à vos objectifs.

Docteure en sciences économiques et enseignante depuis près de 20 ans, j’accompagne des élèves et des étudiants de différents niveaux, du secondaire à l’enseignement supérieur.

Nous pouvons travailler notamment sur l’économie politique, l’économie-gestion, la gestion, la finance, la comptabilité, le marketing, les mathématiques et les statistiques appliquées.

Le cours peut être construit à partir de vos propres supports, exercices, sujets d’examen ou difficultés rencontrées en classe. L’objectif est de vous permettre de comprendre les notions, maîtriser les raisonnements et acquérir une méthode efficace pour réussir vos évaluations.

Je peux notamment vous accompagner dans la préparation du baccalauréat français, y compris en candidat libre, de la maturité fédérale suisse et de la maturité professionnelle.

Chaque cours est personnalisé et adapté à votre rythme, avec un objectif essentiel : vous permettre de progresser et de devenir progressivement autonome.

David.

5.0

(27)

Professeur de langues germaniques en poste et coordinateur de projets pédagogiques, je trouve que 80% de mes apprenants présentent surtout un manque de méthodologie et ne sont pas forcément à l'aise avec les notions d'organisation et d'apprentissage.

Ayant rédigé mon travail de fin d'études sur les neurosciences dans un contexte d'apprentissage général mais également des langues, je propose des cours de méthodologie axés sur 2 volets :

- Le premier : l'organisation. S'organiser, s'y retrouver, savoir où on est et où on va. Savoir faire un état des ressources pour trouver ce qu'il nous manque avant même de s'attaquer à l'apprentissage de contenus.

- Le deuxième : l'apprentissage. Vraiment retenir, entretenir le savoir et le savoir-faire, jongler avec la matière, faire des liens, respecter la répétition espacée. Si je vous dis 100 fois mon numéro de téléphone, vous le retiendrez aujourd'hui mais vous l'oublierez rapidement. Si je vous le dis 10 fois sur plusieurs jours, de plusieurs manières, vous le retiendrai à vie !

N'hésitez pas à me contacter.

Bader

5.0

(27)

Français
Le droit peut sembler difficile : vocabulaire technique, textes longs, raisonnement juridique exigeant. Mon objectif est de le rendre clair et accessible, dans la langue qui vous convient le mieux : arabe, français ou anglais.

Ce cours s’adresse aux étudiants en droit (licence, master), aux candidats aux concours et aux professionnels qui veulent renforcer leurs bases.

Vous allez apprendre à :

Comprendre les notions fondamentales (droit civil, pénal, des affaires, constitutionnel...)
Maîtriser la méthodologie : dissertation, commentaire d’arrêt, cas pratique
Utiliser la terminologie juridique dans les trois langues
Préparer efficacement vos examens et concours

Chaque séance est adaptée à votre niveau, votre programme et vos objectifs.

🇬🇧 English
Law can feel hard: technical vocabulary, long texts and demanding legal reasoning. My goal is to make it clear and accessible, in the language that suits you best: Arabic, French or English.

This course is for law students (bachelor’s, master’s), exam candidates and professionals who want stronger foundations.

You will learn to:

Understand core concepts (civil, criminal, business and constitutional law...)
Master legal method: essays, case comments and case studies
Use legal terminology in all three languages
Prepare effectively for your exams

Every lesson is tailored to your level, your syllabus and your goals.

🇲🇦 العربية
قد يبدو القانون صعباً: مصطلحات تقنية، نصوص طويلة، وتفكير قانوني دقيق. هدفي هو جعله واضحاً وسهلاً، باللغة التي تناسبك: العربية أو الفرنسية أو الإنجليزية.

هذا الدرس موجه لطلبة القانون (الإجازة والماستر)، والمترشحين للمباريات، والمهنيين الراغبين في تقوية معارفهم.

ستتعلم:

فهم المفاهيم الأساسية (القانون المدني، الجنائي، قانون الأعمال، الدستوري...)
إتقان المنهجية: الإنشاء القانوني، التعليق على القرارات، الحالات العملية
استعمال المصطلحات القانونية باللغات الثلاث
التحضير الجيد للامتحانات والمباريات

كل حصة مكيفة حسب مستواك وبرنامجك وأهدافك.

Rasesh

5.0

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Je suis actuellement étudiante en économie à l'Université de Saint-Gall. J'ai obtenu mon baccalauréat international (IB) avec une note de 42/45, et notamment un 7 en mathématiques AA HL et en économie HL. J'ai plus de 50 heures d'expérience dans le tutorat d'élèves de 14 à 18 ans. Je propose des cours particuliers aux élèves de l'IB rencontrant des difficultés en mathématiques AA SL/HL et en économie SL/HL. Ces cours couvriront l'intégralité du programme et vous prépareront aux examens finaux, en vous entraînant aux techniques d'examen. Les séances alterneront théorie, contenu et exercices pratiques pour identifier vos erreurs.