Cours d'histoire et géopolitique au collège et au lycee

Àpd 34.23 Fr /h

Apprendre la méthodologie en dissertation et analyse de documents dès le collège ainsi qu au lycée.
C'est ce qui est présent en Histoire géographie et en spécialité HGGSP, et je propose des cours visant, en plus d'aider l'apprentissage des cours de ces matières, à mettre ce dernier en application dans un exercice à la méthodologie construite. C'est cette méthodologie que j'enseigne, afin de fournir à l'élève une indépendance.
Je peux aussi fournir de l'aide aux devoirs dans ces classes, ainsi que reexpliquer et reprendre des points du cours mal compris.
Quant à la prise de parole en public, elle est nécessaire pour les épreuves orales de fin de lycée. Je fais partie d'un groupe de débat depuis 3 ans et j'y ai acquis une certaine maîtrise.
Je suis un élève au lycée, en terminale et j'ai déjà de l'expérience en aide aux devoirs au sein de mon lycée. J'ai aussi choisi la spécialité HGGSP (géopolitique et science politique) en seconde et j'ai obtenu mon bac dans cette matière.

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

Je suis un élève de Prepa littéraire AL au lycée Victor Duruy après avoir été, au lycée, en spécialité HGGSP,HLP et SES. En parallèle j'ai fait une prepa Sciences po. J'ai obtenu mon bac dans mes deux spécialités avec quinze de moyenne.
J'ai toujours eu de bons résultats et j'ai déjà aidé différents élèves de différentes classes pour des devoirs ou pour leurs baccalauréats.
L'Histoire est ma principale passion et je l'ai déjà enseigné. J'ai aussi formé plusieurs élèves pour leurs bacs de français.
Je donne également des cours d'anglais pour débutants ou élèves aux niveaux plus confirmés.
Enfin, quels que soient les cours, la méthodologie occupe toujours une place centrale, afin de permettre à l'élève de se développer par lui même.
La plupart de mes cours consistent en un échange me permettant de cerner les besoins de l'élève, suivi d'exercice précis concernant ces besoins. Je donne des devoirs si il y en a le besoin.
Je suis contactable le reste de la semaine si l'élève a besoin d'aide sur un sujet quelconque.

Education

J'etais un élève de terminale dans un lycée public de l'ouest parisien. Je suis désormais en prepa littéraire AL. J'ai obtenu mon brevet ainsi que bac de français, le premier avec une mention très bien. Quant au baccalauréat, je l'ai obtenu avec une mention bien.
J'ai également obtenu un niveau C1 en anglais sur le test Cambridge, que j'ai passé il y a un an.

Expérience / Qualifications

J'ai déjà donné des cours particuliers et fait de l'aide au devoirs au sein de mon lycée lors de programmes spécifiques.
Les différents élèves que j'ai suivi et aidé, que ce soit sur cette application ou autour de moi ont tous gagné en niveau, et ont souvent obtenu de meilleures notes qu'espérées à leurs examens.
Avec un peu d'aide, rien n'est impossible.

Age

Enfants (4-6 ans)

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

30 minutes

45 minutes

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Histoire

Méthodologie

Sciences politiques

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Cours d'anglais parlé ainsi que de méthodologie, de grammaire et de vocabulaire

34.23 Fr /h

J'ai un niveau d'anglais C1 depuis un an, ayant passé le test Cambridge.
Les cours proposés sont réservés à des élèves de tous âges et de niveaux débutant comme intermédiaire.
J'enseigne surtout l'oral en anglais, absolument nécessaire de nos jours, par exemple pour ceux envisageant de se spécialiser dans cette matière au lycée.
Neanmoins, je peux aussi enseigner l'écrit et aider à lapprentissage de la grammaire.
Pour enseigner l'oral, je fais le cours, en partie ou en intégralité,en langue anglaise.
Je donne aussi des devoirs, comme des exercices de prononciation pour les débutants ou des analyses orales pour les intermédiaires.
Finalement, pour que l'élève puisse développer par lui même son potentiel, je peux recommander différents moyens d'étendre rapidement son vocabulaire et d'améliorer son accent.

Cours d'aide aux devoirs et d'approfondissement des leçons

34.23 Fr /h

Chez certains élèves, l'aide au devoir le soir (sur une durée assez courte, il suffit souvent d'une heure de temps à autre pour créer une méthode qui permet à l'élève d'améliorer son travail par lui-même)peut être une nécessité.
Ce qui peut également être utile est l'approfondissement des leçons au travers de petits exercices et d'éclaircissement sur les points d'ombre des cours.
Ce que je propose ici est cette aide, pluridisciplinaire jusqu'au début du collège, puis, au collège ou au lycée, dans toutes les matières à l'exception des mathématiques et éventuellement de la physique.
Je peux particulièrement aider en Français, histoire géographie, anglais, SVT, espagnol et géopolitique.

Le but de ce cours va de la simple explication, reformulation et réapprentissage d'un cours mal compris au perfectionnement de l'élève dans une discipline donnée.
Pour ce faire, je fais faire de multiples exercices d'application, suivis de corrections et de parties plus théoriques si besoin il y a.

Jonathan

4.6

(87)

Je m'appelle Jonathan. Je suis un jeune professeur possédant déjà 15 ans d'expérience dans le domaine du soutien scolaire auprès des enfants du primaire et du secondaire jusqu'en réthorique.

J'assure également un suivi individuel pour votre méthode de travail, plus particulièrement au niveau de la compréhension des consignes et du planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis à votre écoute.

Bader

4.6

(87)

Embarquez pour une exploration captivante du monde juridique dans mon cours de droit complet. En tant que freelance expérimenté sur Apprentus, je propose une expérience d'apprentissage unique qui couvre les subtilités du droit, du droit international et du droit civil. Plongez dans les principes fondamentaux, disséquez les cadres juridiques internationaux et maîtrisez les nuances du droit civil. Ce cours est conçu pour les personnes désireuses de comprendre l'essentiel du droit, en fournissant des informations précieuses et des connaissances pratiques. Rejoignez-moi pour un voyage éclairant dans le monde dynamique et fascinant de la jurisprudence.
Je poursuis un doctorat. Je suis professeur bénévole dans plusieurs associations, et je supervise des étudiants en travaux dirigés à la faculté. Je suis toujours financée par l'IRD pour des séminaires hebdomadaires tout au long de l'année sur le droit et la protection de l'environnement marin.
Je suis un jeune consultant. Adepte de la traduction de questions juridiques complexes en solutions pratiques, j'ai réussi à naviguer dans des paysages juridiques complexes afin d'obtenir des résultats favorables pour les clients et les parties prenantes. J'ai effectué des stages dans plus de trois cabinets d'avocats au Maroc.

Points forts du cours :

Fondements du droit :

Explorer les principes fondamentaux qui sous-tendent les systèmes juridiques.
Comprendre les bases du raisonnement et de l'analyse juridiques.
Perspectives du droit international :

Plonger dans les complexités du droit international.
Examiner le rôle des institutions et des traités internationaux.
Maîtrise du droit civil :

Naviguer dans les nuances du droit civil en mettant l'accent sur les litiges privés.
Apprenez à connaître les contrats, les délits et les droits de propriété en droit civil.
Apprentissage interactif :

Participez à des discussions et à des études de cas qui suscitent la réflexion.
Participez à des simulations pour appliquer les connaissances théoriques à des scénarios du monde réel.
Approche personnalisée :

Bénéficiez d'une attention et d'une orientation personnalisées adaptées à votre style d'apprentissage.
Bénéficiez d'un programme flexible qui s'adapte à vos besoins et à vos intérêts.

Kevin

4.6

(87)

Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment.

Vous allez apprendre

- des stratégies de lecture de texte
- des études de cas dans le but d'apprendre des experts
- la méthodologie en philosophie
- la rédaction d'une dissertation
- la rédaction d'un commentaire de texte
- un travail sur les philosophes de votre choix
- un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie
- la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher

Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements.

Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie.

Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

4.6

(87)

L’authenticité d’un échange. A l'aune d'une société toujours plus ancrée dans une démarche compétitive et où les échanges automatisés avec l'Intelligence Artificielle ne sauraient remplacer la nécessité de l'échange humain, c’est bien de cela dont il nous manque.
Ainsi, juriste de formation et consultante juridique indépendante, créer le Droit relève d’un souffle nouveau. Cette proposition de cours particuliers s’adresse directement aux étudiants ainsi qu'à tout adulte devant surmonter quelconque difficulté dans l'étude des matières suivantes, à savoir le Français, les Mathématiques, les Sciences, la Philosophie, l'Histoire ainsi que les Langues (Anglais et Espagnol). Pour préciser mes propos, ces matières seront étudiées jusqu'au niveau Baccalauréat (Général / Technologique / Professionnel).

Qui plus est, étant actuellement en préparation pour le concours d’accès à l’Ecole Nationale de la magistrature et passionnée par la beauté du pluridisciplinaire, le programme scolaire est révisé on ne peut plus régulièrement.

🎓 Il convient maintenant de préciser quelque peu mon expérience :
4 années déjà consacrées aux cours particuliers (ce qui est significatif) via l’organisme Complétude ainsi qu’en indépendant (Droit, Français, Mathématiques, Sciences, Histoire et Langues), et ce à tous niveaux (primaires, collégiens, Lycéens, Etudiants et Adultes).

En ce qui concerne mon expérience professorale dans les matières juridiques, je vous invite à consulter mon autre offre de cours consacrée à cela et publiée également sur Apprentus.

👋 Qu’en est-il de mon approche pédagogique me diriez-vous ?
Au-delà de cette volonté recherchée d’authenticité, il semble particulièrement primordial de déconstruire les préjugés qui empoisonnent la perception faite des élèves rencontrant des difficultés. Pour assurer le bon déroulé de ce cours et afin que l'étudiant ou l'adulte se sente le plus décomplexé possible, il convient de rappeler que la base de toute conversation et compréhension reste l'écoute. L'écoute de son égal, et ce peu importe son âge.

💬 Ne seriez-vous pas intéressé(e) ?
Vous laissant le soin de me contacter par message et restant disponible pour discuter de la fréquence des cours ainsi que de ses modalités (présentiel sur Tours, visioconférence et possibilité de déplacement le cas échéant).

En attendant Mesdames, Messieurs les étudiant.es ou les êtres intéressés, cela serait pour moi un réel plaisir de vous accompagner du mieux que je ne le peux vers le chemin de la réussite car, comme son nom l'indique : vous avez tous le Droit au(x) Savoir(s) ! 😉 !

Ines

4.6

(87)

Je propose des cours particuliers d'histoire en ligne adaptés au niveau et aux objectifs de chaque élève. Que ce soit pour combler des lacunes, améliorer ses résultats scolaires, préparer un examen ou approfondir certaines périodes historiques, les cours sont conçus de manière progressive et personnalisée.

Chaque séance permet de travailler la compréhension des événements historiques, l'analyse des documents, la maîtrise des repères chronologiques ainsi que les méthodes attendues dans les exercices scolaires (questions de cours, étude de documents, dissertation, développement construit, etc.). L'objectif est non seulement d'acquérir des connaissances solides, mais aussi de développer une véritable compréhension des enjeux historiques.

Les cours peuvent porter sur l'ensemble du programme du collège et du lycée, ainsi que sur des thèmes spécifiques à la demande de l'élève. Un accompagnement régulier est proposé avec des explications claires, des exercices adaptés et un suivi des progrès. Chaque cours est préparé en fonction des besoins de l'élève afin de lui permettre d'avancer à son rythme et de gagner en confiance.

Clément

4.6

(87)

Bonjour je m'appelle Clément. J'ai 19 ans et je suis actuellement en étude de droit. Je souhaite enseigner l'histoire. Bien que beaucoup pense que l'histoire ne sert à rien, je ne suis pas de cet avis. En effet je pense que connaître l'histoire c'est savoir d'où l'on vient pour mieux savoir où l'on veut aller.

Modeline

4.6

(87)

Je propose des ateliers pratiques destinés aux élèves de Troisième, Première et Terminale.
Je les amène à adopter des habitudes de travail et d'apprentissage qui permettent de mieux maîtriser leur parcours scolaire et de donner du sens à leurs apprentissages.
Les séances porteront sur l'organisation, la mémorisation, apprentissage/compréhension des cours ; les présentations orales
L'objectif est de permettre aux élèves d'être pleinement acteurs de leur parcours et de limiter la montée du stress au moment des examens.
Le format des ateliers sera des petits groupes de 2 à 6 par niveau (3è ; 1ère; Tle) avec une priorité donnée au travail collaboratif avec des temps individuels.
Je propose un suivi sur l'année scolaire avec deux séances de deux heures par mois ou un stage intensif durant les vacances scolaires ave la possibilité de rejoindre un groupe annuel après le stage.

Amandine

4.6

(87)

Passionnée de culture générale, j'ai toujours aimé l'école et apprendre de nouvelles choses. J'aime aussi énormément transmettre des connaissances, c'est pour cela que j'ai passé mon diplôme de formatrice, je suis donc parfaitement à l'aise pour donner des cours et suivre une progression :)
Dans le cas d'un élève dans le système scolaire : nous reprendrons les cours de l'année/ ceux à venir l'année prochaine afin de rattraper un potentiel retard et/ou prendre de l'avance afin de faciliter l'année à venir
Hors du système scolaire : je créerai des support adapté à vos goûts :)

Sonia

4.6

(87)

Bonjour,

Étant actuellement en stage à Bangkok pour valider un master de communication, je suis disponible pour aider des élèves français à Bangkok. Je suis disponible pour des cours en visio.

Disponible tous les jours

Odile

4.6

(87)

un cours motivant basé sur des années d'expérience dans l'Education nationale, en France métropolitaine, outre-mer et établissements français à l'étranger. Travaux méthodologiques et apports de connaissances soilides. Enseignante certifiée. Je peux également accompagner des élèves à besoins particuliers.

Françoise

4.6

(87)

La maîtrise de la langue française permet de s’exprimer correctement aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. D’où l’importance de bien connaître les outils liés à l’écriture pour que le message soit le plus explicite. J’interviens niveau lycée, 2nde et 1ere pour la préparation de l’oral du bac de première. Également en BTS pour la Culture Générale et Expression.

Anna

4.6

(87)

Vous avez envie de progresser? Vous cherchez une aide efficace pour vos devoirs ou ceux de vos enfants ? Vous voulez travailler dans une ambiance calme, studieuse, avec des objectifs précis ? Vous avez frappé à la bonne porte ! Je m'appelle Anna, je suis étudiante en Science Politique à l'Université de Rouen. Passionnée par la transmission et la pédagogie, je propose un accompagnement personnalisé pour les élèves du CP à la 3ème, principalement Français et en Histoire-Géographie. Pour le lycée des cours de méthodologie pour les matières comme HGGSP et l'Oral.
Pour vous faciliter le quotidien, je propose également des services de babysitting occasionnel pour les enfants à partir de 5 ans (idéal pour combiner garde de fin de journée et l'apprentissage).

Pour garantir un déclic et une progression constante, chaque séance est structurée de manière fluide:

Étape 1 : Comprendre - On revoit la leçon ensemble pour s'assurer que les bases et les notions essentielles sont parfaitement assimilées.
Étape 2: Appliquer - On décortique le cours à travers des exemples concrets et des exercices d'application guidés. Étape 3: S'autonomiser - L'élève réalise des exercices en autonomie, suivis d'une correction interactive à deux pour comprendre ses éventuelles erreurs.

Parce qu'on apprend mieux quand on se sent en confiance, je m'engage à offrir une ambiance à la fois calme, studieuse, détendue et bienveillante. Pas de stress, pas de jugement: nous avançons ensemble, au rythme de l'élève, pour booster ses notes et sa confiance en lui !

Charles

4.6

(87)

Âgé de 17 ans et futur élève de terminale, je propose des cours de français pour préparer efficacement le brevet et le baccalauréat. J’accompagne les élèves dans l’analyse de textes, la méthodologie des dissertations, des commentaires et de l’oral, tout en les aidant à améliorer leur expression écrite et leur confiance. Les cours sont adaptés au niveau et aux objectifs de chacun afin de favoriser une progression durable.

Ammar

4.6

(87)

Les objectifs académiques et professionnels complexes deviennent gérables lorsque l'objectif est clair, la méthodologie est solide, le travail est correctement planifié et les décisions sont fondées sur un raisonnement structuré plutôt que sur l'improvisation.

Je suis ingénieur titulaire d'un doctorat, professeur d'université, chercheur publié, ancien cadre supérieur universitaire, praticien de projet et mentor multidisciplinaire avec plus de 30 ans d'expérience dans l'enseignement, la recherche, la supervision, l'ingénierie, la planification de projets, la gestion, le développement professionnel et l'aide à la décision.

Ce cours offre un accompagnement personnalisé aux étudiants universitaires, aux doctorants, aux ingénieurs, aux professionnels, aux gestionnaires, aux personnes en reconversion professionnelle et aux adultes en formation. Selon votre objectif, nous pouvons nous concentrer sur l'un des trois parcours clairement définis ou les combiner lorsque votre situation exige une approche intégrée.

MÉTHODES DE RECHERCHE, THÈSE ET DISSERTATION
• Définir et circonscrire un problème de recherche
• Élaborer des questions et des objectifs de recherche
• Formuler des hypothèses
• Élaboration de cadres conceptuels et théoriques
• Stratégie de revue de la littérature et évaluation des sources
• Relier les théories, les concepts, les variables et la mesure
• Conception de recherche quantitative
• Conception de recherche qualitative
• Recherche à méthodes mixtes
• Approches expérimentales, observationnelles, par enquête et par étude de cas
• Décisions relatives à la population et à l'échantillonnage
• Considérations relatives à la taille de l'échantillon
• Conception de questionnaires et d'enquêtes
• Fiabilité et validité
• Opérationnalisation des variables
• Plans de codage et préparation des données
• Éthique de la recherche et traitement responsable des données
• Sélection des méthodes analytiques appropriées
• Élaborer un plan d'analyse de données cohérent
• Interpréter les résultats quantitatifs et qualitatifs
• Structuration des chapitres sur la méthodologie et les résultats
• Relier les résultats aux questions et hypothèses de recherche
• Discussion, limites, implications et recommandations
• Répondre systématiquement aux commentaires du superviseur
• Se préparer à expliquer et à défendre les décisions méthodologiques

GESTION DE PROJET ET EXÉCUTION PROFESSIONNELLE
• Objectifs et critères de réussite du projet
• Définition du périmètre et exigences
• Structure de répartition du travail (SRT)
• Définition et séquencement des activités
• Diagrammes de réseau
• Méthode du chemin critique (CPM)
• PERT et incertitude liée au calendrier
• Étapes clés et livrables
• Planification et allocation des ressources
• Concepts d'estimation des coûts et de budgétisation
• Planification et contrôle des projets
• Identification des risques, analyse et planification des interventions
• Analyse des parties prenantes
• Planification des communications
• Surveillance de la qualité et des performances
• Gestion du changement
• Approches traditionnelles, agiles et hybrides
• Contextes des projets de construction et d'ingénierie
• Flux de travail Microsoft Project
• Planification et ordonnancement Primavera
• Diagnostiquer les projets retardés ou sous-performants
• Transformer des objectifs complexes en plans d'action réalisables

STRATÉGIE DE CARRIÈRE ET PRÉPARATION AUX ENTRETIENS
• Clarifier son orientation professionnelle et ses objectifs professionnels
• Identifier les compétences transférables
• Analyse des écarts de compétences
• Planification de la transition de carrière
• Positionnement professionnel et proposition de valeur
• Stratégie de CV et de résumé
• Adapter l'expérience aux exigences du poste
• Préparation aux entretiens comportementaux
• Préparation aux entretiens techniques et analytiques
• Structurer les réponses fondées sur des preuves
• STAR et autres cadres de réponse
• Développer des exemples et des récits professionnels percutants
• Exercices de simulation d'entretien
• Diagnostiquer les réponses faibles ou peu claires
• Communiquer une expérience complexe de manière concise
• Se préparer aux questions sur les forces, les faiblesses, les conflits, le leadership, l'échec et la résolution de problèmes
• Préparation aux entretiens d'embauche pour des postes universitaires, techniques, d'ingénierie, d'analyse et de gestion
• Élaborer un plan de développement professionnel réaliste

Mon approche suit une logique structurée commune :
Définir l'objectif → Diagnostiquer la situation actuelle → Identifier les contraintes → Choisir la méthodologie appropriée → Élaborer le plan → Mettre en œuvre → Suivre → Évaluer → Communiquer les résultats → Améliorer

Nous pouvons travailler avec votre proposition de recherche, votre plan de thèse, les commentaires de votre superviseur, votre cadre conceptuel, votre questionnaire, votre chapitre méthodologique, votre calendrier de projet, votre organigramme des tâches, votre registre des risques, votre fichier MS Project ou Primavera, votre CV, votre description de poste, vos questions d'entretien ou votre défi de développement professionnel.

Je ne me contente pas de fournir des modèles génériques ou des réponses toutes faites. Je vous aide à comprendre pourquoi une méthode ou une stratégie est adaptée à votre situation, sur quelles hypothèses elle repose, comment évaluer les alternatives, comment déceler les faiblesses et comment défendre clairement la décision finale.

L'intégrité académique et professionnelle est essentielle. Je propose un enseignement, un encadrement méthodologique, des retours critiques constructifs, un soutien analytique, une planification, un accompagnement et un mentorat de type supervision. Je ne rédige ni thèses ni mémoires évalués, je ne passe pas d'examens, je ne falsifie pas les résultats de recherche et je ne présente pas de manière erronée l'expérience d'un étudiant ou d'un professionnel.

Mon objectif est de vous aider à devenir véritablement maître de vos recherches, de vos projets ou de votre parcours professionnel – capable d’expliquer vos décisions, de gérer la complexité, de communiquer clairement et d’avancer de manière indépendante.

Paul-Junior

4.6

(87)

Ce cours s’adresse aux étudiants en première et deuxième année de droit ainsi qu’à toute personne souhaitant acquérir des bases solides en droit privé. Nous aborderons les notions essentielles d’introduction au droit, les sources du droit, le droit civil, le droit des personnes, les incapacités ainsi que la méthodologie juridique indispensable à la réussite des études de droit.

L’objectif est de permettre aux apprenants de comprendre les principaux concepts juridiques, de maîtriser les exercices universitaires (cas pratique, commentaire d’arrêt, dissertation juridique) et de développer un raisonnement juridique rigoureux. Les explications seront accompagnées d’exemples concrets, d’exercices corrigés et de conseils méthodologiques afin de faciliter la compréhension et la réussite aux examens.