Soutien adaptatif en mathématiques, physique chimie, ou méthodologie de travail (pour histoire géographie, français ou philosophie)

Àpd 16 Fr /h

Dans ce cours vous pourrez choisir à chaque séance la matière pour laquelle vous souhaitez un cours particulier, que ce soit en sciences, ou pour de l'aide méthodologique ou ponctuelle sur une matière autre. Je saurai me rendre disponible, ayant de nombreuses disponibilités dans ma semaine. Entre deux séances il se peut que je donne des exercices d'entraînement si les lacunes dans une matière ont pu être clairement identifiées (exercices que je pourrai corriger hors heures de cours).

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

Autodidacte, curieux et passionné, je suis confiant sur mes capacités à transmettre mes connaissances à d'autres, de même qu'en mon investissement et mon adaptation au profil de l'élève qui me sollicitera. Etant en première année d'école d'ingénieur prépa intégrée et ayant obtenu mon bac mathématiques physique chimie avec mention très bien et félicitations, de même qu'un TOEFL avec 104 points sur 120, je peux apporter mon soutien en anglais, en sciences (sauf SVT) ainsi que dans les matières littéraires (principalement en conseils méthodologiques dans ce cas).

Education

BAC général spécialités mathématiques et physiques chimie, option mathématiques expertes (2021, Collège Lycée privé saint Martin, Rennes)
Mooc IOT de l'université du Texas d'Austin
Mooc de pre calculus de l'université d'Arizona

Expérience / Qualifications

Sciences jusqu'à un niveau terminale et Bac +1, soutien pédagogique et méthodologique, niveau C1 en anglais, aide en langues

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

60 minutes

90 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Méthodologie

Science

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Mohamed

4.95

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La physique et la chimie sont des matières fondamentales pour réussir les concours d’accès aux grandes écoles et aux filières sélectives. Une bonne maîtrise des concepts, associée à une méthodologie efficace, est essentielle pour obtenir de bons résultats.

Je propose un accompagnement spécialisé pour préparer les concours des grandes écoles supérieures et renforcer vos bases scientifiques. Mon objectif est de vous aider à combler vos lacunes, consolider vos acquis et développer un raisonnement scientifique rigoureux.

✅ Révision des notions essentielles en physique, chimie et mathématiques
✅ Méthodologie de résolution des exercices et gestion du temps
✅ Entraînement intensif avec exercices et sujets type concours
✅ Accompagnement personnalisé selon votre niveau et vos objectifs

En tant que jeune chercheur passionné par les sciences, je mets à votre disposition une approche pédagogique claire et structurée pour vous aider à progresser efficacement et réussir vos concours.

📩 N’hésitez pas à me contacter pour plus d’informations.

Tim

4.95

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Besoin d'aide en mathématiques et en sciences (physique, chimie, etc.) ? Ingénieur civil de 33 ans, je serai ravi de vous aider ! J'apprendrai à votre rythme, en m'appuyant sur de nombreux exemples pour illustrer mes cours. J'ai des années d'expérience dans l'enseignement de matières simples et complexes.

Les leçons se déroulent comme suit. Tout d'abord, nous recherchons ensemble les plus grandes pierres d'achoppement de l'élève. Ceux-ci peuvent être liés au sujet ainsi qu'à la méthode d'étude. A partir de là, je continue à travailler au rythme de l'élève et je l'encourage à poser le plus de questions possible. Je leur donne également des trucs et astuces et j'améliore leurs méthodes de travail si nécessaire. Pendant la leçon, je donne de nombreux exemples pour rendre le sujet plus intéressant et nous résolvons les exercices ensemble. Une fois que l'élève a maîtrisé les exercices de la leçon, je donne des exercices plus difficiles à tester également sur la compréhension plus profonde du sujet. De cette façon, j'essaie de préparer de manière optimale l'étudiant à son test ou examen.

Cependant, l'apprentissage doit également être agréable. C'est pourquoi je recherche toujours une bonne relation avec l'élève à travers une approche spontanée et positive. Je suis également très patient. Tout cela abaisse le seuil pour poser des questions et améliore le processus d'apprentissage de l'élève.

Es tu intéressé? Ne hésitez pas à me contacter!
À bientôt!

Tim

Solal

4.95

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Je donne des cours de français. Ceux ci sont destinés à tous, autant aux débutants (si quelqu'un de langue anglaise veut s'initier au français je peux le faire ) autant que pour les intermédiaires ( si un collégien veut s'améliorer je peux aussi effectuer un approfondissement de ses cours de grammaire et d'orthographe).
Enfin je peux aussi faire de la préparation au bac de francais, et enseigner la méthodologie de la dissertation ainsi que de l'analyse de documents. J'ai déjà eu plusieurs élèves qui passaient leurs bacs et ils ont tous eu plus de 14.5 de moyennes à leurs épreuves.
Je peux finalment aider à l'apprentissage d'une méthodologie de travail, particulièrement utile, sinon nécessaire, pour les épreuves du bac de francais et donnant à l'élève une autonomie.
Quant à l'épreuve orale, je peux également y former. J'ai moi même eu 17 à l'oral de bac français.

J'adapte chaque cours à l'élève, à son niveau, mais surtout à ce qu'il cherche à apprendre. Pour ce faire, je propose des exercices diversifiés.

Je parle moi même anglais, je peux donc enseigner le français à un anglophone.

4.95

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Masterclass de calculs en chimie | IGCSE et IB

### Maîtrisez les calculs de chimie et optimisez vos notes d'examen

Vous comprenez la théorie de la chimie mais vous avez des difficultés face aux problèmes de calcul ?

Vous perdez des points à cause du **choix des formules, des conversions d'unités, des étapes mathématiques, des chiffres significatifs ou d'un travail mal structuré** ?

Cette masterclass est conçue spécifiquement pour les élèves de chimie IGCSE et IB qui souhaitent développer une solide confiance en chimie quantitative et améliorer leurs résultats aux examens.

Je suis le **Dr Basil**, professeur particulier de chimie avec **plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement des programmes internationaux**, notamment IGCSE, IB, GCSE, A-Level et la chimie américaine. Fort d'une formation en pharmacie et en gestion de la qualité, j'utilise une approche systématique et progressive qui permet aux élèves de comprendre non seulement *comment* calculer la réponse, mais aussi *pourquoi* chaque étape est nécessaire.

### Ce que vous allez maîtriser

**Chimie quantitative fondamentale – IGCSE et IB**

• Le concept de mole et la constante d'Avogadro
• Masse atomique relative et masse formulaire relative
• Calculs de masse molaire
• Équations équilibrées et calculs stœchiométriques
• Réactifs limitants
• Rendement en pourcentage et économie d'atomes
• Formules empiriques et moléculaires
• Calculs de volume de gaz
• L'équation des gaz parfaits
• Calculs de concentration
• Calculs de dilution
• Calculs de titrage
• Masses et volumes réactifs

**Chimie IB – Compétences supplémentaires**

• Calculs d'incertitude
• Incertitude en pourcentage et erreur en pourcentage
• Chiffres significatifs et décimales
• Traitement et évaluation des données
• Incertitude des résultats expérimentaux

### Comment nous travaillons

Plutôt que de simplement mémoriser des formules, vous apprendrez une **méthode reproductible pour résoudre les calculs de chimie** :

**Comprendre → Identifier → Choisir l'équation → Substituer → Calculer → Vérifier → Indiquer les unités correctes**

Nous allons travailler sur des problèmes de plus en plus difficiles et utiliser des questions d'examen de type IGCSE/IB et des annales d'examens pour développer la rapidité, la précision et la technique d'examen.

### Cette masterclass est idéale pour les étudiants qui :

✓ Difficultés avec les calculs de chimie
✓ Comprendre la théorie mais ne pas pouvoir l'appliquer aux questions
✓ Faire fréquemment des erreurs de calcul ou de conversion d'unités
✓ Vous avez des difficultés avec la stœchiométrie et les calculs de moles ?
✓ Besoin d'aide pour les problèmes de titrage et de concentration
✓ Souhaitent améliorer leur technique d'examen
✓ Vous vous préparez aux examens de chimie IGCSE ou IB ?
✓ Vous souhaitez une pratique structurée et des retours ciblés ?

### Ce à quoi vous pouvez vous attendre

✓ Explications claires et détaillées
✓ Un enseignement personnalisé en fonction de votre niveau actuel
✓ Pratique intensive du calcul
✓ Questions de type examen et exercices sur sujets d'examens antérieurs
✓ Identification et correction des erreurs récurrentes
✓ Conseils pour présenter clairement son raisonnement et obtenir des points pour la méthode
✓ Stratégies pour vérifier si votre réponse est raisonnable
✓ Préparation ciblée aux examens IGCSE et IB

**L’objectif n’est pas simplement de mémoriser des formules de chimie, mais de développer la confiance et les compétences en résolution de problèmes nécessaires pour aborder avec succès des questions de calcul inconnues.**

Réservez un cours et transformons les calculs de chimie, source de points perdus, en l'un de vos points forts.

Imad

4.95

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Un avocat compétent et un fournisseur de services juridiques

Bonjour, cher client. Rencontrez votre professionnel du droit. Je suis actuellement un avocat en exercice, un écrivain qualifié et un chercheur en ligne qui tient exactement ce que je promets. La profession juridique, la recherche et l'écriture sont mes passions depuis les premières années de ma carrière juridique, et grâce à l'apprentissage et à l'expérience, j'ai suffisamment perfectionné mes compétences dans ces domaines. De plus, je poursuis actuellement mon doctorat, un diplôme qui, selon moi, constitue un avantage supplémentaire à mon expertise. N'hésitez pas à me confier votre mission et attendez le meilleur de mes services. Merci d'avance et restez prudent.
Dans cette leçon, je vais vous guider tout au long du processus de recherche juridique et de rédaction de documents juridiques.

- Recherche juridique : le tuteur expliquera comment mener des recherches juridiques, qui constituent une compétence essentielle pour toute personne impliquée dans le domaine juridique. Cela implique de comprendre comment utiliser les bases de données juridiques, comment trouver et interpréter les lois, les règlements et la jurisprudence, et comment se tenir au courant des développements juridiques récents. Le tuteur expliquera également comment analyser les problèmes juridiques et appliquer la loi à des scénarios spécifiques.

- Rédaction juridique : Le tuteur passera ensuite à la rédaction juridique, autre compétence essentielle pour les professionnels du droit. Cela implique d'apprendre à rédiger divers documents juridiques tels que des mémoires, des mémos, des contrats et des avis juridiques. Le tuteur vous donnera des conseils sur la manière d'écrire de manière claire et convaincante, de structurer vos arguments et de citer correctement les autorités judiciaires.

- Exercices pratiques : Tout au long du cours, le tuteur vous proposera des exercices pratiques pour vous aider à appliquer ce que vous avez appris. Cela peut impliquer de rechercher une question juridique particulière ou de rédiger un document juridique.
- Commentaires et amélioration : le tuteur vous fournira des commentaires sur votre travail, vous aidant ainsi à améliorer vos compétences en recherche juridique et en rédaction. Ils signaleront les points faibles et fourniront des suggestions d’amélioration.

Cette leçon s'adresse à toute personne intéressée par le droit, que vous soyez un étudiant en droit, un professionnel du droit souhaitant perfectionner ses compétences ou quelqu'un qui envisage une carrière en droit. Il fournit une base solide en recherche et en rédaction juridiques, deux des compétences les plus importantes pour tout professionnel du droit.

Vincent

4.95

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La science comprend toutes les matières des sciences naturelles ; PHYSIQUE, CHIMIE, BIOLOGIE et MATHÉMATIQUES. La PHYSIQUE traite de la MÉCANIQUE des OBJETS tandis que la CHIMIE traite des CHANGEMENTS CHIMIQUES de différentes RÉACTIONS. D'autre part, la BIOLOGIE est l'étude des PROCESSUS DE LA VIE et des différents MATÉRIAUX qui SOUTIENNENT LA VIE. ALORS QUE LES MATHÉMATIQUES sont une matière qui explique DIFFÉRENTS CONCEPTS en utilisant des NOMBRES et des VARIABLES.

Rachid

4.95

(22)

préparation du cours 1 et 2 degré secondaire en sciences et en mathématiques
Préparation de Ce1D sciences et mathématiques
Soutien scolaire
Mise a niveau
Renforcement
Dépassement
Remediation
.........................
Cours par blocus
Exercices concrètes
Pédagogie sur mesure pour tous publics
.......

Valérie

4.95

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Bonjour à tous,

Passionnée par l’enseignement et forte de 29 ans d’expérience dans l’enseignement du français (y compris le FLE), j’ai eu le privilège de guider de nombreux élèves sur le chemin de la réussite scolaire.

Mes services :
Cours particuliers en français: Apprenez ou perfectionnez vous grâce à une méthode adaptée à votre niveau et à vos objectifs.

Pourquoi me choisir ?
Approche personnalisée : Chaque élève est unique, et je m’efforce de répondre à vos besoins spécifiques avec une approche bienveillante et concrète.
Bilinguisme : Mes services sont disponibles en français et en allemand.

Ce que je vous propose :
🎓 Un accompagnement bienveillant pour révéler le potentiel de chaque élève.
🎓 Des solutions concrètes et adaptées pour surmonter les défis.
🎓 Une expertise en méthodologie pour apprendre efficacement et sereinement.

N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions :).
A bientôt, Valérie

Kevin

4.95

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Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment.

Vous allez apprendre

- des stratégies de lecture de texte
- des études de cas dans le but d'apprendre des experts
- la méthodologie en philosophie
- la rédaction d'une dissertation
- la rédaction d'un commentaire de texte
- un travail sur les philosophes de votre choix
- un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie
- la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher

Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements.

Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie.

Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

Chloé

4.95

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L’authenticité d’un échange. A l'aune d'une société toujours plus ancrée dans une démarche compétitive et où les échanges automatisés avec l'Intelligence Artificielle ne sauraient remplacer la nécessité de l'échange humain, c’est bien de cela dont il nous manque.
Ainsi, juriste de formation et consultante juridique indépendante, créer le Droit relève d’un souffle nouveau. Cette proposition de cours particuliers s’adresse directement aux jeunes lycéens, étudiants en Licence ou Master de droit et plus généralement à tout être intrigué par la beauté du langage juridique (vous le découvrirez bien assez tôt).
Qui plus est, étant actuellement en préparation pour le concours d’accès à l’Ecole Nationale de la magistrature, une solide maîtrise des fondamentaux juridiques ainsi que des méthodes exigées dans les études de droit demeure.

🎓 Il convient maintenant de préciser quelque peu mon expérience :
- 5 années déjà consacrées aux cours particuliers (ce qui est significatif) via l’organisme Complétude ainsi qu’en indépendant (droit, français, sciences, histoire et langues).
Pour ce qui est du droit, et ce afin de préciser mes propos, l’enseignement qui fut dispensé concernait et concerne un large spectre dans le prisme qu’est le domaine juridique, à savoir :
- La méthodologie juridique (indispensable pour réussir : dissertation juridique, cas pratique, commentaire d’arrêt et note de synthèse)
- Le Droit civil (notions fondamentales, droit des contrats, droit de la famille, droit de la responsabilité civile, droit des biens, procédure civile ...)
- Le Droit pénal (notions fondamentales, droit pénal spécial, procédure pénale, droit pénal des biens et des affaires)
- Le Droit administratif (notions fondamentales, révisions de l’infinitude des jurisprudences existantes en la matière)
- Le Droit du travail (histoire du syndicalisme, étude du contrat de travail)
- Le Droit Public (Droit constitutionnel, Droit des collectivités territoriales, Droit de l’Aide et de l’Action sociale, Contentieux Constitutionnel)
- Le Droit de l’Union européenne (droit primaire et droit dérivé, contentieux de l’Union Européenne)
- Le Droit des pays anglophones et hispanophones
- ... et d’autres matières en lien direct avec le programme du concours d’accès à l’Ecole Nationale de la magistrature.

👋 Qu’en est-il de mon approche pédagogique me diriez-vous ?
Au-delà de cette volonté recherchée d’authenticité, il semble particulièrement primordial de déconstruire les préjugés qui empoisonnent la perception faite des études de droit. Le Droit peut alors et doit, à mon humble sens, être considéré dans l’équilibre fragile entre la discipline et la flexibilité, entre la rigueur et la souplesse.

💬 Ne seriez-vous pas intéressé(e) ?
Vous laissant le soin de me contacter par message et restant disponible pour discuter de la fréquence des cours ainsi que de ses modalités (présentiel sur Tours, visioconférence et possibilité de déplacement le cas échéant).

En attendant Madame, Monsieur, cela serait pour moi un réel plaisir de vous accompagner du mieux que je ne le peux vers le chemin de la réussite car, comme son nom l’indique : vous avez le Droit! 😉

Tiziana

4.95

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Vous souhaitez que votre enfant consolide ses apprentissages et gagne en confiance pendant les vacances scolaires ?

Je propose des cours particuliers personnalisés destinés aux enfants de 6 à 12 ans, dans un cadre bienveillant et motivant.

Institutrice depuis 20 ans, je mets mon expertise au service de chaque élève.

Pour aider votre enfant à consolider ses acquis, reprendre confiance et démarrer la rentrée sereinement.

Objectifs des cours :

- Remise à niveau et renforcement des bases essentielles en français, mathématiques, néerlandais et éveil.

- Acquisition d’une méthode de travail efficace (organisation, mémorisation, compréhension des consignes).

- Reprendre confiance et apprendre avec plaisir !

Ma pédagogie :

Approche ludique, structurée et rassurante.

Contenus adaptés au rythme et aux besoins de chaque enfant.

Outils variés : manipulations, jeux pédagogiques, supports visuels et exercices ciblés.

Les vacances sont le moment idéal pour apprendre autrement, sans pression, et repartir sur de bonnes bases !

N’hésitez pas à me contacter pour discuter des besoins de votre enfant et définir ensemble un accompagnement sur mesure.

Ammar

4.95

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Les objectifs académiques et professionnels complexes deviennent plus faciles à maîtriser lorsque l’objectif est clairement défini, la méthodologie rigoureuse, le travail correctement planifié et les décisions fondées sur un raisonnement structuré plutôt que sur l’improvisation.

Je suis ingénieur titulaire d’un doctorat, professeur universitaire, chercheur publié, ancien cadre universitaire supérieur, praticien en gestion de projets et mentor multidisciplinaire, avec plus de 30 ans d’expérience en enseignement, recherche, supervision, ingénierie, planification de projets, management, développement professionnel et aide à la décision.

Ce cours propose un accompagnement personnalisé aux étudiants universitaires, chercheurs aux cycles supérieurs, ingénieurs, professionnels, gestionnaires, personnes en reconversion et adultes en formation. Selon votre objectif, nous pouvons nous concentrer sur l’un des parcours clairement définis ci-dessous ou les combiner lorsque votre situation exige réellement une approche intégrée.

MÉTHODES DE RECHERCHE, MÉMOIRE & THÈSE

• Définition et délimitation d’une problématique de recherche
• Élaboration des questions de recherche et des objectifs
• Formulation des hypothèses
• Construction des cadres conceptuels et théoriques
• Stratégie de revue de littérature et évaluation des sources
• Mise en relation des théories, construits, variables et mesures
• Conception de recherches quantitatives
• Conception de recherches qualitatives
• Méthodes de recherche mixtes
• Approches expérimentales, observationnelles, par enquête et par étude de cas
• Définition de la population et choix de l’échantillonnage
• Considérations relatives à la taille de l’échantillon
• Conception de questionnaires et d’enquêtes
• Fiabilité et validité
• Opérationnalisation des variables
• Plans de codage et préparation des données
• Éthique de la recherche et gestion responsable des données
• Sélection des méthodes d’analyse appropriées
• Élaboration d’un plan cohérent d’analyse des données
• Interprétation des résultats quantitatifs et qualitatifs
• Structuration des chapitres de méthodologie et de résultats
• Mise en relation des résultats avec les questions de recherche et les hypothèses
• Discussion, limites, implications et recommandations
• Traitement systématique des commentaires du directeur ou superviseur de recherche
• Préparation à l’explication et à la défense des choix méthodologiques
• Structure de la rédaction académique et scientifique
• Citations, références bibliographiques et gestion des sources
• Préparation de présentations scientifiques, propositions de recherche, affiches ou supports de soutenance

GESTION DE PROJET, MANAGEMENT DE L’INGÉNIERIE & EXÉCUTION PROFESSIONNELLE

• Objectifs du projet et critères de réussite
• Définition du périmètre et des exigences
• Structure de découpage du projet (WBS)
• Définition et séquencement des activités
• Diagrammes de réseau
• Méthode du chemin critique (CPM)
• Méthode PERT et incertitude liée aux échéanciers
• Jalons et livrables
• Planification et allocation des ressources
• Concepts d’estimation des coûts et de budgétisation
• Planification, suivi et contrôle des projets
• Identification, analyse et planification des réponses aux risques
• Analyse des parties prenantes
• Planification de la communication
• Suivi de la qualité et de la performance
• Gestion du changement
• Approches traditionnelles, Agile et hybrides
• Contextes de projets de construction et d’ingénierie
• Méthodes de travail avec Microsoft Project
• Planification et ordonnancement avec Primavera
• Diagnostic des projets en retard ou sous-performants
• Transformation d’objectifs complexes en plans d’action exécutables
• Principes du management de l’ingénierie et prise de décision technique
• Gestion d’équipes d’ingénierie, techniques et multidisciplinaires
• Arbitrage entre performance technique, coûts, délais, qualité, risques et ressources
• Opérations d’ingénierie, productivité et amélioration des processus
• Gestion de la technologie et de l’innovation
• Analyse décisionnelle et évaluation des alternatives techniques
• Principes de gestion de la qualité et d’amélioration continue
• Traduction des objectifs stratégiques en actions d’ingénierie et opérationnelles

STRATÉGIE DE CARRIÈRE, RECHERCHE D’EMPLOI & PRÉPARATION AUX ENTRETIENS

• Clarification de l’orientation de carrière et des objectifs professionnels
• Identification des compétences transférables
• Analyse des écarts de compétences
• Planification d’une transition de carrière
• Positionnement professionnel et proposition de valeur
• Stratégie de CV et de résumé professionnel
• Mise en correspondance de l’expérience avec les exigences d’un poste
• Préparation aux entretiens comportementaux
• Préparation aux entretiens techniques et analytiques
• Structuration de réponses fondées sur des preuves et des exemples concrets
• Méthode STAR et autres cadres de réponse
• Développement d’exemples et de récits professionnels convaincants
• Simulations d’entretien
• Identification des réponses faibles, imprécises ou peu convaincantes
• Communication concise d’expériences complexes
• Préparation aux questions portant sur les forces, faiblesses, conflits, leadership, échecs et résolution de problèmes
• Préparation aux entretiens pour des postes académiques, techniques, d’ingénierie, analytiques et de management
• Élaboration d’un plan réaliste de développement professionnel
• Stratégie de recherche d’emploi et identification ciblée des opportunités
• Développement du profil LinkedIn et positionnement professionnel
• Réseautage et développement des relations professionnelles
• Image de marque personnelle et visibilité professionnelle
• Stratégie de lettre de motivation
• Évaluation des opportunités d’emploi et des alternatives de carrière
• Préparation à une promotion, à une mobilité interne ou à une transition vers des fonctions de management

LEADERSHIP & DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

• Styles de leadership et leadership situationnel
• Direction d’équipes techniques, académiques et multidisciplinaires
• Communication, délégation, responsabilisation et rétroaction
• Motivation et performance des équipes
• Gestion des conflits et conversations difficiles
• Prise de décision en situation d’incertitude
• Résolution de problèmes et pensée critique dans les situations de leadership
• Intelligence émotionnelle et efficacité interpersonnelle
• Gestion du changement et des résistances organisationnelles
• Coaching, mentorat et développement des collaborateurs
• Présence professionnelle, crédibilité et capacité d’influence
• Transition d’un rôle de spécialiste technique vers des fonctions de supervision ou de management

Mon approche repose sur une logique structurée commune :

définir l’objectif → diagnostiquer la situation actuelle → identifier les contraintes → sélectionner la méthodologie appropriée → construire le plan → exécuter → suivre → évaluer → communiquer le résultat → améliorer

Nous pouvons travailler à partir de votre proposition de recherche, plan de mémoire ou de thèse, commentaires de votre superviseur, cadre conceptuel, questionnaire, chapitre méthodologique, échéancier de projet, WBS, registre des risques, fichier Microsoft Project ou Primavera, CV, description de poste, questions d’entretien ou défi de développement professionnel.

Je ne me contente pas de fournir des modèles génériques ou des réponses toutes faites. Je vous aide à comprendre pourquoi une méthode ou une stratégie convient à votre situation, sur quelles hypothèses elle repose, comment évaluer les différentes options, comment détecter les faiblesses et comment justifier clairement la décision finale.

L’intégrité académique et professionnelle est essentielle. Je propose un enseignement, un accompagnement méthodologique, une rétroaction critique, un soutien analytique, de la planification, du coaching et un mentorat de type supervision. Je ne rédige pas à la place des étudiants des mémoires ou des thèses évalués, je ne réalise pas d’examens pour autrui, je ne fabrique pas de résultats de recherche et je ne présente pas de manière trompeuse l’expérience d’un étudiant ou d’un professionnel.

Mon objectif est de vous aider à devenir véritablement responsable et autonome dans votre recherche, votre projet ou votre parcours professionnel, afin que vous puissiez expliquer vos décisions, gérer la complexité, communiquer clairement et progresser de manière indépendante.

Adrien

4.95

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Professeur d’Économie-Gestion en lycée et ancien juriste, j’enseigne actuellement le droit et l’économie en Terminale STMG.
Je propose des cours particuliers aux lycéens et étudiants qui souhaitent mieux comprendre ces matières, consolider leurs acquis, acquérir une méthode de travail efficace ou préparer un examen.
En droit, nous travaillons la compréhension des notions et du vocabulaire juridique, la qualification des faits, la formulation du problème de droit, l’identification des règles applicables et la construction d’un raisonnement juridique rigoureux. Selon le niveau, l’accompagnement peut également porter sur les cas pratiques et les exercices méthodologiques du supérieur.
En économie, je privilégie la compréhension des mécanismes plutôt que l’apprentissage mécanique : maîtrise des notions, analyse de documents et de données, mobilisation des connaissances et construction d’une réponse argumentée.
Les séances sont adaptées aux besoins de chaque élève : reprise d’un chapitre mal compris, consolidation des fondamentaux, méthodologie, exercices ciblés, préparation d’un devoir ou d’un examen. Je peux également fournir des supports de synthèse lorsque cela est utile.
Une attention particulière est portée à la qualité du raisonnement, à la précision du vocabulaire et à l’expression écrite.
Mon objectif : permettre à l’élève de comprendre, raisonner avec méthode et devenir progressivement autonome.

Robert

4.95

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Je propose une préparation principalement méthodologique et personnalisée aux concours et examens professionnels de la fonction publique, prioritairement de catégories A et A+, ainsi qu’à certains concours de catégorie B.
Mon objectif n’est pas d’ajouter un cours magistral supplémentaire au programme du candidat, mais de lui apprendre à mobiliser efficacement ses connaissances et son expérience dans les conditions réelles du concours.
L’accompagnement peut porter sur la note de synthèse, note administrative, note de problématique, cas pratique, composition, questions contemporaines, dossier RAEP, grand oral, entretien avec le jury et mises en situation professionnelles.
Pour les épreuves écrites, nous travaillons notamment la compréhension exacte de la commande, la sélection et la hiérarchisation de l’information, la problématisation, la construction d’un plan et d’un raisonnement, la formulation de propositions opérationnelles et la gestion du temps.
Pour les épreuves orales, le travail porte sur la présentation du parcours et des motivations, la capacité à répondre précisément plutôt qu’à réciter, l’argumentation, les mises en situation, la réaction aux objections et le positionnement professionnel attendu d’un cadre public.
Je propose également des simulations d’oraux et jurys blancs, ainsi que la correction approfondie de copies, avec annotations substantielles et reprise méthodologique.
Chaque accompagnement part du concours préparé et du niveau réel du candidat. Il s’agit moins d’accumuler des connaissances supplémentaires que de mieux utiliser celles que l’on possède déjà.

Naouel

4.95

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Vous devez réaliser un Travail interdisciplinaire centré sur un projet (TIP) dans le cadre de votre maturité professionnelle et vous ne savez pas comment organiser votre travail ou avancer efficacement ?

Je vous accompagne dans les différentes étapes de votre projet, en tenant compte des consignes et des exigences de votre formation.

Nous pouvons travailler notamment sur la compréhension du sujet, la formulation de la problématique et des objectifs, la recherche documentaire, la sélection et l'utilisation des sources, la construction du plan, la méthodologie, l'analyse des informations et la rédaction.

Je peux également vous aider à améliorer la structure, la cohérence, l'argumentation et la présentation de votre travail, ainsi qu'à préparer sa présentation orale lorsque celle-ci est prévue.

L'accompagnement est adapté à votre niveau et à l'état d'avancement de votre TIP. Nous pouvons partir d'un projet qui vient de commencer ou travailler sur une difficulté précise lorsque vous êtes déjà avancé dans votre démarche.

Mon objectif est de vous donner une méthode claire et efficace afin que vous puissiez construire votre travail de manière autonome et répondre aux attentes de votre formation.

Je peux également vous accompagner dans la préparation d'autres travaux de recherche et projets académiques.