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Cours particuliers à Renens

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608 professeurs particuliers à Renens

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608 professeurs particuliers à Renens

Professeur fiable: Je propose aussi bien des cours de renforcement que d'approfondissement, adaptés au rythme des élèves et aux exigences des professeurs. Fort de 10 ans d'expérience de suivi individuel et de 5 ans devant des classes diverses, je ne propose pas tant du soutien scolaire que des cours vivants et interactifs, dont les maîtres mots sont la bienveillance et l'encouragement. Au fait des programmes suisses comme français ainsi que de l'IB, je connais les points de blocage fréquents et moins fréquents que rencontrent les élèves, de même que les exercices classiques à savoir refaire absolument et ceux qui vont plus loin. Ma méthode : La compréhension et l'assimilation du cours sont au centre de tout, et c'est pourquoi j'insiste particulièrement sur ce point qui requiert souvent de combler des lacunes des années antérieures. Illustrations concrètes et entraînement ciblés facilitent ensuite ces fameux déclics de compréhension qui permettent à l'étudiant d'enfin libérer son plein potentiel. On procède toujours par étapes : cours - exercices classiques - exercices plus poussés, avec évidemment des devoirs d'une fois sur l'autre pour ancrer les savoirs et développer l'autonomie nécessaire à la résolution des problèmes complexes. Compétences d'intérêt pour les bachelors scientifiques : - en mathématiques : analyse de base, algèbre linéaire, équations différentielles, intégration, probabilités - en physique : mécanique du point et du solide, électrocinétique, électromagnétisme, thermodynamique, optique géométrique et physique, mécanique quantique
Maths · Physique
Professeur fiable: Voici les bases de ce que je propose dans mes cours (le contenu sera ensuite à adapter pour chaque élève de manière personnalisée en fonction de ses besoins). Le cours de français comprend : - Compétences orales incluant des conversations - Bases de grammaire et orthographe - Capacités rédactionnelles - Lecture, Analyse de texte - Vocabulaire - Soutien et accompagnement des devoirs Adaptés pour : élèves jusqu’à l’école secondaire + personnes de langue maternelle non-francophones souhaitant apprendre le français Les cours d’anglais comprend : - Vocabulaire - Conversations - Bases de grammaire et orthographe - Lecture, Analyse de texte - Soutien et accompagnement des devoirs Adaptés pour : niveaux allant jusqu’au gymnase + adultes souhaitant apprendre l’anglais comme langue supplémentaire Les cours de mathématiques comprennent : - Arithmétique de base (opérations fondamentales addition, soustraction, multiplication, fractions,...) - Algèbre (résolution d’équations et inéquations, de plusieurs degrés) - Géométrie - Fonctions et graphiques (notion de fonction, lecture et trace de graphiques, équations linéaires et quadratiques, interprétation des données à partir de graphiques) - Statistiques et probabilités: calcul de moyennes, médiane, mode, écart type, probabilités simples et combinées, représentation graphique des données (histogrammes, diagrammes, ...) - Logique et raisonnement mathématique (apprentissage des démonstrations, développement du raisonnement logique) - Initiation à l’analyse (limites, dérivés de base, introduction aux notions de continuité et de pente - Mathemathiques appliquées : Problèmes de la vie quotidienne (calcul d’intérêts, optimisation, conversions d’unités) Les cours peuvent être donnés jusqu’à la deuxième année de gymnase.
Maths · Anglais · Français
Ce cours s'adresse aux profils débutants, maîtrisant ou non l'écriture de la musique. Il sera possible de traiter : - Les bases de l'écriture de la musique, mélodiques (notation des hauteurs et rythmes sur la portée) et harmoniques (notation des accords) ; - Les bases de l'harmonie classique et/ou jazz : notations, compositions des accords, fonctions des accords, modulations... - Les questions de formes : quelle structure donner à son morceau ? Quelles sont les formes "classiques" ? Comment débuter / finir un morceau ? Le cours s'articulera entre : - d'une part, la relecture de travaux composés par l'élève, afin de proposer des pistes de développement ; - d'autre part, l'enseignement des outils nécessaires ou désirés parmi la liste ci-dessus. Mon profil : J'étudie depuis un an en bachelor "Performer Jazz" en flûte traversière à la Haute Ecole de Musique de Lausanne. Riche de 20 ans de pratique instrumentale, j'ai débuté la composition de façon autodidacte en découvrant la musique assistée par ordinateur à l'adolescence. J'ai ensuite développé depuis 6 ans un style de composition plus "écrite" (sur partition) lors de mes études au Conservatoire de Grenoble (France). J'y ai obtenu un Diplôme d'Etudes Musicales récompensant 5 ans de cursus d'harmonie et écriture "dans les styles" qui m'ont permis de m'approprier les styles classiques, baroque, romantique, de Fauré et Debussy, de Bartok et Bill Evans. J'ai également suivi des cours de composition libre pendant 5 ans. Mes expériences incluent la remise en musique d'un long-métrage en duo piano-flûte, la composition de pièces pour piano solo, pour ensembles de musique de chambre, pour petits orchestres, pour quartet et septet de jazz.
Composition musicale · Théorie de la musique
Science · Anglais · Français
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